Электронное издание «Сопровождение, обучение и воспитание лиц с рас: обзор зарубежного опыта»
жүктеу/скачать 0.65 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Поддержка взрослых людей с РАС в Великобритании
|
[Введите текст] возможностями здоровья, для того чтобы содействовать социальной интеграции и предотвратить издевательства, в том числе и в Интернете (буллинг и кибербуллинг). По данным доклада Кэрол Пови (Международная конференция «Аутизм. Выбор маршрута» в Сколково, 4 июня, 2014 г.), более 40% детей с аутизмом подвергались издевательствам в школе. В настоящий момент в рамках борьбы с предрассудками и продвижения равенства в школах для 11‒16-летних детей Институтом повышения квалификации работников социальной помощи проводятся обучающие семинары. Также все еще существует проблема погони школ за рейтингом, что приводит к отчислению учащихся. К сожалению, в прошлом отчеты показывали, что дети с ОВЗ чаще других исключаются из-за своих поведенческих проблем. Также есть проблемы с «навешиванием ярлыков» на детей из-за того, что во многих школах центры временного задержания располагаются рядом с центрами поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья, что создает разделение пространства, а самое главное, усиливает негативные впечатления. В реально существующей практике необходимо многое сделать для того, чтобы гарантировать главный принцип инклюзивного образования — не просто отправлять детей в обычную школу, а способствовать получению ими удовольствия от учебы и уважения сверстников. Поддержка взрослых людей с РАС в Великобритании У большинства взрослых с аутизмом в Великобритании нет диагноза (диагностирован только 1 из 10 случаев). По данным 2014 года 55% взрослых с аутизмом говорят, что ждали диагноза слишком долго. Большинству людей диагноз приносит облегчение, позволяет получать новую поддержку или поддержку в большем объеме. Все взрослые имеют право на службы и поддержку в зависимости от потребностей. Все социально уязвимые взрослые имеют право на оценку потребностей. Помощь взрослым регламентируется Законом «Акт об аутизме» 2009 года, Стратегией по аутизму 2010 года, Госпрограммой «Думай об аутизме» 2014 года. Поддержку взрослых осуществляет Национальное общество аутизма (NAS). Деятельность служб для взрослых Национального общества аутизма заключается в: - поддержке людей с РАС; - информировании /обучении персонала; - адаптации окружающей среды – создание структурированной среды, учитывающей сенсорные нужды; - поддержке коммуникации; Электронное издание «Сопровождение, обучение и воспитание лиц с РАС: обзор зарубежного опыта» © ФГБОУ ВО МГППУ 33 - создании необходимых постоянно действующих процедур и порядков. Культура и структура Национального общества аутизма включает: - способность руководства наблюдать, поддерживать, быть наставниками и развивать практики, в которых человек с аутизмом находится в центре; - регулярную оценку изменений в качестве жизни у клиентов службы; - оценку, мониторинг внутренних процессов в организации; - обратную связь от людей с РАС, получающих услуги. Для поддержки людей с аутизмом используется подход СПЭНС, разработанный обществом на основе доказательных практик с 1964 года. Является контекстом для других подходов, динамичен – учитывает мнение самих людей с РАС, их семей и специалистов. Особенности подхода СПЭНС заключаются в следующем: - организация поддержки через окружающую среду и взаимодействие; - создание четкой предсказуемой структуры; - позитивный подход – помогает развить потенциал; - эмпатия – помогает посмотреть на ситуацию с точки зрения человека с аутизмом; - низкое возбуждение – избегание тяжелых стрессовых ситуаций; - простраивание связей – помогает простраивать последовательности. Помощь включает следующие аспекты: - оценку, которая должна учитывать все аспекты жизни человека: личность, аутизм, предпочтения, коммуникация, психические проблемы, физическое здоровье; - поддержку: поиск подходящего персонала; число сотрудников; обучение сотрудников; - среду: сенсорная оценка, сенсорные профили, адаптации, копинговые стратегии для сложных видов среды; - структуру: планирование, постоянство, право на выбор, обучение гибкости, развитие коммуникации; - осмысленную деятельность: клиент в центре услуг, структура, самореализация, развитие, учет специальных интересов, полезность для общества, изменение деятельности в течение жизни; - четкие измерения: достигнуты ли намеченные цели, клиент и его близкие оценивают качество услуг; оценка результатов работы; постоянное обучение. Деятельность Национального общества аутизма включает работу с системой уголовного правосудия: - работа в 3 тюрьмах по информированию и пониманию потребностей людей с РАС; В 2012 году была открыта «Сеть аутизма», включающая 5,162 членов из 97 стран. Зарегистрировано 2500–3000 визитов в месяц. Отмечается рост визитов с планшетов/мобильных устройств (на 125%). Включает разделы |