Ә. Б. Ақпаева, Л. А. Лебедева, М. Ж. Мыңжасарова, Т. В. Лихобабенко математика әдістемелік нұсқау



жүктеу/скачать 1.44 Mb.
бет39/144
Дата07.01.2024
өлшемі1.44 Mb.
#488596
түріОқулық
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   144
00039fef-5a4df9ee

Мақсат қою (мәселелі жағдаят)
Мұғалім оқушыларға 3-тапсырманы орындауға ұсыныс жасайды. Тапсырмада есептің шешімін сипаттайтын өрнекті табу керек. Оқушылар есептің шартын оқиды. Мәселелі жағдаят туындайды.

Оқулық.

12-29



Жаңаны ашу.
Мәселелі жағдайды шешу үшін мұғалім жұмыс жоспарын құрады, оқушыларды есеп шешіміне әкелетін сұрақтарға жауап беруді ұсына отырып, оқушылар есепті шешудің жүрісін өз түсініктерімен тұжырымдайды (кім есте нашар сақтаса, сол шешімдерді амал бойынша жазып алады), оқушылар берілген есептің шешімін сипаттайтын өрнекті таңдайды.
Түсіндіре отырып алғашқы бекіту.
Оқулықтағы 4-тапсырманы оқушылар топпен орындайды. Оқушылар тапсырмаларға өрнектер құрастырады, әр топ тапсырманың біреуін орындайды, жұмыс аяқталған соң әр топ өзара бір-бірін тексеріп, қатесін түзету үшін өз жазбаларын орындайды.

Оқулық, разрядтар кестесі, дәптер, жаттықтырғыш.

30-40




Өзіндік жұмыс
Өткенмен жұмыс
6-тапсырмада оқушылар жазбаша қосу мен азайту амалдарын үш таңбалы сандарға амалдар үшін алгоритм бойынша жазбаша қосу және азайтуды уақытқа орындайды.
Мұғалім оқушыларға оқулықтағы зерттеушілік сипаттағы талап ететін 7-тапсырманы орындауға ұсыныс жасайды. Оқушылар ұсынылған амалдардан өрнектер құрайды.

Оқулық, дәптер.

41-45



Рефлексия.
Сөйлемді аяқта: «Менің көңіл-күйім…ұқсайды»:

  1. күн;

  2. бұлтты күн;

  3. бұлт;

  4. жаңбыр мен бұлт;

  5. найзағайлы бұлт.

Үй тапсырмасын балалардың қабілетіне қарап береді.






20-сабақ.




жүктеу/скачать 1.44 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   144



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет