Для учителей начальной школы

Как часто мы напоминаем ученикам использовать заглавные буквы, пробелы и точки в их письме, и, тем не менее, учителя из года в год го- ворят, что некоторые ученики все еще не понимают, что нужно, чтобы составить простое предложение.

Использование рисунка в форме ладони с пя- тью полезными советами для составления хороше- го предложения – отличная помощь для маленьких детей, которые составляют простые предложения.

• 
  Используйте вашу руку как шаблон для рисунка ладони или просто найдите шаблон в интернете.
  
• 
  Вытяните форму среднего пальца, чтобы он был немного длиннее остальных.
  
• 
  На форме каждого пальца напишите следующее:
  
  • 
    Я начал свое предложение с заглавной буквы.
    
  • 
    Я поставил точку в конце моего предложения.
    
  • 
    Я выдержал интервал между словами.
    
  • 
    Мой почерк правильно сформирован.
    
  • 
    Мое предложение имеет смысл, когда я читаю его вслух.
    
• 
  Такой рисунок становится контрольным списком ребенка при письме. Учитель может спросить у учащихся, использовали ли они свои «пять паль- цев» при написании предложений. Ширина вы- тянутого среднего пальца должна представлять интервал между словами, чтобы ученики, которые пытаются помнить про использование пробела между словами, могли выдерживать его после на- писания каждого слова в своем письме.
  
• 
  Ученики любят «давать пять» учителю, если все правила соблюдены.
  

Новые или ключевые слова, на которые нужно обратить внимание уче- никам, должны быть включены во все учебные предметы. Ученики долж- ны погрузиться в них, и в вашей классной комнате должно быть изобилие наглядной информации, в которой используются эти слова.

• 
  В учебной программе английских школ для ка- ждой возрастной категории существует опре- деленный набор слов, которые ученики должны уметь произносить по слогам.
  
• 
  Единственный способ облегчить процесс форми- рования этого навыка – это следить за тем, чтобы ученики ежедневно сталкивались с этими словами.
  
• 
  Создайте Стену слов, используя бумажные кирпи- чи. Разместите их в алфавитном порядке и старай- тесь часто к ним обращаться.
  
• 
  Назначьте несколько охотников за ключевыми словами, чтобы они привлекали внимание к этим словам на стене, как только они будут появляться в тексте или когда они услышат их.
  

114 115

жүктеу/скачать 1.38 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: