30-40
|
шығаруды (сосын өздіктерінен құрастыруды) ұсынуға болады. Мысалы, мынадай:
2- тапсырманың берілуі жəне сұрақ бойынша есептер құрастыру. Жұмысты жұптасып атқаруды ұйымдастыруға болады. Жұптардың əрқайсысы сыныптастарын шығарған есептерімен таныстырады. Дұрыстығын тексереді.
5 - тапсырма өлшеуге берілген есеп.
а) Монеталарды 2-ден бөліп алып, таразыларға салу керек. Бұдан кейін жеңіл монеталарды алып, оларды біреуден табақшаға салу керек. Жеңіл монета салынған табақша жоғары көтеріледі.
ə) Монеталарды 4-еуден бөліп, оларды таразыға салу керек. Бұдан кейін жеңіл монеталарды екіден бөліп алып, табақшаларға салу керек. Тағы да жеңіл монеталарды алып оларды бір-бірден табақшаларға салу керек. Жеңіл монета салынған табақша жоғары көтеріледі.
|
Қолданбалы мата
|
41-45
|
Рефлексия.
Сөз тіркестерін аяқтаңыздар:
Бүгін мен ... білдім.
Маған ... қызық болды.
Маған ... қиын болды.
Мен ... тапсырмаларын орындадым.
|
|
132-сабақ. Өткенді бекіту.
Достарыңызбен бөлісу: |
