-кесте. Тоқсанға аралық орта мерзімді сабақты жоспарлау мысалы

155 
1.5.2.5 
Импровизацияланған 
материалдарды 
пайдалана отырып, 
мәліметтерді жинау, 
жүйелеу, кестелерді, 
пиктограммаларды, 
диаграммаларды 
толтыру / құрастыру. 
1.5.1.6 Әрекеттерді 
таңдауды негіздеу 
және қосу мен 
азайтуға есептерді 
шешу әдісін түсіндіру. 
Ақпарат 
Кесте 
Таңбалар 
Белгілер 
Фигуралар 
TopIQ.kz –117 - сабақ 
https://lms.topiq.kz/library/ 
work/6461396400865280?page=55 
Видео
https://www.youtube.com/watch?v=pc-
hWHOzVx0 
1-карточка
(қайталау және есептеу дағдыларын 
дамыту үшін) 
ондықтарды қосады 
және азайтады. 
Орташа деңгей: 
Үлгі бойынша 
пиктограммалар 
жасайды. Қарапайым 
есептерді шешеді, 20 
және 100-ге дейінгі 
ондықтарды қосады 
және азайтады. Кейде 
мұғалімнің бақылауы 
немесе көмегі қажет. 
Төмен деңгей: 
Пиктограммадағы 
ақпарат бойынша 
мұғалімнің сұрақтарына 
жауап береді, бірақ әлі 
де пиктограмма жасау 
қиын. 
118-сабақ 
Кестелер мен 
пиктограммалар / 
Отбасындағы дұрыс 
тамақтану 
1) Кестелер мен 
пиктограммалардың 
құрылысын түсіндіру; 
2) Қарапайым есептерді 
шығару 
«Алматкітап» оқулығы (2-бөлім)
116-117 бб.
Жұмыс дәптері 21-бет
TopIQ.kz –118-сабақ 
Жоғары деңгей: 
Кестелердегі ақпаратты 
жүйелеп, 
пиктограммалар жасай 
алады. Қарапайым қосу 
және азайту есептерін 

156 
1.5.2.5 
Импровизацияланған 
материалдарды 
пайдалана отырып, 
мәліметтерді жинау, 
жүйелеу, кестелерді, 
пиктограммаларды, 
диаграммаларды 
толтыру / құрастыру. 
1.5.1.6 Әрекеттерді 
таңдауды негіздеу 
және қосу мен 
азайтуға есептерді 
шешу әдісін түсіндіру. 
Түйін сөздер: 
Пиктограмма 
Ақпарат 
Кесте 
Таңбалар 
Белгілер 
Фигуралар 
https://lms.topiq.kz/library/ 
work/6461396400865280?page=56 
2 -карточка 
(қайталау және есептеу дағдыларын 
дамыту үшін) 
шығару жолдарын 
түсіндіреді. Кері 
есептерді құрастырады. 
Орташа деңгей: 
Кестелерге мәліметтер 
жинап, мұғалімнің 
көмегімен 
пиктограммалар 
құрастыра алады. 
Қарапайым қосу және 
азайту есептерінің 
шығарылу жолын 
анықтайды. 
Төмен деңгей: 
Пиктограммадағы 
ақпарат бойынша 
мұғалімнің сұрақтарына 
жауап береді, бірақ әлі 
де пиктограмма жасау 
қиын. Қарапайым 
есептерді шешеді, бірақ 
есептерді шешуді 
жобалауда қиындықтар 
бар. 
119-сабақ
«Алматкітап» оқулығы (2-бөлім)
Жоғары деңгей: 

157 
Диаграммалар 
/ Пайдалы өнім – 
денсаулық кепілі. 
1.5.2.5 
Импровизацияланған 
материалдарды 
пайдалана отырып, 
мәліметтерді жинау, 
жүйелеу, кестелерді, 
пиктограммаларды, 
диаграммаларды 
толтыру / құрастыру. 
1.5.1.6 Әрекеттерді 
таңдауды негіздеу 
және қосу мен 
азайтуға есептерді 
шешу жолын түсіндіру 
1) Диаграмманы қалай 
құру керектігін білу; 
2) Қарапайым есептерді 
шығару. 
Түйін сөздер: 
Пиктограмма 
Ақпарат 
Кесте 
Таңбалар 
Белгілер 
Сандар 
Диаграмма 
118-119 бб.
Жұмыс дәптері 22-бет
TopIQ.kz –119-сабақ
https://lms.topiq.kz/library/ 
work/6461396400865280?page=57 
3-карточка 
(қайталау және есептеу дағдыларын 
дамыту үшін)
Деректерді диаграмма 
түрінде ұйымдастыра 
алады. Пиктограмма мен 
диаграмманың 
айырмашылығын 
түсінеді. 
Қарапайым есептерді өз 
бетінше шешеді, 20 
ішінде және 100-ге 
дейінгі ондықтарды 
қосады және азайтады. 
Орташа деңгей: 
Мұғалімнің көмегімен 
диаграмманы 
құрастырады. 
Қарапайым қосу және 
азайту есептерінің 
шығарылу жолын 
анықтайды. 
Төмен деңгей: 
Сызбадағы ақпарат 
бойынша мұғалімнің 
сұрақтарына жауап 
береді, бірақ сызбаны 
құру әлі де қиын. 
Қарапайым есептерді 
шешеді, бірақ есептерді 

158 
шешуді жобалауда 
қиындықтар бар. 
120-сабақ. 
Тапсырмалар / Спорт 
денсаулыққа 
пайдалы 
1.4.2.2 ** Сәйкестік пен 
шындыққа арналған 
қарапайым логикалық 
есептерді шешу. 
1.5.2.5 
Импровизацияланған 
материалдарды 
пайдалана отырып, 
мәліметтерді жинау, 
жүйелеу, кестелерді, 
пиктограммаларды, 
диаграммаларды 
толтыру / құрастыру. 
1) Сәйкестікке арналған 
есептерді шешу 
Түйін сөздер: 
Пиктограмма 
Ақпарат 
Кесте 
Таңбалар 
Белгілер 
Фигуралар 
Диаграмма 
Логикалық тапсырмалар 
«Алматкітап» оқулығы (2-бөлім)
120-121 бб.
Жұмыс дәптері 23-бет
TopIQ.kz –120-сабақ 
https://lms.topiq.kz/library/ 
work/6461396400865280?page=58
4-карточка 
(қайталау және есептеу дағдыларын 
дамыту үшін) 
Жоғары деңгей: 
Есептерді шешу кезінде 
сәйкестік үшін ақпаратты 
салыстырады. 
Өз бетінше пиктограмма 
мен сызба құрастырады. 
Орташа деңгей: 
Мұғалімнің көмегімен 
есептерді шығару 
кезінде сәйкестікке 
ақпаратты салыстырады. 
Пиктограмма мен 
диаграмма тек үлгі бола 
алады. 
Төмен деңгей: 
Тапсырмаларды оқуға 
және талқылауға 
қатысады, бірақ 
сәйкестік үшін ақпаратты 
түсіну әлі де қиын. 
121-сабақ 
Логикалық 
тапсырмалар / 
Көкөністер мен 
1) Дұрыс және жалған 
мәлімдемелерді анықтау; 
2) Логикалық есептерді 
шешу. 
«Алматкітап» оқулығы (2-бөлім)
122-123 бб.
Жұмыс дәптері 24-бет
Жоғары деңгей: 
Дұрыс және жалған 
тұжырымдарды 
таңдауды түсіндіреді. 

159 
жемістер – дұрыс 
тамақтанудың негізі 
 
1.4.2.1 Ақиқат және 
жалған 
мәлімдемелерді 
анықтау. 
1.4.2.2 ** Сәйкестік пен 
шындыққа арналған 
қарапайым логикалық 
есептерді шешу. 
Түйін сөздер: 
Шынайы мәлімдемелер 
Жалған мәлімдемелер 
Логикалық тапсырмалар  
TopIQ.kz –121-сабақ 
https://lms.topiq.kz/library/ 
work/6461396400865280?page=59
5-карточка 
(қайталау және есептеу дағдыларын 
дамыту үшін) 
Логикалық есептерді өз 
бетінше шешеді. 
Орташа деңгей: 
Мұғалімнің көмегімен 
дұрыс және жалған 
тұжырымдарды 
таңдайды. 
Логикалық есептерді тек 
сызбалармен 
(сұлбалармен) қосымша 
түсіндіру арқылы шешу. 
Төмен деңгей: 
Дұрыс және бұрыс 
мәлімдемелерді таңдау 
үшін көбірек уақыт 
қажет. Барлық 
тапсырмалар мұғалімнің 
көмегімен орындалады. 
122-сабақ 
Жиындар / Жақсы 
әдеттер 
 
1.4.1.2 Жиындарды 
элементтерінің 
белгілеріне қарай 
жіктеу (түсі, пішіні, 
1) Жиындарды құрастыру 
және салыстыру 
Түйін сөздер:
Жиындар
Диаграмма 
Логикалық тапсырмалар 
«Алматкітап» оқулығы (2-бөлім)
124-125 бб.
Жұмыс дәптері 25-бет
TopIQ.kz –122-сабақ
https://lms.topiq.kz/library/ 
work/6461396400865280?page=60
Жоғары деңгей: 
Жиындарды 
ерекшеліктеріне қарай 
жіктейді. Жиындарды 
салыстырады, жалпы 
және 
айырмашылықтарды 
түсіндіреді. Жиындарды 

160 
өлшемі, материалы, 
заттардың әсері). 
1.4.1.3 Жұптастыру 
арқылы объектілер 
жиынын салыстыру; 
тең жиындарды, бос 
жиынды анықтау. 
1.4.1.1 Екі жиынның 
бірігуін және 
жиынның бір бөлігін 
алып тастауды 
диаграммалар арқылы 
көрсету. 
6 - карточка 
(қайталау және есептеу дағдыларын 
дамыту үшін) 
диаграмма арқылы 
бейнелей алады. 
Орташа деңгей: 
Объектілер жиынын 
салыстырады. 
Диаграммалар арқылы 
жиындарды 
салыстыруды 
бейнелейді. Кейде 
мұғалімнің көмегі қажет 
болады. 
Төмен деңгей: 
Жиын нысандарын 
тізімдейді. Мұғалімнің 
сұрақтары арқылы 
жиындарды 
салыстырады. 
123-сабақ.
Кесінділерді құру / 
Велоспорт 
 
1.1.3.1 Шамаларды 
ажырату: 
ұзындық/масса/көлем 
1) Кесінділерді сызу және 
кесінділердің ұзындығын 
салыстыру; 
2) Шамаларды қайталау; 
3) Шамалардың 
жиындары мен мәндерін 
салыстыру. 
«Алматкітап» оқулығы (2-бөлім)
126-127 бб.
Жұмыс дәптері 26-бет
Жоғары деңгей: 
Берілген нұсқаулар 
бойынша кесінділерді 
дұрыс сызады. Шамалар 
мен олардың 
өлшемдерін біледі. 
Өрнектерді мәндермен, 

161 
(сыйымдылық)/уақыт; 
оларды өлшеу үшін 
өлшемдер мен 
құралдарды таңдау, 
өлшемдер жүргізу. 
1.1.3.3 см, дм/кг/л/сағ 
мәндерін салыстыру 
және оларға 
әрекеттерді орындау. 
1.4.1.3 Жұптастыру 
арқылы объектілер 
жиынын салыстыру; 
тең жиындарды, бос 
жиынды анықтау. 
Түйін сөздер:
Кесінді
Шамалар 
Өлшеу
Жиындар 
TopIQ.kz –123-сабақ 
https://lms.topiq.kz/library/ 
work/6461396400865280?page=61
7-карточка 
(қайталау және есептеу дағдыларын 
дамыту үшін) 
жиындармен өз бетінше 
салыстырады. 
Орташа деңгей: 
Берілген нұсқаулыққа 
сәйкес кесінділерді 
сызады. Шамалар мен 
олардың өлшемдерін 
біледі. Өрнектерді 
мәндерімен 
салыстырады, мұғалімнің 
көмегімен жинайды.
Төмен деңгей: 
Мұғалімнің көмегімен 
кесінділерді сызады. 
Шамаларды түсінуде 
және өлшеуде 
қиындықтар туындайды. 

жүктеу/скачать 6.44 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: