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Дата24.06.2016
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#156547
түріКонтрольная работа
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participe présent от глаголов, данных в скобках. Переведите фразы.

1. Les familles (partir) en vacances.

2. Les gens (revenir) de la capitale.

3. Les bus (aller) à la gare.

4. Les députés (se réunir) dans cette salle.

5. Le public (choisir) les méilleurs places.

6. Les personnes (s’intéresser) à ce problème.

7. Les problèmes (concerner) l’économie de ce pays.

8. Les voitures (stationner) le long du trottoire.
7. Переведите предложения, обращая внимание на gérondif.

1. En partant, la mère n’avait laissé aux enfants que quelques francs.

2. En entendant ce nom, Lucien rougit.

3. En m’apercevant, elle sourit: «Vous arrivez à temps», dit-elle.

4. En montant au dernier étage de la Tour Eiffel, vous verrez tout Paris.

5. En chantant elle oubliait ses malheures.

6. En reglant mon radio-réveil j’espérais me lever à temps.

7. En faisant de l’auto-stop Daniel a parcouru 4000 km.

8. Je suis tombé en descendant l’escalier.
8. Переведите данные предложения. Дайте утверждение, противоположное по смыслу, используя gérondif.

Образец: La directrice a exposé la situation sans prendre d’exemples. - La directrice a exposé la situation en prenant des exemples.

1. On a signé le contrat sans le modifier.

2. Elle a repondu sans hésiter.

3. Je regarde l’émission sans faire de commentaires.

4. Il discute sans s’énerver.

5. Il part sans fermer la porte.

6. Il dit au revoir sans sourire.

9. Переведите предложения, обращая внимание на participe passé. Подчеркните причастие и слово, к которому оно относится. Напишите инфинитив глагола, от которого образовано данное причастие.
1. De toutes les matières enseignées à l’école il préfère l’histoire.

2. Des chiens aboyaient, réveillés par le bruit de ses pas.

3. Livre prêté, dit-on, livre perdu.

4. Ce sont les arbres plantés par mon grand-père.

5. Une voiture s’est arrêtée sur une grande place entourée de magasins et de cafés.

6. Prévenu par le téléphone, Michel les attendait dans son bureau.

7. Le devoir compris est vite terminé.

8. J’ai entendu quelques mots dits à voix basse.


10. Употребите participe présent или participe passé от глаголов, данных в скобках. Переведите полученные фразы.

1. Le télégramme (annoncer) l’arrivée de mon frère.

2. Les élèves (faire) des progrès.

3. Les fautes (faire) par nos étudiants.

4. Le document (demander) par le directeur.

5. Le musée (ouvrir) tous les jours.

6. J’ai trouvé mon ami dans le jardin (arroser) ses roses.

7. Les jardins (arroser) montaient l’odeur de la terre humide.



2. Прочитайте и переведите текст «Органы управления Франции»
INSTITUTIONS DE LA FRANCE

La France compte 62 millions d’habitants. Le territoire de la France est divisé en 96 départements, administrés par les préfets. Les plus grandes villes françaises sont Paris, Marseille, Bordeaux, Lille, Lyon, Nantes, Toulouse, Strasbourg, Rouen.

La France est une république unitaire. Le chef de l’Etat est le Président de la république. Il est élu pour 5 ans au suffrage universel direct.

Le Président nomme le Premier Ministre et sur la proposition de celui-ci les membres du gouvernement. Il préside le Conseil des Ministres, promulgue les lois et il est le chef des armées. Il peut dissoudre l’Assemblée Nationale.

Le gouvernement, sous la direction du Premier Ministre, détérmine et conduit la politique de la Nation.

Le Parlement est composé de deux chambres : l’Assemblée Nationale et le Sénat. Les Députés de l’Assemblée Nationale sont élus au suffrage universel direct pour cinq ans.

Les Sénateurs sont élus pour 9 ans au suffrage universel indirect. Le Sénat est renouvelé par tiers tous les 3  ans.

Le Parlement contrôle l’action du gouvernement, élabore et vote la loi.

L’hymne national français est la Marseillaise. Le 14 juillet est la fête nationale française. Le drapeau tricolore français est bleu-blanc-rouge. « Liberté, Egalité, Fraternité » est la devise de la République.
2. Запомните следующие слова


le suffrage universel direct - всеобщее прямое голосование

le tiersтреть

unitaireединый 

le suffrage universel indirectвсеобщее непрямое голосование

propositionпредложение

élire – избирать

conduire la politiqueпроводить политику

la chambreпалата

élaborer – разрабатывать

le gouvernement – правительство 

renouveler – обновлять

présider – председательствовать

dissoudre – распускать

promulguer – обнародовать

la loiзакон 

administrer – управлять

l’action – действие

voter – голосовать

le drapeau – флаг

sous la direction – под руководством nommer – назначать

déterminer – определять Conseil – совет

L’Assemblée NationaleНациональная Ассамблея, или Палата Депутатов, нижняя палата Парламента Франции.

Le Sénat – Сенат, верхняя палата Парламента Франции.

3. Ответьте на следующие вопросы

1. Combien d’habitants compte la France ?

2. Comment est divisé le territoire de la France ?

3. Quelles sont les plus grandes villes de la France ?

4. Qu’est-ce que c’est que la France du point de vue politique ?

5. Pour combien d’années est élu le Président?

6. Quels sont ses pouvoirs ?

7. Quel est le rôle du gouvernement?

8. De quelles Chambres est composé le Parlement ?

9. Pour combien d’années sont élus l’Assemblée Nationale et le Sénat ?

10. Quel est le rôle du Parlement ?

11. Quel est l’hymne et la fête nationale de la France ?

12. Quelles sont les couleurs du drapeau français ?
4. Сделайте сообщение по теме «Органы управления во Франции»

5. Прочитайте и переведите следующий текст
PARIS

Paris, capitale de la France, est une des plus grandes villes du monde. Le "Grand Paris" compte plus de 9 millions d'habitants. Paris est divisé en 20 arrondissements .

Ses fonctions sont multiples. Capitale politique et intellectuelle de la France, Paris est le siège du gouvernement, des grandes administrations, des grandes écoles, des académies, des musées, des bibliothèques, etc. Métropole économique du pays, il est le premier centre commercial et industriel de la France.

Paris est une très ancienne ville. Il compte plus de 2 000 ans. Dans le premier siècle avant notre ère une tribu gauloise, les Parisii, avaient construits dans les îles de la Seine une petite ville de Lutèce.

Toute l'histoire de Paris s'est formée autour de la Seine. La Seine traverse Paris et le divise en deux parties: la rive gauche et la rive droite. Au milieu de la Seine, il y a l'île de la Cité, la plus vieille partie de la ville.

33 ponts relient les deux rives de la Seine. Le plus ancien est le Pont Neuf qui date du XVIe siècle. La Cité attire les Français et les étrangers par sa grande cathédrale gothique Notre-Dame de Paris, construite au XIVe siècle.



La Rive gauche – Левый берег – часть города, которая по традиции имеет артистическое и интеллектуальное предназначение

La Rive droite – Правый берег – символ деловой, торговой жизни Парижа.

La cathédrale Notre Dame de Paris – Собор Парижской Богоматери. Папа Александр III заложил первый камень в 1163. Приблизительно в 1330 этот шедевр готической архитектуры был в основном закончен. Внутренняя часть собора, длиной 130 метров, шириной 48 и высотой 35, может вместить 9 000 человек.

Le Pont Neuf – Новый мост. Несмотря на свое название, это самый старый мост в Париже. Король Генрих III заложил первый камень в 1578 году, а Генрих IV торжественно открыл мост в 1607 году. 278 в длину, 28 – в ширину, это был первый каменный мост столицы.

La SeineСена, 776 километров длиной, 13 из которых протекает по Парижу, деля его на две части. Впадает в Ла Манш.

LutèceЛютеция. Прежнее название Парижа. Римляне стали так называть маленький остров посреди Сены, откуда город стал разрастаться, перекинувшись на левый и правый берег Сены.

La Gaule – Галлия. Прежнее название Франции. Галлия – это название, которое дали Римляне территории, населённой Кельтами, и которую Римляне захватили в первом веке до нашей эры.

Cité – Сите. Остров посреди Сены, откуда Париж берёт своё начало. Самая старая часть Парижа.


6. Запомните следующие слова


compter – насчитывать

ancien – старый, бывший

multiple – многочисленный

la partie – часть

le siège – местонахождение

se formerформироваться

l’arrondissement – округ

au milieu de – посреди

relier – соединять, связывать

une tribu – племя

attirer – привлекать

autour de – вокруг

le pays – страна


diviser – делить

vieux /vieille – старый




7. Ответьте на вопросы.

1. Combien d’habitants compte Paris ?

2. Quelle est la division administrative de Paris ?

3. Quelles sont les fonctions actuelles de Paris ?

4. Qui a donné le nom à cette ville ?

5. Comment s’appelait Paris autrefois ?

7. Par qui a été construit Paris ?

8. Quel fleuve traverse Paris ?

9. Comment s’appellent les deux parties de la ville ?

10. Qu’est-ce qu’il y a au milieu de la Seine ?

11. Quels sont les monuments historiques de l’île de la Cité ?
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 4
1. Прочитайте и переведите следующий текст
DEFINIR L'ENTREPRISE

Qu'est-ce qu'une entreprise? L'entreprise est un lieu où s'élaborent les produits que nous consommons, où sont réalisés les investissements, répartis les revenus, exportés les produits qui conditionnent l'équilibre commercial, créés des emplois nouveaux.

L'entreprise est le lieu où l'homme travaille et passe en moyenne 15% de sa vie. Les fonctions et les tâches sont répartis entre différents membres du personnel: les ouvriers, les employés, des cadres. A leur tête est placé un chef (patron, gérant ou P-.D.G.) à qui appartient l'initiative et le pouvoir de décision.



Le rôle de l'entreprise. Par leur activité, leur taille, leur structure les entreprises sont différentes les unes des autres. Pourtant il existe des traits communs à l'ensemble des entreprises.

L’entreprise est une unité économique qui, en combinant travail et capital, fabrique des produits en vue de réaliser des profits.

Grâce aux facteurs de production:



L'entreprise combine les facteurs de production. En un sens très général, les facteurs de production sont toutes les ressources économiques qui entrent dans la fabrication d’un produit. On distingue deux principaux facteurs de production: le capital et le travail et on considère que leur conbinaison est productive.

Le terme capital est souvent utilisé comme équivalent du mot “patrimoine”. C’est alors l’ensemble des biens que possède un individu ou un groupe. La plupart des entreprises fonctionnent partiellement avec des ressouces financieres apportées par leurs propriétaires et font, pour le reste, largement appel aux multiples formes de crédit bancaires et autres.



Le travail est l’ activité productrice de l’ensemble des travailleurs. Dans ce sens, travailler est une activité créatrice de biens et de services mettant en actions des travailleurs disposant de connaissances techniques et dans une certaine relation aux moyens de travail. Pour produire, l’entreprise rassemble:

- des moyens techniques (bâtiments, machines);

- des moyens financiers (capitaux);

- des moyens humains (travailleurs)

Elle recherche la combinaison la plus efficace, afin d'obtenir le meilleur résultat au moindre coût.

L'entreprise produit. Les entreprises comprennent les agents économiques dont la fonction principale est de produire des biens ou des services destinés à la vente.

L'entreprise produit pour vendre. Les biens et les services produits sont vendus sur le marché. Pour assurer sa survie et son développement, l'entreprise doit répondre à la demande des consommateurs et satisfaire au mieux la clientèle.

L'entreprise recherche le profit. Le but essentiel de l'entreprise est lucratif: réaliser le profit. Les juristes définissent le profit comme un revenu né à l’occasion d’une opération de production ou de commercialisation d’un bien ou d’un service. On s’accorde à voir dans le profit une différence entre charges et produits de l’entreprise, un résidu. Le terme de profit est fréquemment employé comme synonyme de résultat ou de bénéfice.

La compétivité. Si le profit est le résultat recherché par l'entreprise, il trouve son origine dans l'aptitude de la firme à dégager des bénéfices. Celle-ci s'appuie sur la compétivité de l'entreprise, c'est-à-dire sur sa capacité à faire face à la concurrence. Cette aptitude ne se mesure pas par un critère unique mais résulte de la conjonction d'un ensemble d'éléments pour lesquels l'entreprise se trouve en situation favorable face à ses concurrents: prix, qualité des produits, qualité du service après-vente, capacité d'adaptation aux mutations de la demande des consommateurs ou aux innovations des autres entreprises.

L'entreprise

- fournit au salarié un salaire, fruit de son travail

- apporte au consommateur le produit qu'il désire

- apporte au chef d'entreprise un profit, fruit de son travail

des capitaux qu’il a apportés

des risques qu’il a pris

2. Выполните следующие задания


1. В каждом ряду найдите слово, не связанное с другими по смыслу.
1. 2. 3. 4. 5.


  1. emploi a) employé a) propriétaire a) fabriquant a) profit

  2. chef b) ouvrier b) entrepreneur b) vendeur b) revenu

  3. gérant c) créancier c) producteur c) producteur c) bien


2. Подберите пары слов, близкие по значению.
1) équipement a) effectif

2) matières premières b) place, travail

3) activité c) élément

4) emploi d) produit de base

5) facteur e) matériel

6) personnel f) occupation



3. Подберите существительное, с которым сочетается данный глагол.
1. apporter a) capital

b) pouvoir

2. fournir a) équipement

b) propriété

3. créer a) entrepreneur

b) entreprise

4. passer a) traits

b) temps


5. répartir a) tâche

b) taille



4. Выберите соответствующий перевод русского глагола.
1. располагать a) distinguer

b) disposer

c) destiner

2. соответствовать a) comprendre

b) répondre

c) correspondre

3. добиваться a) obtenir

b) définir

c) répartir

4. требовать a) développer

b) demander

c) employer

5. обеспечивать a) posséder

b) considérer

c) assurer

5. Вставьте глагол, подходящий по смыслу.

livrer; fournir; prêter; apporter; consommer


  1. Le travailleur … le travail à l’entreprise.

  2. Le propriétaire … les moyens financiers.

  3. Le créancier … les capitaux.

  4. Le fournisseur … les biens d’équipement.

  5. Le client … les biens et les services qu’il emploie.



6. К данным понятиям подберите соответствующие определения.

a) marché b) personnel c) matières premières d) revenu e) propriétaire f) entreprise g) crédit h) bénéfice



  1. organisation de production des biens ou des services à caractère commerciale.

  2. produit ou substance non encore transformé(e) par le travail, par la machine.

  3. personne qui possède une propriété, des biens.

  4. augmentatuion des biens que l’on possède.

  5. ensemble des personnes employé dans une entreprise.

  6. opération par laquelle une personne met une somme d’argent à la disposition d’une autre personne.

  7. lieu où se rencontrent les acheteurs et les vendeurs et où se déterminent les prix.

  8. différence entre le prix de vente et le prix de revient.



7. Составьте предложения из приведенных элементов.
1. Les entrepreprises fonctionnent avec a) synonyme de résultat ou

des ressources financiées de bénéfice

2. Pour produire l’entreprise rassemble b) aux multiples formes de crédits

3. Le terme du profit est employé comme c) des moyens techniques, humains

4. La plupart des entreprises font appel et financiers

5. Pour assurer sa survie l’entreprise doit d) équivalent du mot “patrimoine”

6. Le terme capital est souvent utilisé comme e) apportées par leurs propriétaires

f) satisfaire au mieux la clientèle


8. Закончите фразы, выбрав один из предложенных вариантов.

  1. Ensemble des biens que possède un individu ou un groupe c’est … .

  1. agents économiques

  2. bénéfices

  3. capital




  1. Revenu né à l’occasion d’une opération de production ou de commercialisation d’un bien ou d’un service c’est … .

  1. profit

  2. patrimoine

  3. produit




  1. Ensemble des activités humaines coordonnées en vue de produire des biens ou des services.

  1. entreprise

  2. travail

  3. production

  1. Activités économiques qui ne produisent pas directement des biens matériels.

  1. services

  2. ressources énergétiques

  3. moyens de travail




  1. Ensemble des biens et des services obtenus par une activité économique pendant une période donnée.

  1. propriété

  2. commercialisation

  3. revenu


9. Дополните фразы в соответствии с содержанием текста.

  1. Les services et les biens sont vendus … .

  2. Les biens et les services produits sont destinés … .

  3. L’entreprise recherche la combinaison la plus efficace afin d’obtenir … .

  4. Le but essentiel de l’entreprise est de … .

  5. On distingue deux facteurs de production: … .

  6. L’entreprise rembourse les dépenses d’équipement aux … .

  7. L’entreprise fournit les bénéfices aux … .

  8. L’entreprise verse le salaire aux … .

  9. L’entreprise vend le produit aux … .

  10. L’entreprise paye les intérêts aux … .


10. Переведите, обращая внимание на причастия.

  1. Les tâches reparties entre les différents membres du personnel.

  2. L’entreprise fabrique des produits en combinant travail et capital.

  3. Le travail fourni par le personnel.

  4. Le capital apporté par le propriétaire.

  5. Les moyens financiers prêtés par les créanciers.

  6. Ressouces économiques entrant dans la production d’un produit.

  7. Les entreprises fonctionnant grâce aux facteurs de production.

  8. Les travailleurs disposant des connaissances techniques.

  9. Les banquiers accordant les crédits.

  10. Le terme utilisé comme équivalent du mot “capital”.

  11. Les services destinés à la vente.

  12. Les produits vendus sur le marché.


11. Ответьте на вопросы, исходя из содержания текста.

  1. Qu’est-ce qu’une entreprise?

  2. Quel est le rôle principal de l’entreprise?

  3. L’entreprise, qu’est-ce qu’elle produit?

  4. Quel est le but de l’entreprise?

  5. Grâce à quoi l’entreprise produit-elle?

  6. A qui l’entreprise vend-elle ses produits?

  7. Qu’est-ce qu’elle vend aux ménages?

  8. Qu’est-ce qu’elle vend aux entreprises?

  9. Quels sont deux principaux facteurs de production?

  10. Qu’est-ce que c’est le capital?

  11. Qu’est-ce que c’est le travail?

  12. Où sont vendus les biens et les services?

  13. Qu’est-ce que le profit?


12. Прочитайте текст. “Un créateur d’entreprise parle…”
Ответьте на вопросы:

  1. Gagner de l’argent c’est le moteur principal pour créer sa propre entreprise?

  2. L’entreprise a du succès. A quoi est dû ce succès?

  3. L’entreprise doit assurer sa survie et son développement. Comment?

Pour créer son entreprise, il ne faut pas seulement avoir une idée, il faut aussi la mettre en oeuvre, c’est-à-dire trouver les gens avec qui travailler, les fonds, et convaincre les clients potentiels.

Le but final de l’entreprise, c’est de faire des bénéfices. Mais souvent, en France du moins, la motivation première, c’est l’indépendance, le désir d’autonomie et l’épanouissement personnel par la prise de responsabilités.

Le succès d’une entreprise est plus souvent dû à toute une équipe. La recette, c’est la motivation du personnel.L’autre élément essentiel du succès, c’est l’information et la communication, qui apportent une transparence totale à la vie de l’entreprise, sur ses échecs comme sur ses réussites.



La concurrence est de plus en plus rude, surtout depuis l’ouverture des frontières. Les clients deviennent de plus en plus exigeants. C’est pourquoi il faut sans cesse innover, produire mieux, mais surtout vendre, et bien vendre. La fonction commerciale est au centre du processus car elle permet l’approche du marché qui déterminera le succès de l’entreprise.


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