Тапсырманын мақсаты мен мазмұны
1. Тақырып бойынша глоссарий жазу.
2. Терминологиялық сөздік жазу.
7 тақырып. XYIII ғасырлардағы Ресейдегі ағарту, мектеп және педагогика. Халықтық педагогика құралдары. Білім беру және тәрбиелеу теориясы мен тәжірибесі. Тұңғыш мемлекеттік тәрбие – білім мекемелері. Халықтық тәрбие және халықтық мектеп.
Тапсырманын мақсаты мен мазмұны
1. Тақырып бойынша глоссарий жазу.
2. Терминологиялық сөздік жазу.
8 тақырып. XIX ғасыр мен XX ғасырдың басындағы Ресейдегі білім беру және тәрбиелеу. Оқу –тәрбие мекемелері. Педагогикалық теориялар және оларды білім, тәрбие беру тәжірибесінде жүзеге асыру. К.Д.Ушинский – ғылыми педагогиканың негізін салушы. Л.Н.Толстой, Н.И.Пироговтың педагогикалық көзқарастары. П.Ф.Лесгафтың антропологиялық принципі.
Тапсырманын мақсаты мен мазмұны
1. Тақырып бойынша глоссарий жазу.
2. Терминологиялық сөздік жазу.
9 тақырып. Кеңес дәуіріндегі Ресей мектебі мен педагогикасы. С.Т.Шацкий, П.П.Блонскийдің педагогикалық көзқарастары. А.С.Макаренконың тәрбие жүйесі және педагогикалық қызметі. В.А.Сухомлинскийдің тәрбиені гуманистік тұрғыдан қарауы. Халық ағарту комиссариатының алғашқы тәжірибе мектептері.
Тапсырманын мақсаты мен мазмұны
1. Тақырып бойынша глоссарий жазу.
2. Терминологиялық сөздік жазу.
10 тақырып. Ресейдегі қазіргі мектеп және педагогика. Ғылым мен гуманизм – үшінші мыңжылдықтың әлемаралық құндылығы. Қазіргі педагогикалық технологиялар – объективтік қажеттілік. Педагогикалық технологияларға шолу. Тұлғаға бағдарланған технологиялар. Негізгі тұжырымдамалық идеялар. Ынтамақтастық педагогикасы. Ш.А.Амонашвилидің гумандық – тұлғалық технологиясы. Орта және жоғары мектептің даму тенденциялары. Қазіргі жағдайда үздіксіз білім берудің ұлттық жүйесін дамыту мәселелерінің сипаты.
Тапсырманын мақсаты мен мазмұны
1. Тақырып бойынша глоссарий жазу.
2. Терминологиялық сөздік жазу.
Достарыңызбен бөлісу: |
