Пән лексикасы және терминология: күнделік, сын мақала.
Пәнаралық байланыс:
|
тарих
|
Ұлттық құндылықтар
|
Өзіңе және қоршаған ортаға деген сыйластық: әлеуметтік бейімделу және өз мәдениеті мен тіліне деген құрмет сезімін білдіреді.
|
Мектеп құндылықтары
|
Өзіңе және қоршаған ортаға деген сыйластық; оқушылардың өз бетімен білім алуына қажетті дағдыларды қалыптастыру, Отансүйгіштікке тәрбиелеу
|
Осыған дейін меңгерілген білім
|
Шоқан Уәлиханов «Ыстықкөл күнделігі»
|
Жоспар
|
Жоспарланатын уақыт
|
Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер
|
Дереккөз
дер
|
Сабақтың басы
1 минут
3 минут
|
Ұйымдастыру.
Оқушыларға
бөлімнің атауы
сабақтың тақырыбы
оқу мақсаты таныстырылады.
ЖЖ
Зерттеу еңбек, сын мақала сөздеріне анықтама табу.
Ағылшын жазушысы Даниель Дефоның Робинзон Крузо романын еске түсіру.
|
|
Сабақтың ортасы
14 минут
15 минут
5 минут
|
ЖЖ
1-тапсырма
Тақырып мақсатына сай зерттеп оқыңыз. Екі шығарманы салыстырыңыз. Мәтіннің негізгі ойы қандай?
Тақырып бойынша ұсынылған мәтіндермен танысып, талдау нәтижесін кестеге жазады.
Салыстыру өлшемдері
|
Ш.Уәлиханов «Ыстықкөл сапары»
|
Д.Дефо «Робинзон Крузо»
|
Тақырыбы
|
|
|
Негізгі деректер
|
|
|
Мақсатты аудиториясы
|
|
|
Тілдік ерекшелігі
|
|
|
Идеясы
|
|
|
2-тапсырма
Ж Жоғарыда ұсынылған кесте негізінде екі шығарманы салыстыра отырып, шағын сын мақала жазады.
ҚБ
Оқушылар сабақты жақсы түсіндім, оқу мақсатын орындай алдым десе, алдындағы кестені жасыл түспен, ал сабақ бойынша түсінбей қалған жерім бар, орташа түсіндім, әлі де дамытуым керек десе сары, ал түк түсінген жоқпын, маған көмек керек деген оқушы болса, қызыл түспен бояйды.
Сабақ бойынша топтар бір-бірін бағалайды (төмендегі кесте бойынша) «Жұлдызша» белгісін – бәрін түсінікті орындаған; ал «жүректі» – әлі де толықтыруы керек; «төрт бұрышты күлтешені» – еш ақпарат айта алмады деп белгілеп алады.
Мәтін идеясын біледі
Мәтіннің мақсатты аудиториясын айырады
Мәтінге талдау жасайды
|
https://abai.kz/post/5471
https://massaget.kz/forum/viewtopic.php?f=211&t=20418
|
Сабақтың соңы Рефлексия
2 минут
|
|
