Сабақтың тақырыбы Орталық Азия: тарихи және географиялық аспектілер ұғымы (1 сабақ) Сабақтың типі



бет2/3
Дата27.09.2022
өлшемі35.01 Kb.
#461457
түріСабақ
1   2   3
10 1 сабақ Орталық Азиятарихи және географиялық аспектілер ұғымы (2)

Зерттеу сұрақтары:
Орталық Азияда қандай климаттық ерекшеліктер бар?
Ауыл шаруашылығын дамыту үшін Орта Азияның табиғи-климаттық айырмашылығы қаншалықты тиімді?
Орта Азия аймағын құрайтын елдердің тарихи және мәдени айырмашылықтарымен Орталық Азияның аумақтық шекараларына қаншалықты сәйкес келеді?
Оқушылардың презентациясынан кейін мұғалім географиялық орналасуы бойынша батыста Орталық Азия Еуропамен, шығысында - азия елдерімен, солтүстігінде - Ресей Федерациясымен, оңтүстігінде мұсылман әлемі елдерімен ортақ шекарасы бар екенін түсіндіреді.
Осылайша, бұрын айтылғандай, Орталық Азия мемлекеттері тек жер бетінде орналасқан, әлемдік мұхитқа тек транзиттік бағыттар арқылы шығуға мүмкіндік алады.
Отын-энергетикалық ресурстар (мұнай және газ) бойынша әлемде екінші орынды иеленеді, сондай-ақ алтын, мыс, уран және ауыр металдар сияқты сирек кездесетін минералдарға бай. Жалпы алғанда, Орталық Азияның тән ерекшелігі - шығыс және батыс мәдениеттерінің қиылысында орналасуы, сондай-ақ түркі-исламдық мәдениеттің ықпалы бар. Оның тарихи түсіндірмесі мұнда Ұлы Жібек жолының өтуі.

Әр топқа Орталық Азияның аумақтық ерекшелігі туралы ақпаратты қамтитын таратумен қамтамасыз етіледі. Геосаяси теориялардағы Орталық Азияның ерекшеліктері және жанжалдардың рөлі https://www.geopolitica.ru/article/harakteristika-centralnoy-azii-v-geopoliticheskih-teoriyah-i-rol-konfliktov: Орталық Азияның картасы
https://ru.wikipedia.org/:Central_Asia_borders.png;
Ф Жоғарыда сипатталған барлық әрекеттер қалыптастырушы бағалауға мүмкіндік береді, себебі мұғалім жеке қатысушыларды немесе топтарды қолдана алады. Сондай-ақ, тең бағалау мүмкіндігі бар - оқушыларды бүкіл сыныппен келісілген критерийлерге сәйкес бір-бірін бағалауға шақыруға болады.



Сабақ соңы
3 мин

Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді:
- нені білдім, нені үйрендім
- нені толық түсінбедім
- немен жұмысты жалғастыру қажет
Немесе «Микрофон әдісі» .
Оқушылар өздерінің жұмысы мен сыныптастарының жұмысын белгілі бір критерийлер бойынша бағалай алады.




Қосымша ақпарат



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет