Дневник – отчёт по профессиональной практике по выбору обучающихся «Руководитель изобразительной деятельности в детском саду»
Самоанализ деятельности, положительные стороны, недостатки, выводы, предложения
жүктеу/скачать 72.85 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- РЕКОМЕНДАЦИИ
| Самоанализ деятельности, положительные стороны, недостатки, выводы, предложения
№6 Тема: ОД апликация «Весна - красна» Цель: показать знания и навыки детей за год по образовательной области «Художественно – эстетическое развитие» (аппликация) через образовательную ситуацию. ОД состояла из заданий, в ходе которых дети поэтапно выполняли действия, отвечали на вопросы. Данная структура вполне оправдана, так как каждое задание направлено на решение заявленных задач.. Задачи были сформулированы четко, конкретно и соответствовали возрастному уровню группы. В ходе проведения занятии была использована личностно-ориентированная модель деятельности. Дети показали приобретенные знания и умения в аппликации, сами выдвигали предположения, искали выходы из проблемных ситуаций. Выполнить поставленные мной задачи помогали наводящие вопросы, которые подталкивали детей к правильным самостоятельным ответам. Вопросы и задания подбирались так, чтобы все дети могли на равных участвовать в работе. Вопросы были просты и понятны детям, если задание вызывало затруднение, то создавалась проблемная ситуация «Как быть?», «Что делать?», «Кто поможет другу?» - что активизировало мыслительную, познавательную, речевую, продуктивную деятельность. При подготовке ситуации был подобран демонстрационный и раздаточный материал с учетом возрастных особенностей, интереса детей. Продумано расположение детей в пространстве: дети свободно могли передвигаться, общаться друг с другом. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ВЫВОДЫ: Я старалась быть для детей партнером, помощником, соблюдать нормы педагогической этики и такта. Стремилась создать доброжелательную атмосферу. Свои высказывания старалась строить грамотно и доступно для понимания детей, поощряла индивидуальные достижения детей, побуждала к преодолению робости и стеснения. Считаю, что поставленные в образовательной ситуации цель и задачи были выполнены. РЕКОМЕНДАЦИИ:________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Подпись обучающегося ____________ «_____» ___________________20____г ________________________________________________________________________ жүктеу/скачать 72.85 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|