Искусство: изобразительная деятельность (рисование).
Тема: «Моя любимая чашка»
|
Формировать представления о способах передачи характерных особенностей предметов (рисовать чашку полукруглой формы). Развивать умение декорировать чашку узором при помощи штампов. Воспитывать интерес к творчеству
|
1. Сюрпризный момент (посылка с новой чашкой).
2. Рассматривание чашки, её формы, элементов узора.
3. Демонстрация готового образца, показ способов действия.
4. Физкультминутка «Чашка».
5. Практическое выполнение задания, индивидуальная помощь.
6. Рассматривание работ, подведение итогов занятия
|
Посылка с чашкой, образец рисунка, листы бумаги, цветные карандаши, штампы, краски, салфетки.
Физкультминутка «Чашка»
Чашка синяя для Мити (Присели, правая рука на поясе).
Чтобы чаю мог попить он, (встали, загибают пальчики правой руки левой рукой).
Соку, сливок, лимонада.
Нам украсить чашку надо. (Показывают, как украшают чашку точками)
Н. Нищева [14, с. 16]
|
Искусство: изобразительная деятельность (лепка).
Тема: «Украшение блюдца»
|
Познакомить с техникой барельефной лепки. Закрепить умение пользоваться стекой при украшении плоской фигуры. Формировать представления о средствах художественной выразительности. Развивать мелкую моторику. Воспитывать эстетическое восприятие
|
1. Рассматривание блюдца (орнамента).
2. Показ техники выполнения (примазывание пластилина на готовую форму).
3. Напоминание правил работы со стекой.
4. Пальчиковая гимнастика «Машина каша».
5. Выполнение работы, индивидуальная помощь.
6. Рассматривание работ
|
Блюдце с орнаментом, готовые, вырезанные из картона, формы блюдец, стеки, пластилин.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
