Для учителей начальной школы
Главные советы «Улучшайте свои жизненные навыки». Книжка сороки-воровки
жүктеу/скачать 1.38 Mb.
|
Главные советы«Улучшайте свои жизненные навыки». Книжка сороки-воровки«Не все золото, что блестит». Эффективное обучение не сводится к тому, чтобы найти самый про- стой способ или кратчайший путь, но наличие некоторых главных советов может помочь ученикам двигаться в правильном направлении.Идея «Главные советы» подходит любому пред- мету или теме. Вы можете создать ламинирован- ные карточки с главными советами, содержащими учебные подсказки по определенной теме учебно- го материала. Например, составление электронной презентации. Карточку с главными советами можно поделить на следующие разделы: Программы и приложения – предлагаемый список компьютерных приложений, доступных в школе. Макет – различные предложения по макету. Инструменты – шрифты, иконки, размер. Содержание и детализация – маркированный спи- сок того, как сохранить язык понятным и живым. Вещи, привлекающие внимание, – использование цвета, анимации и т.д. Мы все любим получать что-то даром и пользоваться этим. Ученики должны знать, что использование чего-то, что создал другой человек, не является некорректным. Мы можем быть сороками и заимствовать идеи других людей, похвалив их. Эти идеи мы можем преобразовать, чтобы сделать их своими.«Книжка сороки-воровки» предназначена для записывания идей, слов, фраз – всего, что вас инте- ресует и волнует, того, что вы думаете использовать в будущем. Вы можете структурировать свою книжку, как вам нравится. Подобно сороке-воровке, вам нужно выхватить идеи из прочитанного и использовать их в своей работе, тем сам создать собственный про- дукт. Вы берете с собой «Книжку сороки-воровки» на каждый урок и обращаетесь к ней, когда вам нужно. Покажите учащимся, что значит быть соро- кой-воровкой. Покажите им свою собственную «Книжку сороки-воровки» и как, например, вы на- бросали простую фразу, которая привлекла ваше внимание. Покажите, что написание не обязатель- но должно быть идеальным. Для учащихся младших классов будет удобнее, если их книжки будут разде- лены на разделы. 112 113 |