Проверка домашнего задания
Определение темы урока.
Просмотр видеоролика «Петроглифы урочища «тамгалы-тас»».
- Как вы думаете, о чем пойдёт речь на уроке?
|
Ученик, который первым поднимает руку подходит к доске и правильно расставляет буквы.
Далее по хронологической последовательности расставляет периоды.
На следующем задании правильно соотносят период и отрытие, которое произошло в данном периоде.
Ученики демонстрируют свои знания полученные на прошлом уроке.
Ученики смотрят видео и отвечают на вопрос учителя.
|
Устная похвала учителя «Молодец!», «Умница!», «Отлично!»
Смайлик
|
Середина урока
1 минута
2 минуты
5 минут
5 минут
1 минута
5 минут
5 минут
2 минуты
|
Петроглифы – это древние наскальные изображения на камне. Их возраст разный – от палеолита вплоть до средневековья. Зачастую на рисунках изображены примитивной формы животные, люди, орудия.
Мнения о предназначении петроглифов
петроглифы были первыми проявлениями творчества у древних людейПоказ наскальных рисунков (на столах разд.материал)
Задание 1
ГР Вопрос №1
Составить список животных и других объектов, изображенных на камнях.
ГР Вопрос №2
Определить особенности петроглифов: какие животные изображены в большинстве случаев?
С чем это связано? Какое заключение можно сделать?
ИР Задание №2
Составить рассказ по рисункам. Опишите жизнь древних людей, используя наскальные изображения животных. (Помощь – разд.материал)
Дескриптор
Обучающийся
- составляют список животных, изображенных на камнях;
- определяют особенности животных;
- описывают жизнь древних людей.
|
