Дайте определение понятия «литературные памятники»

1. это правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства

2. текущая документация, издававшаяся различными государственными, судебными, экономическими, политическими и общественными организациями с целью управления, собственной и общественной деятельностью

3. повременные издания, имевшие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни.

4. произведения литературы, отображавшие современную действительность в художественной, словесно - образной форме

5. группа источников, отражающая научные представления прошлого.

1. середине в ХI в.

2. в начале ХIII в.

3. в конце ХV в.

4. в середине ХVI в

5. на рубеже ХIХ - ХХ в

1. это правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства

2. текущая документация, издававшаяся различными государственными, судебными, экономическими, политическими и общественными организациями с целью управления, собственной и общественной деятельностью

3. повременные издания, имевшие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни.

4. сочинения по актуальным вопросам общественной и государственной жизни, содержавшие и пропагандировавшие различные политические идеи, оценки, прогнозы и предложения

5. нет верного ответа

1. это правовые нормативные документы, исходящие от верховной государственной власти и имевшие высшую юридическую силу в пределах какой-либо территории или всего государства

2. текущая документация, издававшаяся различными государственными, судебными, экономическими, политическими и общественными организациями с целью управления, собственной и общественной деятельностью

3. повременные издания, имевшие целью публикацию информационных и аналитических материалов по общественной и государственной жизни.

4. сочинения по актуальным вопросам общественной и государственной жизни, содержавшие и пропагандировавшие различные политические идеи, оценки, прогнозы и предложения

5. группа источников, отражающая научные представления прошлого.

1. фольклор

2. эпос

3. былины

5. мемуары

1. труды историков ХVIII -начала ХХ в.

2. труды археологов

3. исследования современников

4. материалы периодической печати

5. летописи

1. критика существующего строя

2. поиск и нахождение новых источников

3. доказательство существующих теорий

4. опровержение существующих теорий

5. доказать подлинность источника

1. прошлое передавалось текстом источника с искажениями

2. прошлое передавалось текстом источника без искажений

3. историческим источникам нельзя доверять

4. историческим деятелям нет доверия

5. 50% летописи построено на фантазии авторов

1. внешней критике

2. внутренней критике

3. вольному прочтению текста

4. свободному толкованию

5. нет верного ответа

1. Л.Н.Пушкарев

2. И.Л.Шерман

3. А.С. Лаппо -Данилевский

4. И.Д Ковальченко

5. И.Н.Болтин

1. поиск, нахождение, прочтение

2. поиск, анализ, толкование

3. систематизация, классификация, каталогизация

4. структурирование, продуцирование

5. сличение, толкование, проверка достоверности

1. Л.Н.Пушкарев

2. И.Л.Шерман

3. А.Шлецер

4. И.Д Ковальченко

5. И.Н.Болтин

1. анализ содержания

2. терминологический анализ

3. анализ толкования

4. нет верного ответа

5. оценка подлинности документа

1. выяснение происхождения текста

2. терминологический анализ

3. установление авторства

4. определение места происхождения текста

5. оценка подлинности документа

1. в середине ХVI в

2. в конце ХVII в

3. в первой трети ХVIII в.

4. во второй четверти ХIХ в.

5. на рубеже ХIХ - ХХ в

1. опубликованные и неопубликованные

2. секретные и рассекреченные

3. тайные материалы публичные

4. для широкой публики и для индивидуального пользования

5. нет верного ответа

1. госучреждениях

2. архивах

3. библиотеках

4. личных коллекциях

5. музеях

1. в 20-е гг.

2. в 30-е гг.

3. в 40-е гг.

4. в 50-е гг.

5. в 60-е гг.

1. госучреждениях

2. архивах

3. библиотеках

4. на кафедре истории Казахстана

5. нет верного ответа

1. Л.Н.Пушкарев

2. И.Л.Шерман

3. А.Шлецер

4. М.Т Каченовский

5. И.Н.Болтин

1. утверждали о необходимости высшей критики

2. утверждали о необходимости самостоятельной критики

3. утверждали о необходимости внешней критики

4. предлагали отказаться от критики как от бесперспективного занятия

5. нет верного ответа

1. Л.Н.Пушкарев, А.С. Лаппо -Данилевский

2. И.Л.Шерман, А.Шлецер

3. Э.Бернгейм, Ш.Ланглуа, Ш.Сеньобос

4. И.Д Ковальченко

5. И.Н.Болтин, М.Т Каченовский

1. скептической школы

2. школы рационализма

3. анналов

4. позитивизма

5. примитивизма

1. поиск и нахождение новых источников

2. дословное прочтение текста источника

3. вольное толкование содержания источника

4. нет верного ответа

5. установление заключенных в источниках достоверных исторических фактов

1. критика происхождения текста

2. выбор надежного текста

3. выяснение времени возникновения текста

4. определение места возникновения документа

5. выяснение истинного смысла текста

1. критика происхождения текста

2. выбор надежного текста

3. выяснение времени возникновения текста

4. определение места возникновения документа

5. выяснение истинного смысла текста

1. научное определение понятий внешней и внутренней критики

2. поиск и нахождение новых источников

3. включение новых источников в научный оборот

4. учет (устранение) субъективно-психологических искажений

5. учет (устранение) объективно-степенных искажений

1. позитивизма

2. скептицизма

3. рационализма

4. кантиантства

5. неокантиантства

1. Л.Н.Пушкарев, А.С. Лаппо -Данилевский

2. И.Л.Шерман, А.Шлецер

3. Э.Бернгейм, Ш.Ланглуа, Ш.Сеньобос

4. И.Д Ковальченко И.Н.Болтин, М.Т Каченовский

5. В.О Ключевский, А.А.Шахматов, А.Е.Пресняков

1. Дореволюционная русская историческая наука в начале ХХ в. достигла весьма высокого уровня осмысления и разработки методики исследовательской работы с письменными источниками.

2. В качестве главных требований внутренней критики и установления достоверных фактов в позитивистской методологии были выдвинуты принципы учета политической и культурной субъективности источника.

3. При определении внешних черт памятника используются данные и методы палеографии, сфрагистики, филиграневедения и ряда др.

4. нет верного ответа

5. марксистско-ленинская методология построена на принципах партийности

1. верификации документа

2. социально-классового анализа содержания источника

3. субъективизма

4. объективности

5. структурного анализа

2. включение новых источников в научный оборот

3. научное определение понятий внешней и внутренней критики

4. учет (устранение) субъективно-психологических искажений
5. учет (устранение) объективно-степенных искажений

491. Что составляет внешнюю критику в марксистско-ленинской методологии. Исключите неверный ответ:

1. установление авторства

2. исторические обстоятельства появления первоначального текста

3. выяснение времени возникновения текста

4. определение места возникновения документа

5. оценка достоверности сведений, сообщаемых в тексте

1. установление авторства

2. исторические обстоятельства появления первоначального текста

3. выяснение времени возникновения текста

4. определение места возникновения документа

5. оценка достоверности сведений, сообщаемых в тексте

1. 50-е гг

2. 60-е гг

3. 70-е гг

4. 80-е гг

5. 90-е гг.

1. 50-е гг

2. 60-е гг

3. 70-е гг

4. 80-е гг

5. 90-е гг.

1. учет преимуществ цивилизационного подхода, суть которой состоит в том, чтобы более максимально объективно осветить узловые проблемы истории отечества

2. учет социокультурного происхождения и функций письменного свидетельства, раскрытие истинной системы ценностей и смыслов, в рамках которой заключены содержащиеся в источнике, факты отражают историческую действительность

3. учет многолетнего опыта методологической науки, в том числе, дореволюционной

4. необходимость возвращения к истокам науки

5. нет верного ответа

1. поиск, выявление и отбор источников

2. поиск, нахождение, прочтение, толкование

3. поиск, выявление и отбор источников, источниковедческая критика, разработка видовой методики анализа и извлечения из источника достоверной информации

4. поиск, прочтение, источниковедческая критика

5. поиск, источниковедческая критика, разработка видовой методики анализа

1. поиск, выявление и отбор источников

2. источниковедческая критика

3. извлечения из источника достоверной информации

4. разработка видовой методики анализа

5. верного ответа нет

1. темой, целью, задачами, хронологическими рамками и структурой работы

2. творческими и методическими возможностями исследователя

3. теоретико - методологической и концептуальной основой исследования

4. значимостью и достоверностью документов

5. объективными причинами

1. определение внешних особенностей источника, установление происхождения источника, интерпретация текста, изучение фактического содержания выяснение его соответствия исторической действительности, источниковедческий синтез памятника

2. определение внешних особенностей источника, изучение фактического содержания выяснение его соответствия исторической действительности, источниковедческий анализ памятника

3. установление происхождения источника, интерпретация текста, изучение фактического содержания выяснение его соответствия исторической действительности, источниковедческий анализ источника

4. интерпретация текста, изучение фактического содержания выяснение его соответствия исторической действительности, источниковедческий анализ.

5. определение внешних особенностей источника, установление происхождения источника, интерпретация текста, изучение фактического содержания, источниковедческий анализ

1. толкование текста

2. определение его подлинности и датировка текста

3. интерпретация содержания

4. работа с терминами источника

5. правильное определение смысла дефиниций

1. выяснение материала письма

2. орудий письма или печати

3. вида письма, почерка или шрифта

4. внешнего оформления текста

5. установление происхождения источника

1. V - ХI вв.

2. VIII - IХвв.

3. V - VIII вв.

4. VI - IХвв.

5. IV -Х вв.

1. с VIII в - до конца ХIХ в.

2. с IХ в. - до середины ХVIII в

3. с Х I в - до конца ХIХ в.

4. с ХIII в. - до начала ХIХ в.

5. Х IV - до начала ХХв.

1. ХVI в

3. ХVIII в

4. ХIХв.

5. ХХв.
505. Гражданское письмо в Казахстане бытовало в период:

1. ХVII в. - середина ХХ в

2. ХVII в. - середина ХIХ в

3. ХVIII в.- конец ХIХ в

4. ХVIII в.- ХХ в

5. ХIХ - начало ХХ в.
506. Современное письмо стало использоваться с:

1. 1916г.

2. 1917г.

3. 1918г.

4. 1919г

5. 1920г.

1. установление подлинности

2. выяснение истории текста

3. определение его оригинала

4. прочтение текста

5. правильное толкование текста

1. с VIII в - до конца ХIХ в.

2. с IХ в. - ХVIII в

3. с Х I в - ХIХ в.

4. с ХIII в. - до начала ХIХ в.

5. Х IV - ХIХв.

1. точное определение времени возникновения анализируемого документа

2. определение места возникновения анализируемого документа

3. определение места нахождения источника

4. определение наиболее важного текста в источнике и деление его на локальные (независимые друг от друга) подтексты

5. нет верного ответа

1. определить время возникновения документа

2. определить место нахождения документа

3. обеспечить быструю ориентировку в тексте

4. выяснит причины, цели, историко-культурные и местные условия его возникновения и существования, найти автора

5. нет верного ответа

1. 1 марта

2. 1 апреля

3. 1 мая

5. 1 января

1. 1 марта

2. 1 апреля

3. 1 сентября

4. 1 декабря

5. 1 января

1. 1 декабря 1917г.

2. 1 января 1918г.

3. 1 апреля 1919г.

4. 1 сентября 1920г.

5. 1 октября 1921г.

1. наука о названиях географических местностей, рек, озер и т.д.

2. метод работы над исследованием

3. это названия мест, перенесенные на народ

4. это собственные имена предметов и участков местности

5. это имена народов, перенесенные на географические объекты

1. наука о названиях народностей, населявших те или иные географические местности

2. это названия мест, перенесенные на народ

3. это имена народов, перенесенные на географические объекты

4. это собственные имена предметов и участков местности

5. нет верного ответа

1. наука о названиях народностей, населявших те или иные географические местности

2. это прозвища, имена и фамилии людей, образованные от названия местности

3. это имена народов, перенесенные на географические объекты

4. это собственные имена предметов и участков местности

5. это названия мест, перенесенные на народ

1. это полное Ф.И.О. людей

2. это прозвища, имена и фамилии людей, образованные от названия местности

3. это имена народов, перенесенные на географические объекты

4. это собственные имена предметов и участков местности

5. это названия мест, перенесенные на народ

1. законодательные акты

2. летописные своды

3. актовые и статистические материалы

4. периодические издания

5. монография

1. ХV - ХVI вв.

2. ХVI -ХVII вв.

3. ХVIII в

4. ХIХв.

5. ХIV -ХVI вв.

1. ХVII в. - конец ХХ в

2. ХVII в. - середина ХIХ в

3. ХVIII в.- начало ХХ в

4. ХVIII в.- ХХ в

5. ХIХ - начало ХХ в.

1. поиск, отбор

2. личное отождествление и групповая идентификация

3. личная идентификация и групповое отождествление

4. групповое отождествление и личная идентификация

5. групповая идентификация и личное отождествление

1. внешние и внутренние

2. объективные и субъективные

3. природные и техногенные

4. простые и сложные

5. простые и усложненные

1. психологическое состояние автора

2. это потребности, цели, задачи и функции социокультурной системы

3. умственный потенциал автора

4. общественный заказ

5. политические течения

1. наука о науках

2. наука об этносах

3. наука о понимании

4. наука о быте, обычаях и культуре народов

5. нет верного ответа

1. деление источников на различные типы

2. группировка источников в различные типы

3. соотнесение источника с типологической классификацией

4. соотнесение источника с соответствующим типом культуры

5. нет верного ответа

1. Л.Н.Пушкарев

2. И.Л.Шерман

3. И.Д Ковальченко

4. нет верного ответа

5. А.С. Лаппо -Данилевский

1. с 30гг.ХХв.

2. с начала ХХв.

3. с середины ХХв.

4. с конца ХХв.

5. с 60гг.ХХв

1. в 30-е гг.ХХв.

2. в конце ХХв.

3. в конце ХIХв.

4. в 20-30 гг. ХIХв.

5. в начале ХХв.

1. видовая классификация производится вне вида

2. видовая классификация производится внутри вида

3. типологическая классификация более точна и объективна

4. видовая классификация более точна и объективна

5. видовая классификация выделяет виды, типологическая - типы

1. на концентрации на несущественных признаках

2. на выделении различных типов

3. на учете фундаментальных свойств документов

4. на согласовании различных типов между собой

5. нет верного ответа

1. типовые и программные

2. типичные и нетипичные

3. стандартные и нестандартные

4. типологические и видовые

5. простые и усложненные

1. деление предметов на классы

2. деление предметов на системы и подсистемы

3. деление неоднородной совокупности предметов по несущественному для данной науки признаку

4. разделение неоднородной совокупности предметов на однородные группы по какому - либо существенному, внутреннему признаку.

5. приведение предметов в общую систему

1. деление неоднородной совокупности предметов на классы

2. разделение неоднородной совокупности предметов на однородные группы по какому - либо существенному, внутреннему признаку.

3. деление неоднородной совокупности предметов по несущественному для данной науки признаку

4. деление неоднородной совокупности предметов на однородные системы и подсистемы

5. нет верного ответа

1. в конце IХ в

2. в середине Х в

3. в первой половине ХI в.

4. во второй половине ХII в

5. в начале ХIII в

1. на реальных фактах

2. на исторических событиях

3. на политических событиях

4. на фантазии летописца

5. на богословской концепции истории