Ребенок и общество.
Тема «Хлеб всему голова»
|
Формировать представления детей о культурных растениях поля и их выращивании, о труде хлебороба, мельника, пекаря. Развивать внимание, память, мышление и речь. Воспитывать уважительное отношение к профессии хлебороба, бережное отношение к хлебу
|
1. Организационный момент: припоминание пословиц и поговорок о хлебе, чтение стихотворения.
Будет хлеб – будет и песня.
Хлеб — всему голова.
Хлебушек ржаной - отец наш родной.
У кого хлеб родится – тот всегда веселится.
2. Беседа по иллюстрациям «Откуда хлеб пришел».
3. Дидактическая игра «Машина–хлебовоз».
Перед детьми листы бумаги с нарисованным городом. (Поставьте машину в левый верхний угол. Здесь находится хлебозавод и в машину погрузят свежий хлеб, булки и другие вкусные продукты. Проведите машину в центр, в самую середину. Машина поехала вправо, дальше вниз по улице, остановилась перед высоким домом. Дальше машина поехала влево, остановилась за низким домом, поехала вверх по улице. Машина вернулась на хлебозавод.)
4. Физкультминутка.
5. Дидактические игры «Доскажи словечко», «Узнай на вкус».
6.Подведение итогов занятия
|
Плакат с иллюстрациями «Вспахивание земли», «Посев», «Появление всходов», «Уборка», колосья пшеницы, хлеб черный, белый.
Хлеб
Хлеб ржаной, батоны, булки
Не добудешь на прогулке, Люди хлеб в полях лелеют,
Сил для хлеба не жалеют,
Пашут каждую весну, Подымают целину,
Сеют, жнут, ночей не спят…
С детства знай, как хлеб растят.
Я. Аким [21, с. 105]
|
