Познавательные УУД :
- уметь ориентироваться в своей системе знаний, находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке;
Регулятивные УУД:
-уметь определять и формулировать цель на уроке, планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей, работать по коллективно составленному плану, оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки, определять степень успешности выполнения своей работы исходя из имеющихся критериев
Коммуникативные УУД:
- уметь оформлять свои мысли в устной форме, слушать и понимать речь других, совместно договариваться о правилах поведения и общения в группах и следовать им, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения; договариваться, выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы
Организация деятельности обучающихся на уроке
|
В парах, фронтальная, индивидуальная
|
Необходимое учебное оборудование
|
Презентация Power Point (Приложение 2 ), карточки для фронтальной, индивидуальной работы и работы в паре
|
- 30 -
Организационная структура фрагмента урока
Этап урока,
форма работа
|
Содержание деятельности учителя
|
Содержание деятельности учащихся
|
Формируемые способы деятельности обучающегося
|
1. Организация начала урока
1 мин
|
Приветствие.
- Здравствуйте, ребята! Улыбнитесь соседу слева, подмигните соседу справа!
Прозвенел наш школьный звонок,
Начинаем с улыбки урок!
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
