14-дәріс. «Математикалық модельдеу (математикалық тіл)» мазмұндық-әдістемелік желі материалдарын оқыту технологиясы
1-сыныптағы «Математикалық тіл» бөлімінің мазмұны: Сандарды бейнелеу. «+», «-», «≠», «=», «>», «<» белгілері. Сандық сәуле. Қосу және азайту амалдарының компоненттері. Деректерді жинақтау, жүйелеу. Кестелер, пиктограммалар, диаграммалар.
2-сыныптағы білім мазмұны: Екітаңбалы сандардың графикалық моделі. Латын алфавитінің бас әріптері. . және таңбалары. Деректерді жинақтау, кестелер мен диаграммаларды кескіндеу.
3-сыныптағы білім мазмұны: Екітаңбалы сандардың графикалық моделі. Разрядтар және кластар кестесі. Жиын белгілері. Латын алфавитінің әріптері. Амалдар компоненттерінің атаулары. Деректерді жинақтау, кестелер мен диаграммалар, пиктограммалар.
4-сыныптағы білім мазмұны: көптаңбалы сандардың графикалық моделі, разрядтар және кластар кестесі, жиын белгілерінің атаулары, латын алфавитінің әріптері, амалдар компоненттерінің атаулары, деректерді жинақтау, жүйелеу, салыстыру, диаграммалар мен пиктограммалар.
5.2 Математи-калық тіл
|
1.5.2.3 сандардың қосындысы мен айырмасын, сан-дарды салыстыру (артық/кем), көр-шілес сандарды, сандық аралық-тарды, сандар қа-тарын көрсету үшін сан сәулесін қолдану
|
3.5.2.3 бұрыштарды, көп бұрыштарды, шеңбердің цен-трін, радиусті, диаметрді латын алфавитінің әріп-терімен белгілеу, оларды белгіле-нуі бойынша оқу
|
3.5.2.3 бұрыштарды, көпбұрыштар
ды латын алфавитінің бас әріптері-мен таңбалау, оларды таңбалануы бойынша оқу
|
4.5.2.3 текшені, тікбұрышты параллелепипедтілатын алфавитінің бас әріптерімен таңбалау, оларды таңбалануы бойынша оқу
|
|
1.5.2.4 қосу мен азайту амалдары-ның компонент-тері атауларын өр-нектерді оқу мен жазуда қолдану
|
2.5.2.4 көбейту және бөлу амал-дарының компо-ненттері атаула-рын өрнектерді оқу мен жазуда қолдану
|
3.5.2.4 қосу мен азайту, көбейту және бөлу амал-дары компонен-ттерінің атаула-рын жақшалы өр-нектерді оқу мен жазуда қолдану
|
4.5.2.4 пайызды % символымен, мысалы, 25%; бұрыштың гра-дустық өлшемін 0 символымен, мы-салы, 450 белгі-леуді қолдану
|
Осы дәріске ағымдық, аралық, қорытынды бақылау бойынша тест тапсырмалары және сұрақтар
1. Математикалық терминдер мен ұғымдар, оларға сипаттама беріңіз.
2. Математикалық символика, олардың оқылуы, жазылуына талдау жасаңыз.
Достарыңызбен бөлісу: |
