7. Методы обучения
Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются следующие методы обучения:
словесный (рассказ, беседа, объяснение);
метод упражнений и повторений (выработка игровых навыков ученика, работа над художественно-образной сферой произведения);
метод показа (показ педагогом игровых движений, исполнение педагогом пьес с использованием многообразных вариантов показа);
объяснительно-иллюстративный (педагог играет произведение ученика и попутно объясняет);
репродуктивный метод (повторение учеником игровых приемов по образцу учителя);
метод проблемного изложения (педагог ставит и сам решает проблему, показывая при этом ученику разные пути и варианты решения);
частично-поисковый (ученик участвует в поисках решения поставленной задачи).
Выбор методов зависит от возраста и индивидуальных особенностей учащегося.
8. Описание материально-технических условий реализации учебного предмета.
Материально-техническая база образовательного учреждения должна соответствовать санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда.
Учебные аудитории для занятий по учебному предмету «Специальность (домра)» должны иметь площадь не менее 9 кв.м, наличие фортепиано, пюпитра. В образовательном учреждении должны быть созданы условия для содержания, своевременного обслуживания и ремонта музыкальных инструментов. Образовательное учреждение должно обеспечить наличие инструментов обычного размера, а также уменьшенных инструментов (домр), так необходимых для самых маленьких учеников.
II. Содержание учебного предмета
1. Сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета «Специальность (домра)», на максимальную, самостоятельную нагрузку обучающихся и аудиторные занятия:
Таблица 2
Срок обучения 9 лет
|
Распределение по годам обучения
|
Класс
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
Продолжительность учебных занятий (в неделях)
|
32
|
33
|
33
|
33
|
33
|
33
|
33
|
33
|
33
|
Количество часов на аудиторные занятия в неделю
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2,5
|
2,5
|
2,5
|
Общее количество
часов на аудиторные занятия
|
559
|
82,5
|
641,5
|
Количество часов на внеаудиторные занятия в неделю
|
2
|
2
|
2
|
3
|
3
|
3
|
4
|
4
|
4
|
Общее количество
часов на внеаудиторные (самостоятельные) занятия по годам
|
64
|
66
|
66
|
99
|
99
|
99
|
132
|
132
|
132
|
Общее количество
часов на внеаудиторные (самостоятельные) занятия
|
757
|
132
|
889
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |