Ребенок и природа, Искусство: изобразительная деятельность (лепка).
Интегрирован-ное.
Тема: «Лесные жители».
|
Формировать представления о диких животных и выделять их характерные признаки, стимулировать проявление речевой активности при решении проблемных ситуаций. Развивать восприятие, мышление, воображение, речь, мелкую моторику руки. Воспитывать интерес к жизни животных и желание оказывать им помощь.
|
1. Сюрпризный момент: отправляемся в сказочный лес, где живёт много интересных животных.
2. Чтение стихотворения С. Погореловского «Лес». В лесу дети слышат разные звуки (рычание, вой, фырканье, звук разгрызанных орехов, шипение), высказывают предположения, кому они принадлежат.
3. Отгадывание загадок:
Воет, рыщет, кусает (волк). Скачет, убегает грызёт (заяц). Спит, бродит, рычит (медведь). Прыгает, грызёт, собирает (белка). Фыркает, скручивается, переносит (ёж). Бегает, крадётся, на кур нападает (лиса). Шипит, ползает, жалит (змея). По мере отгадывания, дети находят в лесу игрушки зверей.
4. Рассматиривание игрушек зверей, вопросы к детям: Как можно одним словом назвать тех, о ком загадки? Чем похожи эти животные? Чем отличаются? Чем питаются?
5. Дидактическая игра «Чей домик?» (нора, дупло, берлога, куст).
6. Физкультминутка «Весело в лесу».
7. Дидактическая игра «Кто как передвигается» (Лиса-…(бежит). Медведь-…(идёт). Заяц - …(прыгает). Змея - …(ползёт) и т.д.
Возвращение в группу из сказочного леса.
8. Создание проблемной ситуации: зимой в лесу зверям холодно и голодно. Нужно помочь им и слепить для них угощение такое, которое бы им понравилось.
9. Выполнение работы детьми. Рекомендации воспитателя по выполнению работ.
10. Рассматривание детских работ, подведение итогов
|
Игрушки животных; пластилин, стеки, дощечки; фонограмма звуков разных животных, картинки с изображением дупла, норы, куста, берлоги.
Лес
Здравствуй , лес,
Дремучий лес,
Полный сказок и чудес.
Ты о чём шумишь листвою?..
Ночью тёмной, грозовою?..
Кто в глуши твоей таится – что за зверь, какая птица?
Всё открой, не утаи,
Ты же видишь – мы свои!
С.Погореловский
|
Достарыңызбен бөлісу: |
