Диагностика феноменов коммуникативной компетентности
Обработка и интерпретация результатов
жүктеу/скачать 43.08 Kb.
|
1 2
Фетискин, Козлов Соц-психол диагностика развития личности и малых групп (1)-99-109 (1) (1)Обработка и интерпретация результатовОтветы опрашиваемого надо сравнить с ключом. В случае совпадения буквы, указанной в ключе, и буквы ответа, который выбрал опрашиваемый, за данный ответ начисляется 2 балла. За промежуточный ответ «б» всегда начисляется 1 балл. В случае несовпадения буквы ответа и буквы ключа начисляется 0 баллов. К люч к т е с ту
Обработка по фактору В (логическое мышление) несколько другая. Здесь в случае совпадения буквы ответа с буквой ключа присваивается 2 балла, а в случае несовпадения – 0 баллов. Полученные таким образом баллы суммируются по каждому фактору. По факторам А, В, С, Д, К, М, Н, Л максимальное число баллов 20. По фактору П – 40 баллов (сложить 5 и 9 строки). Количество баллов от 16 до 20 (по факторам А, В, С, Д, К, М, Н) является высокой оценкой по данному фактору, значит, соответствующее качество личности явно выражено (например, общительность по фактору А). Количество баллов 13, 14, 15 говорит об определенном преобладании качества, соответствующего высокой оценке (например, общительности над замкнутостью). Количество баллов 5, 6, 7 свидетельствует о преобладании качества, соответствующего низкой оценке (например, замкнутости над общительностью). Количество баллов 8-12 означает примерное равновесие между двумя противоположными личностными качествами (например, в меру открыт, в меру замкнут). Если опрашиваемый набрал 12 и более баллов по шкале Л, то результаты опроса необходимо признать недостоверными. Если опрашиваемый набрал более 20 (из 40) баллов по шкале П (склонность к асоциальному поведению), то это свидетельствует об определенных личностных проблемах в какой-либо сфере жизни: в семье, в отношениях с друзьями, на работе, в отношениях с окружающими). В этом случае необходимо провести дополнительное собеседование, чтобы выявить, насколько серьезны возникшие проблемы. Фактор А Высокая оценка +А – открытый, легкий, общительный. Низкая оценка –А – необщительный, замкнутый. Фактор В Высокая оценка +В – с развитым логическим мышлением, сообразительный. Низкая оценка –В– невнимательный или со слаборазвитым логическим мышлением. Фактор С Высокая оценка +С – эмоционально устойчивый, зрелый, спокойный. Низкая оценка –С – эмоционально неустойчивый, изменчивый, поддающийся чувствам. Фактор Д Высокая оценка +Д – жизнерадостный, беспечный, веселый. Низкая оценка – – трезвый, молчаливый, серьезный. Фактор К Высокая оценка +К – чувствительный, тянущийся к другим, с художественным мышлением. Низкая оценка –К – полагающийся на себя, реалистичный, рациональный. себя. Фактор М Высокая оценка +М – предпочитающий собственные решения, независимый, ориентированный на Низкая оценка – – зависимый от группы, компанейский, следует за общественным мнением. Фактор Н Высокая оценка +Н – контролирующий себя, умеющий подчинять себя правилам. Низкая оценка –Н – импульсивный, неорганизованный. Кроме того, данный опросник позволяет выявить склонность к асоциальному поведению (фактор П), что может характеризоваться пренебрежением к принятым общественным нормам, моральным и этическим ценностям, установившимся правилам поведения и обычаям. Включена в опросник и шкала правдивости (фактор Л), которая позволяет судить о достоверности полученных результатов. Уровневая оценка факторов ( в баллах): 16-20 – максимальный уровень; 13-15 – преобладающая выраженность факторов; 8-12 – средний уровень; 5-7 – низкий уровень. жүктеу/скачать 43.08 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2