Мақсат қою (мәселелі жағдаят) Сабақтың мақсатын қою үшін мұғалім балаларға барлық біртаңбалы сандардың квадраттары мен кубтарын жылдам есептеуді ұсынуы мүмкін. Уақытқа шектеу жасалса, балалардың барлығы бірдей жеткілікті дәрежеде білмейтінін көрсетеді.
12-29
Өзіндік жұмыс Оқулық бойынша №2 тапсырманы орындау керек.
Қиындықтарды түзету Мұғалім тапсырманың дұрыс орындалуын тексереді.
– Кімде қиындық туындады?
– Қай жерден қате жібердіңіз?
– Жіберілген қатенің себебін анықтаңыз?
– егер өзіндік жұмыста ешқандай туындамаған болса, өз мақсатыңызды нақтылаңыз.
(қосымша тапсырма орындау). – Қиындық туындаған оқушылардың ары қарайғы мақсаты?
(Қателерді түзеу). – қателерді түзеу алгоритмін қолданамыз.
– әркім өзінің оқыту есебін айтады.:
Қателерін түзету үшін №4 тапсырманы алуға болады. Әлсіз балалар оны түсінік бере отырып орындайды, ал жақсы меңгерген балалар өздерінің тиімді нұсақаларын ұсынады және кеңесшінінің рөлін атқарып, тапсырманы тексеруге көмектеседі.
Ары қарай мұғалім бағалау критерийлері бар дәптердегі тапсырманы орындауды ұсынады: көбейтіндіні көбейткішітің квадраты мен кубына алмастыр. Есепте. Мысалы:
Мен:
Санның квадратын бірдей екі көбейткіштің көбейтіндісі ретінде көрсетемін;
Санның кубын бірдей үш көбейткіштің көбейтіндісі ретінде есептей аламын.
