*Беседа по картинам о зимних забавах детей. Цель: формировать умение составлять рассказ по содержанию картины.
*Беседа: «Правила поведения на горке»
Цель: закрепить представления детей о правилах безопасного поведения на улице в зимний период.
*Рассказ «На чем я люблю кататься?»
Цель: развивать диалогическую речь, закреплять представления о зимних развлечениях детей.
*Коммуникативная ситуация: «Кто придет на новогодний праздник?»
Цель: формировать навыки вербального общения, развивать положительные эмоции, связанные с праздником
*Коммуникатив-ная игра: «Какая бывает зима?» Цель: развивать умение детей подбирать прилагательные к слову «зима»
|
Сюжетно-ролевая игра
* «Магазин новогодних подарков»
Цель: развивать умения выделять роли и правила в игре, на которых строятся взаимоотношения детей, соблюдать их и следовать им.
Дидактические игры
* «Когда это бывает?»
Цель: закрепить представления о сезонных изменениях в природе зимой. Сопоставлять картинку с временем года.
* «Что изменилось?»
Цель: развивать внимание и наблюдательность.
*«Бывает — не бывает» (с мячом)
Цель: развивать память, внимание, мышление, быстроту реакции.
*«Узнай по описанию»
Цель: продолжать развивать умения составлять описательные рассказы, узнавать предмет по описанию.
*«Мастерская Деда Мороза»
Цель: Создать эмоционально-радостное настроение в преддверии праздника, Расширять представления о новогодних атрибутах, об их назначении и разнообразии; развивать творческое воображение в игре.
Подвижные игры
*«Найди себе пару»
Цель: развивать ловкость, умение избегать столкновений, действовать по сигналу быстро.
*«Ель, елка, елочка»
Цель: развивать внимание, навыки самоконтроля за осанкой, укреплять мышечный корсет.
*«Мороз»
Цель: развивать быстроту реакции на сигнал, ловкость; упражнять в беге с ловлей и увертыванием.
*«Иди на звонок»
Цель: развивать слуховое внимание, ориентировку в пространстве, совершенствовать движения.
Игры со строительным материалом
*«Дом Деда Мороза и Снегурочки»
Цель: развивать умения самостоятельно отбирать нужные детали в соответствии с характером постройки и выполнять постройку по образцу, отражать в обыгрывании постройки полученные впечатления
|
*Экскурсия к новогодней елке
Цель: воспитывать интерес к национальным и народным традициям народа.
*Наблюдение за снегопадом.
Цель: формировать представления о свойствах снега, закреплять представление о сезонном явлении – снегопаде.
*Наблюдения за развлечениями детей на прогулке
Цель: развивать интерес к сверстникам, к способам организации зимних видов игр.
*Опыты со снегом. Цель: познакомить со свойствами снега.
*Опыты со льдом.
Цель: познакомить со свойствами льда. Изготовить разноцветные ледяные игрушки для украшения деревьев на улице
|
*Чытанне верша С.Сокалау-Воюш «Навагодняя песня»
Цель: развивать умение слушать и понимать речь воспитателя, отвечать на его вопросы; подвести к пониманию значений слов на белорусском языке.
*Разучивание стихотворений к новогоднему празднику и отгадывание загадок по теме.
Цель: формировать умение эмоционально и выразительно исполнять небольшие по объему стихотворения, интонационно передавать отношение к персонажу; развивать наглядно-образное воображение.
*Рисование «Огоньки на ёлке».
Цель: развивать эстетическое восприятие, доставлять радость от украшения елки
*Конструирование из бумаги «Поздравительная открытка».
Цель: вызывать желание создавать поздравительные открытки своими руками, воспитывать самостоятельность, инициативность
|
Самообслуживание
*«Очистка одежды и обуви от снега»
Цель: развивать умения самостоятельно выполнять действия, помогать друг другу.
*«Самостоятельно одеваться и раздеваться в правильной последовательности на прогулку»
Цель: выполнять трудовые действия по самообслуживанию осознанно, понимая необходимость их выполнения.
Хозяйственно-бытовой труд
*«украсим групповую комнату к празднику».
Цель: формировать желание помогать взрослому.
Ручной труд
«Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевой игре
*«Магазин подарков».
Цель: создать у детей праздничное настроение, создать условия для проявления фантазии при изготовлении поделок
|
