Ізденісті, жобалауды, құрылысты салуды және құрылымды
пайдалануды қамтамасыз ететін геодезиялық жұмыстардың
технологиясы мен құрамын; топографиялық материалды пайдалануды, солардың ішінде, топографикалық картаны оқи отырып, соның негізінде графикалық, математикалық сипаттағы есептеулерді шығаруды; құрылыс обьектілерін құруға байланысты, соған сәйкес геодезиялық-маркшейдрлік қызмет көрсетушілерге нақтылы мәселелерді қоюды, құрылыстық шектеулерге негізделген талаптарды көрсете отырып, жұмысты бағыттауды; құрылысты дәлдеп бөлу, тұрғызылатын құрылыстың геометриялық пішінін қадағалау, кұрыльмдық-құрастыру жұмыстарының жеке кезеңдерінің нәтижелерінің орындалған түсірімі сияқты типтік құрылыстық мәселелердің геодезиялық өлшеулерін жүргізуді.
Мазмұны
Жердің пішіні мен өлшемдері туралы негізгі мәліметтер. Геодезиядағы координаттар жүйесі. Масштабтар, олардың дәлдігі. Пландар мен карталардың шартты белгілері. Жер бетінің бет-бедері, оны пландық карталарда бейнелеу. Құрылыстарды жобалау кезіндегі план және карта арқылы шешілетін мәселелер. Қателіктер теориясы элементтері. Өлшеулер туралы жалпы мәліметтер. Шектеулер. Мемлекеттік геодезиялық торлар туралы түсініктер. Геодезиялық торлардың нүктелерін бекіту. Ұзындық өлшеулер. Өлшеуіш аспаптар: жер өлшейтін таспалар, өлшеуіш рулетка, оптикалық арақашықгық өлшегіш. Өлшеуіш аспаптарды компарирлеу. Тахеометрлік түсіру, оның маңызы. Тахеометрлік түсіру кезіндегі пайдаланатын аспаптар. Нивелирлеу. Геометриялық нивелирлеуді» тәсілдері. Нивелирлердің негізгі түрлері. Нивелирлердің кұрылысы, тексерулері мен түзетулері. Нивелирлік рейкалар, олардың тексерулері. Техникалық нивелирлеу: далалық жұмыстардың реті мен құрамы, өлшеулерді тексеру, дәддігі, шектеулер. Нивелирлеудің нәтижелерін өндеу, профилін салу. Жер бетін нивелирлеу. Ізденіс тұрлері. Құрылыс салуға аланды тандап алу және бөліп беру. Ұзынынан созылған құрылыстардың инженерлік-геодезиялық ізденістердің ерекшеліктері. Ғимараттар мен құрылыстардың құрылымының шөгуін және жылжуын қадағалау туралы негізгі мәліметтер. Инженерлік құрылыстың деформациясының түрлері және олардың пайда болу себептері. Құрылыстың іргесінің тұрақтылығы мен құрылысты салу және пайдалану кезіндегі табанның деформациясына әсер ететін инженерлік-геодезиялық факторлардың өлшемдерін қадағалау. Құрылыстық планды және биіктік бағытта жылжуларын бақылау әдістері. Пландық және биіктік белгілерді салу әдістері мен конструкциялары. Қабырғалық репер.
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Негізгі геодезиялық аспаптарды нақтылы өндірістік жағдайда қолдануды; далалық немесе камералдық геодезиялық өлшеулердің алдын ала және соңғы рет бағалауды орындауды; әдебиеттер мен жаңа геодезиялық аспаптармен жұмыс істеуді.
Білімді пысықтау және тексеру үшін емтихан, сонымен қатар геодезиялық оқу-жаттығудан есеп беруді қорғау қарастырылған.
2 семестр
Пәннің аталуы
М5. Шет тілі
Қасқартылған атауы
ШТ
Оқу іс-шаралары оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 1-2
Оқытушының Т.А.Ә.
Курбанбаева С.Н.,Ашимова Т.С
Доцент / оқытушы:
Аға оқытушы, оқытушы
Жұмыс тілі
Ағылшын тілі,орыс тілі
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Жалпы білім беретін пән, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Практ.- 60сағ., ОСӨЖ-60сағ., СӨЖ –60сағ.
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы 180 сағ
Кредиттер /сынақ бірліктері
2+2═4кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиты: қазақ тілі, орыс тілі
Білім беру мақсаттары /құзіреттлігі
«Шетел тілі» пәнін оқытудың мақсаты қарым –қатынас жасаудың 4 түрін қолдана отырып,студенттердің коммуникативті аясында шет тілін қолданумен анықталады, шет ел тілінде қарым-қатынас жасау.
Мазмұны
Практикалық сабақтар бастауыш оқу топтарына қарастырылған: онда төмендегі сұрақтар қарастырылады, шетел тілінің бүкіл әлемде және Қазақстанда қызмет етуі; ағылшын /неміс тілдерінің грамматикалық жүйесін меңгеруі. Мәтін байланыс жасаудың бірлігі.Монологиялық тілдің түрлері. Реферат.
Оқу жұмысының нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
Күнделікті кең тараған жағдаяттарда қарым-қатынас жасау үшін қажет лексико-грамматикалық материалдарды меңгеру,тілдің және сөйлеу іс-әрекеттерінің әр түрін дамыту. Студенттердің білім деңгейі ағымдық ,межелік және қорытынды бақылау түрінде – емтихан тест түрінде қабылданады.
2 семестр
Пәннің аталуы
М11. Информатика
Қысқартылған атауы
ИНФ
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәріс, зертханалық сабақ, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 1
Оқытушының Т.А.Ә.
Кыдырбекова А.С., Жайлаубаев Н.М.
Доцент/оқытушы:
Аға оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақ тілі, орыс тілі
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент.
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
Практ-45с., ОБСӨЖ-45с, СӨЖ – 45 с .
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы – 135сағат
Кредиттер / сынақ бірліктері
3 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Переквизиттері: математика, физика, информатиканың мектептік курсы
Жаңа информациалық дағдыларды меңгере білу, жаңа технологиялық ізденістер мен жобаларды құрастыру. Ақпаратты сақтай және өңдей білу.
Компетенция: логикалық, аналитикалық шабыттар мен тез ойлай білу.
Мазмұны
Дәріс мазмұны: Ақпаратты копьютерге енгізе және ала білу. Булева алгебрасын және компьютердің логикалық схемаларын алып. өңдеу. Компьютердің негізгі блоктарын ұйымдастыра білу және өңдеу. Компьютерлердің негізгі блоктарын ұйымдастыру. Сақтау жиілігі мен жылдамдығын. Негізгі мәліметті сақтау тәсілдерін ұйымдастыру. Пән, информатиканың негізгі объектілері мен бөлімдері. Ақпарат және ақпарат түрлері. Ақпаратты өлшеу бірліктері. Арифметикалық және логикалық жүйелер.
Алгоритмдер (түрлері, құрылысы, ұйымдастыру тәсілдері). Алгоритмдер структурасы. Алгоритмизация. Бағдарламалық тілдері және олардың классификациясы. Структуралық бағдарламалар. Модульді бағдарламалар.
Операциялық жүйелер. Операциялық жүйелердің функциялары. Жүйелік бағдарламалар. Трансляторлар. Редакторлар. Windows операциялық жүйесі. Компьютерлік байланыстар. Локальді және глобальді байланыс. Байланыстық технологиялар. Internetпен жұмыс жүргізу. MS Word мәтіндік редакторы. MS Excel таблицалық процессоры. Негізгі жүйе мәліметтері. Microsoft Power Point презентацияларды ұйымдастыру. Негізгі қауіпсіздік.
Сервис бағдарламалары (Антивирус Касперского – бағдарламаларын енгізу және жұмыс жасай білу. Архивтеу – WinRAR, бағдарламаларды енгізу және жоя білу; файл менеджері Windows Commander; CD-R/RW жаза білу және сақтау, Flash- тасымалдағышы; аудио-видео ақпаратты ұйымдастыру және білу).
Зертханалық сабақтар мазмұны: Арифметикалық және логикалық жүйелер. Алгоритм түсінігін қалыптастыру және ұйымдастыра білу. MS Word, MS Excel, бағдарламаларын ұйымдастыру. Сұраныс туғызу. Формалар. Есептер. Компьютерлік байланыстарды ұйымдастыру. Локалды және глобальды байланыстыру. Internet-те жұмыс жүргізу. Электронды поштамен жұмыс жүргізу. Word – та жұмыс жүргізу. Негізгі Интернетте және локалды байланыстарда (браузерлермен – Internet Explorer; электронды пошта – Outlook Express; Web-парағын дайындау, сайттар – MS FrontPage; IRC, ICQ-уақытымен жұмыс жүргізу, Telnet-бағдарламасын құру) жұмыстар жұргізе білу. Қауіптерден сақтандыру және классификациясы. Сканирлеу және қағаздарды айқындай білу – ABBYY FineReader; жедел түрде аудару бағдарламасымен жұмыс – PROMT; электронды сөздіктер – Lingvo.
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Күнделікті компьтермен жұмыс жасау барысында, технологиялық бағдарламаларды меңгеру.
Студенттердің білім деңгейі ағымдық ,межелік және қорытынды бақылау түрінде – емтихан тест түрінде қабылданады.
Пререквизиттері: жоғары математика, мектеп бағдарламасының физика курсын білу.
Оқыту мақсаты/компотенттілігі
Физика саласынан білім мен біліктілікті меңгеру. Осы замандағы әлемнің жаратылыстану ғалами суреттемесі туралы түсініктерді қалыптастыру; Физика саласындағы теориялық білімді, болашақ мамандық бойынша арнаулы пәндерді меңгеру мен жұмыс барысында практикалық есептерді шешуге қолдана білуге үйрету. Студентті физиканың әртүрлі салаларындағы жетістіктерімен таныстырып, әлемнің физикалық көрінісі туралы түсінікті қалыптастыру. Химия мамандығы бойынша оқитын студенттерге өз мамандығына қатысты тақырыптарға ерекше маңыз беріледі.
Курстың мәселелері – маманның дүниеге ғылыми көзқарасын қалыптастыру, физика негіздерін меңгерудегі өзіндік жұмыстарды ұйымдастыра білуі.
Мазмұны
Дәрістің мазмұны:
Кинематика. Кеңістік және уақыт. Санақ жүйесі. Материялық нүкте түсінігі. Материялық нүкте қозғалысын кинематикалық сипаттау. Айналмалы қозғалыстың кинематикалық элементтері. Материялық нүктенің және қатты дененің динамикасы. Ньютон заңдары. Механикадағы күштердің түрлері. Абсолют қатты дене түсінігі. Қатты дененің инерция моменті және күш моменті. Қозғалмайтын оське қатысты қатты дененің айналмалы қозғалыс дина-микасының теңдеуі. Штейнер теоремасы. Сақталу заңдары. Сақталу заңдары кеңістік және уақыттың симметриялық салдары ретінде. Импульстің сақталу заңы. Энергия – әртүрлі формалы қозғалыстар мен өзара әсерлесудің әмбебап өлшемі. Қуат. Механикадағы энергияның сақталу заңы. Импульс моменті. Импульс моментінің сақталу заңы. Гироскопиялық эффект. Арнайы салыстырмалылық теориясының элементтері. Тұтас орталар механикасының элементтері. Тұтас орта түсінігі. Сұйықтар мен газдардың жалпы қасиеттері. Үздіксіздік теңдеуі. Бернулли теңдеуі.. Стокс өрнегі. Пуазейл формуласы. Тербелістер мен толқындар. Қума және көлденең тербелістер. Толқындар. Толқын теңдеуі, оның сипаттамалары және оған мысалдар. Статистикалық физика және термодинамика. Молекула-кинетикалық теорияның негіздері. Газ заңдары. Идеал газ күйінің теңдеуі. Статистикалык үлестірулер. Ықтималдық және флуктуация. Максвелл үлестірілуі. Больцман үлестірілуі. Термодинамика негіздері. Термодинамиканың І бастамасы. Изопроцесстер. Карно циклі және оның п.ә.к. Клаузиус теоремасы. Энтропия. Термодина-миканың екінші бастамасы және оның физикалық мағынасы. Тасымалдау құбылысы. Жылу өткізгіштік, ішкі үйкеліс (тұтқырлық), диффузия. Реал газдар. Ван-дер-Ваальс тендеуі. Ван-дер-Ваальс изотермалары. Клапейрон-Клаузиус теңдеуі. Кризистік нүкте. Метастабильді күй. Үштік нүкте. Электростатика. Вектор ағыны. Гаусс теоремасы. Электростатикалық өрістің цинкуляциясы. Потенциал. Электр сыйымдылық.. Тұрақты электр тогы. Металлдардың электрлік өткізгіштігінің классикалық электрондық теориясы. Ом және Джоуль-Ленц заңдарының дифференциалды түрі. Потенциалдар айырымы, электр қозғаушы күшi, кернеу. Кирхгоф ережелерi. Газдар мен плазмадағы электр тогы. Магнит өрісі. Магнит индукция векторы. Суперпозиция принципі. Био-Савар-Лаплас заңы. Лоренц күші. Холл эффектісі. Ампер күші. Магнит ағыны. Магнит өрісі үшін Гаусс теоремасы. Заттағы магнит ағыны. Магнетиктер. Магниттік гистерезис. Кюри температурасы. Электромагниттік индукция құбылысы. Фарадей заңы. Ленц ережесі. Максвелл теңдеулері. Максвелл теңдеулерінің жүйесі. Электромагниттік тербелістер. Тербелмелі контур. Резонанс. Айнымалы электр тогы. Электромагниттік өріс үшін толқындық теңдеу. Умов-Пойнтинг векторы. Сәулелік (геометриялық) оптика түсініктері. Фотометриялық шамалар. Жарық толқындарының қасиеттері. Жарық толқындарының интерференциясы. Толқындардың дифракциясы. Гюйгенс-Френель принципі. Голография. Заттағы электромагниттік толқындар. Жарық дисперсиясы. Жарықтың жұтылуы. Жарықтың поляризациясы. Жылулық сәулелену. Абсолют қара дененiң сәулеленуiнiң проблемалары. Кванттық гипотеза және Планк өрнегі. Фотондар. Кванттық теориялардың негізгі идеяларытәжірибе жүзінде тұжырымдау. Фотоэффект. Комптон эффектісі. Франк және Герц тәжірибелері. Атомдардың сызықтық спектрлерi. Бор постулаттары. Сәйкестік принципі.Корпускула-толқындық екіжақталық. Де-Бройль гипотезасы. Шредингер теңдеулері. Конденсацияланған күй. Металдардың электр өткізгіштігі. Ферми деңгейі. Металлдар, диэлектриктер және жартылай өткізгіштердің зоналық теориясы. Атом ядросы. Атом ядросының құрылысы. Ядролық күштер. Альфа-бета және гамма сәулелену. Ядролық реакциялар. Атом ядроларының радиактивтi ыдырауы. Ядролық бөлiнудiң реакциясы. Ядролық реактор. Элементар бөлшектерЛептондар, адрондар. Кварктар. Күштi, электромагниттiк, әлсiз, гравитациялық өзара әсерлесулер.
Зертханалық сабақтар. 1. Көптеген тікелей өлшеулердің нәтижелерін өңдеу. Жанама өлшеулердің нәтижелерін өңдеу.2. Қатты дене айналмалы қозғалысы заңдарын зерттеу.3. Максвелл Маятнигінің қозғалысын зерттеу .4. Тербелмелі қозғалыс заңдарын физикалық маятниктің көмегімен зерттеу.5. Дөңгелеу үйкелісі коэффицентін анықтау.6. Айналмалы тербеліс әдісімен қатты денелердің инерция моменттерін анықтау.7. Баллистикалық маятниктің көмегімен снарядтың ұшу жылдамдығын анықтау . 8. Атвуд машинасының көмегімен ілгерімелі қозғалыс кинематикасының динамикасының заңдарын зерттеу .5. Больцман тұрақтысын анықтау.6. Стокс әдісімен сұйықтың тұтқырлығын анықтау .7. Газдың жылу сиымдылықтар қатынасын табу. 8. Сақинаны ажырату әдісімен сұйықтың беттік керілу коэфицентін анықтау.9. Электр өрісін модельдеу.10. Электр кедергісін анықтау әдістері.11. Өткізгіштің меншікті кедергісін анықтау .12. Кирхгоф ережелері арқылы тармақталған тізбекті есептеу.13. Тұрақты ток тізбегіндегі қуатты анықтау14. Катушканың индуктивтілігін анықтау .15. Электронның меншікті зарядын магнетрон әдісімен зерттеу.16. Үлкен сиымдылықтар мен кедергілерді релаксациялық тербелістер көмегімен анықтау.17. Электр лампасының меншікті қуатын табу.18. Рефрактометрдің көмегімен сұйықтың сыну көрсеткішін анықтау.19. Дифракциялық тордың көмегімен кәдімгі жарықтың лазер сәулесінің толқын ұзындыктарын табу. 20. Малюс заңын тексеру. 21. Фотоэлектрлік эффект құбылысын зерттеу.22. Жылулық сәулелену заңдарын тексеру.
Оқу іс-әрекетінің нәтижелері/ қорытынды бақылау түрлері
Теориялық білім алу және практикалық есептерді шешу дағдысын меңгеру. Білім деңгейі: ағымдағы аралық және қорытынды бақылау – тест түріндегі емтихан арқылы бақыланады.
Техникалық және электрондық оқу құралдары
Плакаттар, слайдтар, таратпа материалдар.
Әдебиеттер
1. И.В.Савельев. курс общей физики. Т.І,ІІ,ІІІ М.2005г.2. Ж.С.Ақылбаев, В.Е.Гладков, Л.Ф.Ильина, А.Ж.Турмахамбетов. механика. Астана 2005ж. 3. Ж.С.Ақылбаев, К.Т.Ермухамбетов. Электр және манетизм. Қарағанды 2003ж. 4. Ф.Б.Бәйімбетов, Т.С.Рамазанов. Электр және магнетизм. Алматы 2005ж. 5. Н.Қойшыбаев, А.О.Шарықбаев. Физика т. І,ІІ. Алматы 2001ж. 6. П.Полатбеков. Оптика. Алматы. Мектеп 1981ж. 7. О.С.Нұрсұлтанов. Атомдық физика. 8. В.С.Волькенштейн. жалпы физика курсының есептер жинағы. М.Наука 1990ж. 9. Д.В.Сивухин. Курс общей физики. Т.1,2,3,4,5. Наука. Москва 1974г. 10. Р.С.Спабекова. Биофизика. Шымкент, ОҚМУ, 2008ж. 11. Т.И.Трофимова. Курс физики. М.высшая школа. 2001ж.
2 семестр
Пәннің аталуы
М12.3. Өзін-өзі тану
Қысқартылған атауы
ПжП
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәріс, практикалық, ОБСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 2
Оқытушының Т.А.Ә.
Ауелова К.Е.
Доцент/оқытушы:
Оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша, орысша тілде
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Жалпы білім беру пәні, таңдау компоненті
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
Дәріс – 15, практикалық сабақ – 15, ОБСӨЖ – 30, СӨЖ – 30
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы – 90 сағат
Кредиттер / сынақ бірліктері
2 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Мектеп курсындағы бағдарламамен байланысты
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
Пәннің оқыту мақсаты студенттердің санасына отандық және қазіргі психологиялық ғылымға теориялық және қолданбалы жетістіктерге ой туғызу, оның категорияға және негізгі ойларға, механизмдар мен табиғи психологиялық құбылыстарға бағытталуы.Студент сұрақтар және оларға жауап беру ұқыптылығы, оларды анализдеуді психологиялық фактілеу, психологиялық білімін өздігінен практикада және іс-жүзінде қолдануы. Екінші бөлімін өтерден бұрын алынған психологиялық білімін өз мамандықтары бойынша негізгі педагогикалық тұрғыдан дамыту және теориялық білімдерін өз саласында қолдана білу.Компетенция: студенттер жалпы педагогикадан ой өрісінің ұлғаюы және өз мамандықтары бойынша кәсіптік көзқарастарының туындауы, өз ісінің ұлғаюы, педагогикалық білімнің жүйеде өз орны.
Мазмұны
«Психология» пәні: пән және психологиялық әдістерді, жеке тұлға мен қызметін танымдық сала және адамдық қарым-қатынасты зерттейді.Дәрістің мазмұны: Жалпы психология мен педагогика негіздері. Курс құрылысы мен негізгі міндеттері. Педагогика ғылым ретінде. Оның басқа ғылымдармен байланыстылығы. Педагогикалық ғылымның практикамен байланысы. «Даму», «қалыптасу» және «тәрбиелеу» жайлы бөлімдердің байланыстылығы мен айырмашылығы.Жеке тұлғаның қалыптасуы мен негізгі факторлары. Қалыптасып келе жатқан тұлғаны тәрбиелеу мақсатында тұлғаны тәрбиелеу түсінігі. Дүниежүзілік көзқарас ретінде және негізгі компоненттері.Өздігінен тәрбиелеу. Өздігін тәрбиелеу және білімдарлық негіздері.тұлғаны тәрбиелеудің әдістері және жоспары. Ұжым жүйе ретінде. Ұжым жайлы түсініктер. Негізгі түрі. Ұжымның даму сатылары. Ұжымдағы психологиялық жағдай. Ұжыммен басқару тәсілдері. Педагогикалық технологиялармен баулу. Іскерлік қатынастардың дамуы, типтері. Іскерлік қайшылықтың негізгі туындау ошағы.Этика және эстетика. Іскерлік мәнер. Іскерлік мәнердің ережелері. Этика және мәнердің түсініктері.
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Студенттер пәнді оқу және емтихан тапсыру процесінде педагогика мен психология негіздерін қалыптастыру және алдыңғы қатарлы технологияларды білу керек. Бақылау түрі: ағымдық, аралық, қорытынды (емтихан).
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ,СӨЖ
Семестр:
Семестр 2
Оқытушының Т.А.Ә.
Мауленбердиева Г.А.
Доцент / оқытушы:
Аға оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша, орысша тілде
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Негізгі пән, міндетті компонент
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
Дәрістер–15, практикалық–15, ОСӨЖ–30,СӨЖ–30.
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы – 90сағат
Кредиттер / сынақ бірліктері
2 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Студент әдебиеттерiмен, оқу құралдарымен, сөздiктермен, компьютермен жұмыс жасай бiлуi қажет.
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
Мақсаты- болашақ мамандарды қазiргi қоғам өмiрiнiң экономикалық проблемалары мен таныстыру, олардың мемлекетiмiздiң экономикалық саясатын жасауға және оны жүзеге асыруға белсене қатынасу қабiлеттiгiн дамыту.
Мазмұны
Дәрістер: Экономикалық теорияның пәні және әдіс-тәсілдері. Қоғамдық өндірістің негіздері. Меншік қатынастары және олардың экономикадағы орны. Қоғамдық өндірістің нышандары. Экономикалық құбылыстарды зерттеудегі жүйелік көзқарас. Тауарлы өндірісті ұйымдастыру. Нарықтық шаруашылықтың жалпы сипаттамасы. Сұраныс және ұсыныс теориясының негіздері. Бәсеке және монополия. Кәсіпорын капиталының айналымы. Кәсіпкерлік қызмет, оның негізгі түрлері мен нысандары Кәсіпорынның (фирманың) шығындары мен табысы. Өндіріс факторларының нарығы және факторлық табыстардың қалыптасуы. Ұлттық экономика жүйе ретінде. Негізгі макроэкономикалық көрсеткіштер Макроэкономикалық тепе-теңдік. Экономикалық дамудың циклдылығы. Жұмыссыздық пен инфляция экономикалық тұрақсыздықтың көрінісі ретінде.Мемлекеттік реттеу: мәні, мақсаты, құралдары. Экономикалық өсу.
Практикалық сабақтар: Экономикалық теорияның пәні және әдіс-тәсілдері. Қоғамдық өндірістің негіздері. Меншік қатынастары және олардың экономикадағы орны. Қоғамдық өндірістің нышандары. Экономикалық құбылыстарды зерттеудегі жүйелік көзқарас. Тауарлы өндірісті ұйымдастыру. Нарықтық шаруашылықтың жалпы сипаттамасы. Сұраныс және ұсыныс теориясының негіздері. Бәсеке және монополия. Кәсіпорын капиталының айналымы. Кәсіпкерлік қызмет, оның негізгі түрлері мен нысандары Кәсіпорынның (фирманың) шығындары мен табысы. Өндіріс факторларының нарығы және факторлық табыстардың қалыптасуы. Ұлттық экономика жүйе ретінде. Негізгі макроэкономикалық көрсеткіштер Макроэкономикалық тепе-теңдік. Экономикалық дамудың циклдылығы. Жұмыссыздық пен инфляция экономикалық тұрақсыздықтың көрінісі ретінде.Мемлекеттік реттеу: мәні, мақсаты, құралдары. Экономикалық өсу.
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Нарық жағдайында еркiн iс-әрекет етуге баулу;нарықтық экономиканың механизмiмен таныстыру, студенттердi экономикалық талдау жасауға үйрету
2 курс
3,4 семестр
3 семестр
Пәннің аталуы
М5. Шет тілі
Қасқартылған атауы
ШТ
Оқу іс-шаралары оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 1-2
Оқытушының Т.А.Ә.
Курбанбаева С.Н.,Ашимова Т.С
Доцент / оқытушы:
Аға оқытушы, оқытушы
Жұмыс тілі
Ағылшын тілі,орыс тілі
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Жалпы білім беретін пән, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Практ.- 60сағ., ОСӨЖ-60сағ., СӨЖ –60сағ.
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы 180 сағ
Кредиттер /сынақ бірліктері
2+2═4кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиты: қазақ тілі, орыс тілі
Білім беру мақсаттары /құзіреттлігі
«Шетел тілі» пәнін оқытудың мақсаты қарым –қатынас жасаудың 4 түрін қолдана отырып,студенттердің коммуникативті аясында шет тілін қолданумен анықталады, шет ел тілінде қарым-қатынас жасау.
Мазмұны
Практикалық сабақтар бастауыш оқу топтарына қарастырылған: онда төмендегі сұрақтар қарастырылады, шетел тілінің бүкіл әлемде және Қазақстанда қызмет етуі; ағылшын /неміс тілдерінің грамматикалық жүйесін меңгеруі. Мәтін байланыс жасаудың бірлігі.Монологиялық тілдің түрлері. Реферат.
Оқу жұмысының нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
Күнделікті кең тараған жағдаяттарда қарым-қатынас жасау үшін қажет лексико-грамматикалық материалдарды меңгеру,тілдің және сөйлеу іс-әрекеттерінің әр түрін дамыту. Студенттердің білім деңгейі ағымдық ,межелік және қорытынды бақылау түрінде – емтихан тест түрінде қабылданады.
3 семестр
Пәннің аталуы
Әлеуметтану
Қысқартылған атауы
ӘжС
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәрістер, практикалық, ОБСӨЖ,СӨЖ
Семестр:
4 семестр
Оқытушының Т.А.Ә.
Абенов К.К.
Доцент / оқытушы:
Аға оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша, орыса
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Базалық пән, міндетті компонент
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
Дәрістер–15, практикалық –15, ОБСӨЖ–30, СӨЖ–30
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы – 90 сағат
Кредиттер / сынақ бірліктері
2 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиттер: Мәдениеттану, философия, құқық негіздері, логика,
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
Әлеуметтану курсының мақсаттары мен міндеттері Қазақстан Рспубликасындағы жоғарғы кәсіби білім берудің мемлекеттік стандартымен анықталған, және студентке болашақ маман ретінде айналасындағы әлеуметтік әлемді ғылыми тұрғыдан тануға жол ашатын әлеуметтанулық ғылымның әдістемелері мен әдістерін, қажетті әлеуметтанулық білім көлемін алуды меңзейді. Әлеуметтану, әлеуметтік өзара әрекеттесетікпен даму заңдылықтарын қызмет ету ерекшеліктері, әлеуметтік институттардың қызмет етуі мен дамуы, әлеуметтік құрлымы мен әлеуметтік қатынас ерекшеліктері жайлы, адамның әлеуметтік нақтылықпен өз ара байланысқа түсуі және қауымдастықтың даму тенденциялары туралы түсінік береді.
Мазмұны
Дәрістер: Әлеуметтану пәніне кіріспе, әлеуметтанулық теориялар мен концепциялар, нақыты әлеуметтік зерттеулердің методологиясы мен методикасы, қоғамның қалыптасу, даму аспектілері, қоғамның әлеуметтік құрылымы, стратификациясы, мобильділігі, әлеуметтік институттар, тұлға әлеуметтануы, девиациялық мінез құлық әлеуметтануы, мәдениет әлемуеттануы, экономикалық мәдениет, мінез құлық әлеуметтанулық зерттеу аспектісі ретінде, саяси қатынастар және билік әлеуметтануы, бұқаралық коммуникация әлеуеттануы.
Семинарлық сабақтар: Әлеуметтік білімдер құрылымы, қазақ ағартушыларының әлеуметтік ойлары, әлеуметтік зерттеулерді нарықтық қатынастарды зерттеуде қолдану, қоғам әлеуметтік жүйе ретінде, қоғамның әлеуметтік стартификациясы, тұлға типтері, отбасы әлеуметтануы, экономикалық, саяси, мәдениет, бұқаралық коммуникация әлеуметтануы.
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Студенттер қоғамдық өмірдің даму заңдылықтарына назар аудару негізінде олардың дұрыс дүниетанымын қалыптасады, қоғамдық үрдістердің белгілі бір мемлекеттер көлемінде немесе ғаламдық тұрғыда қалыптасуы мен іске асу ерекшеліктерін ашып көрсетеді, нақты қоғамдық ортада іс-әрекет жасау қабілетіне дағдыланады, қандай болмасын қоғамдық құбылыстар жағдайына баға беру қажетті ғылыми ұстанымдары қалыптасады, өзінің кәсіби проблемаларын әлеуметтік тұжырымдар мен әдістерді қолдану арқылы шешуге қажетті білімдермен қаруланады; болашақта Қазақстанның қоғамдық - саяси сферасында белсенді болуға тырысады.
3 семестр
Пәннің аталуы
М10. Құқық негіздері
Қысқартылған атауы
ҚН
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәрістер, семинар, ОСӨЖ,СӨЖ
Семестр:
Семестр 2
Оқытушының Т.А.Ә.
Мусабекова М.А., Бердібеков С.О.
Доцент / оқытушы:
Аға оқытушылар
Жұмыс тілі
Қазақша, орысша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
Дәрістер–15, практикалық–15,ОСӨЖ–30,СӨЖ–30.
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы – 90 сағат
Кредиттер / сынақ бірліктері
2 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиттер: Құқық негіздері
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
«Құқық негіздері» пәнің оқыту мақсаттары: Қазақстан Республикасындағы құқықтық мемлекеттілікті жетілдірудің қажетті шарты ретіндегі қазақстандық патриотизмді тәрбиелеу, окушылардың әлемдік танымын қалыптастыру, қоғамдық және құқықтық мәдениет және жеке құқық танымын жоғарылату.
Оқу пәнін оқыту мақсаты қазіргі қоғамның қажеттілігі мен мүддесінен туындап отыр. Оқутыдың негізгі мақсаты заң мамандығын алмайтын студенттерге мемлекет және құқық теориясының негіздерін меңгеру, ұлттық құқықтың жетекші салаларының шеңберінде қажетті білім беру. Бұдан басқа міндет ретінде: қоғам өміріндегі мемлекет пен құқықтың орны мен ролін анықтау, Қазақстан Республикасының құқықтық жүйесінің дамыуның алғышартымен және мәселелерімен таныстыру, қазақстандық мемлекеттік- құқықтық механизмнің жетілдірілуінің саяси - құқықтық жолдарын анықтау, субъективтік құқықтар мен субъективтік юридикалық міндеттерді жүзеге асыруға қажетті тәжірибені жинақтауға үйрету.
Мазмұны
Дәрістер: Оқу курсын оқу барысында студент кем дегенде мынадай білімді алуы қажет: Қазақстан Республикасының Конституциясының нормаларының жүйесін; мемлекет және құқық теориясының негізгі анықтамалары мен категорияларын, азамат пен адамның құқықтары мен еркіндіктерін жүзеге асыратын салалық заң шығарушылықтың қажетті нормаларын. Алған білімнің негізінде студент ажырата білуі қажет: құқықтық институттарды оларды қамтамасыз ететін нормаларды; құқықтық нағидаларды, оларды қамтамасыз ететін кепілдіктерді. Сонымен қатар, студент алған білімін тәжірибеде дұрыс қолдана білу, қалыптасқан құқықтық қатынастарға құқықтық нормаларды қолдана білу, әлеуметтік- құқықтық құбылыстарды параллел мен ұқсастық жолымен мәнін анықтау. Алған білім және тәжірибе студеттерге заң шығарушылық базаны құқықтық қатынастарға дұрыс қолдана білуге, саралай білуге және сол салаға тиістілігін анықтай білуге бағытталған тәжірибе жинақтауға мүмкіндік беруі, сонымен қатар юридикалық емес мәселелер шеңберінде құқық нормаларымен логикалық өзара байланысты ғылыми негізделген аргументтерді теоретикалық – құқықтық көзқарас пайдасына шешу.
Практикалық сабақтар: Қазақстан Республикасының Конституциясының нормаларының жүйесін; мемлекет және құқық теориясының негізгі анықтамалары мен категорияларын, азамат пен адамның құқықтары мен еркіндіктерін жүзеге асыратын салалық заң шығарушылықтың қажетті нормаларын. Алған білімнің негізінде студент ажырата білуі қажет: құқықтық институттарды оларды қамтамасыз ететін нормаларды; құқықтық нағидаларды, оларды қамтамасыз ететін кепілдіктерді. Құқық негіздері қоғамдық қатынастарды мемелекттік- құқықтық әсер етудің нәтижесі ретінде, құқықтық нормаларды әлеуметтік норманың түрі ретінде, мемлекет қоғамның саяси ұйымы ретінде қарастырады. Аралас пәндер қоғамдық құқық пен мемлекеттің пайда болуының және дамуының саяси, тарихи, философиялық, әлеуметтік шарттары мен алғышарттарын қарастырады және ол Қазақстан Республикасында және әлемде болып жатқан саяси-құқықтық құбылыстарды кешенді түсінуге мүмкіндік береді.
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
Оқу курсын оқу барысында студент кем дегенде мынадай білімді алуы қажет: Қазақстан Республикасының Конституциясының нормаларының жүйесін; мемлекет және құқық теориясының негізгі анықтамалары мен категорияларын, азамат пен адамның құқықтары мен еркіндіктерін жүзеге асыратын салалық заң шығарушылықтың қажетті нормаларын.
3 семестр
Пәннің аталуы
Топырақтану
Қысқартылған атауы
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 4
Оқытушының Т.А.Ә.
Карабалаева А.Д.
Доцент / оқытушы:
А.ш.ғ.к., аға оқытушы
Жұмыс тілі
казақша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Базалық пән, міндетті компонент
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
Дәріс-30, лаборатория–15, ОСӨЖ–30, СӨЖ–30.
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы – 105сағат
Кредиттер / сынақ бірліктері
3
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Мектептегі физикалық география, химия, физика, математика пәндері. Жоғарғы оқу орнында: математика, физика, экология, топырақтану негіздері.
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
Болашақ мамандарға топырақтың құнарлылығын арттыру және жерді тиімді пайдалану шараларын оқып, өндірісте қолдана білуді, суармалы жерлерде ауыл шаруашылық дақылдарын өсірудің технологияларын қоршаған ортаның талаптарын ескере отырып жүргізуді қазіргі заман талабына сай, аз күш және қаражат жұмсап, сапалы да тұрақты мол өнім алу тұрғысынан оқытып үйрету.
Жер қорлары және суармалы жердегі егіншілік, өсімдік шаруашылығы мәселелерін ғана қарастырып қоймай, ботаника, өсімдік физиологиясы, агрохимия, тұқым шаруашылығы пәндерінің көптеген мөселелерін қамтиды.
Мазмұны
Дәрістер:
Кіріспе. Суармалы егіншілік. Қазақстан Республикасының жер қорлары, ерекшеліктері және оны пайдалану негіздері.Өсімдіктердің тіршілік жағдайлары және факторлары.Егіншіліктің негізгі заңдары және ауыл шаруашылық дақылдарының өнімін бағдарлау.Суармалы жерлердегі егіншілік жүйелері. Суарамалы жсрлердегі ауыспалы егістер. Топырақ өндеу. Топырақ өңдеудің маңызы және мақсаты. Суармалы жерлерді тыңайту. Арамшөптер, зиянкестер, аурулар және оларға қарсы жүргізілетін күрес. Өсімдік шаруашылығы. Өсімдік шаруашылығының жалпы мәселелері. Өсімдік шаруашылығының жалпы мәселелері.Дәнді дақылдар: Күздік астық дақылдары. Жаздық астық және жармалық дақылдар. Дәнді бұршақ дақылдары. Техникалық дақылдар: Қантты дақылдар. Крахмалды дақылдар. Талшықты дақылдар. Мал азықтық дақылдар: Көп жылдық шөптер.Бақша және көкөніс дақылдары. Бақтар және жүзімдіктер.
Практикалық сабақтар:
Өсімдіктер органының құрылысы және негізгі атқаратын қызметтері. Жасушаның, ұлпаның, сабақтардың, тамырлардың және өсімдік жапырақ-тарының анатомиялық құрылысымен танысу.Көп таралған тыңайтқыш түрлерімен танысу. Минералдық тыңайтқыштарды анықтап білу. Жоспарланған өнімге арналған тыңайтқыштардың мөлшерін анықтаудың есебі. Арамшөптер, аурулар, зиянкестер. Олармен күресу шаралары. Арамшөптерді гербарийлардың көмегімен анықтау. Тұқымдарды және жемістерді танып білу.Ауыспалы егістер. Әртүрлі маманданған және әртүрлі құрамдағы егіс танаптары бар шаруашылықтар үшін ауыспалы егістегі дақылдардың ауысу ретін көрсететін үлгіні құрастыру. Ауыспалы егіске өтудің және игерудің жоспарын және ротациялық кесте құру.Ауыл шаруашылық дақылдарының суғару тәртібі. Суғару және суғармалау мөлшерлері.Дәнді астық дақылдарының тобы. Сыртқы және биологиялық ерекшеліктері. Тұқымына, гербарий үлгілеріне, жапырақтарына, өнуіне қарап анықтау.Дәнді бұршақ дақылдары. Сыртқы және биологиялық ерекшеліктері. Тұқымына, гербарий үлгілеріне, жапырақтарына, өнуіне қарап анықтау.Күнбағыстың сыртқы және биологиялық ерекшеліктері. Күнбағыстың тобының сабағына, жапырақтарына, өнуіне байланысты сипатталуы.Қант қызылшасы. Сыртқы және биологиялық ерекшеліктері. Тұқымына, гербарий үлгілеріне, жапырақтарына, өнуіне қарап анықтау.Картоптың сыртқы белгілерінің сипаттамасы (түйнек, сабақ, тамыр, жапырақ, гүл).Мақтаның сыртқы белгілерінің ерекшеліктері. Мақта түрлерін сабағына, жапырақтарына, гүлдеріне, жемісіне және тұқымына қарап анықтау.Бұршақ тұқымдас шөптерді жапырақтарына, гүлдеріне және тұқымына қарап анықтау. Астық тұқымдас шөптерді жапырақтарына, гүлдеріне және тұқымына қарап анықтау.Көкөніс дақылдарының сыртқы түрінің ерекшеліктері. Бақша дақылдарының сыртқы түрінің ерекшеліктері.
Жемістердің және жүзімдіктердің сыртқы белгілерінің және биологиялық ерекшеліктері.
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
- егіншілік заңдарын, топырақ құнарлылығын сақтау және арттыру әдістерін, өсімдік тіршілігіне қажетті факторларды оңтайландыру;
- ауыл шаруашылық дақылдарының халық шаруашылығындағы маңызымен, морфологиялық және биологиялық ерекшеліктерін білу;
-өсімдіктерді топтастыруды және оның түрлерін есептеуді, морфологиялық ерекшеліктеріне байланысты өсімдіктердің семьялық түрлерін анықтап ажырату;
-ауыспалы егістердің ғылыминегіздерін құру өндіріске енгізужәне игеру принциптері;
-арамшөптердің биологиялық ерекшеліктерін және олармен күресу әдістері;
-тыңайтқыштардың түрлерін, оларды дайындау және топыраққа енгізу өдістерімен таныстыру және оларды нақты жағдайда қолдану, олардың топыраққа және өсімдікке тигізетін әсерін анықтау;
-топырақтың технологиялық қасиеттерін, өңдеу тәсілдері; аймақтық егіншілік жүйелерінің ерекшеліктері;
-суармалы жерлерде ауыл шаруашылық дақылдарды өсіру ерекшеліктермен таныстырып далалық, техникалық және мал азықтық дақылдарды өсірудің интенсивті технологиясын қолдану.
3 семестр
Пәннің аталуы
Жерге орналастыру және кадастрлық геодезиялық жұмыстары
Қысқартылған атауы
Ж/О кад.геод.жұм.
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
Лекция, практикалық, зертханалық, СӨЖ, ОСОЖ
Семестр:
3
Оқытушының Т.А.Ә.
Есимов Е.Қ.
Доцент / оқытушы:
Аға оқытушы
Жұмыс тілі
Қазақша
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Таңдау пәні
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
Лекция-15, практикалық-15, СӨЖ-30, ОСӨЖ-30
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы –690
Кредиттер / сынақ бірліктері
2
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиты: дисциплины «Жерге орналастыру және кадастрлық геодезиялық жұмыстары»
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
студент курсты оқу нәтижесінде жерге орналасыру жұмыстарын жүргізуге қажетті геодезиялық жұмыстардың өндірісінің теориясын, геодезиялық аспаптарын құрылысын оқып, олармен практикалық жұмыс атқаруды үйрену, күрделі ғылыми өндірістік есептерді шешу барысында геодезиялық жұмыстардың технологиясын игеріп, қажетті аспаптарды қолдана отырып жобаларды қажетті жерге орналастыру. Топографиялық геодезия құжаттарды жинау тәсілдерін, ауыл шаруашылығында жерге орналастыру жұмыстарына байланысты қажетті жердің орнын анықтау, оны тиімді пайдалану жолдарын бағдарлау, жердің пішіні мен көлемі туралы мәліметтерді алу, оның геодезиялық өлшемдерге тигізетін әсерін, геодезиялық жұмыстар нәтижесінде алынған мәліметтер бойынша жерге орналастыруға қажетті жердің жоспарлары мен материалдарды жинап, картасын жасау.
Мазмұны
Лекциялар: Жерге орналастыру және кадастрдың геодезиялық жұмыстары пәннің мазмұны мен міндеттері. Геодезия және оның міндеті, жердің көлемі мен пішіні, геодезиялық жұмыстарды жүргізу процестері мен геодезиялық қызметін ұйымдастыру. Координаталардың кеңістік жүйелері. Карта мен жоспарлар туралы түсінік. Карталар мен жоспарлардың шартты белгілері. Масштабтар мен олардың дәлдігі. Геодезиялық түсірістер туралы түсінік және олардан алынған нәтижелерді жоспар-картографиялық материалдар жасауға қолдану. Жер кадастрлық жорспарлар мен карталар және оларды пайдалану. Әр түрлі қажеттіліктерге бөлінген жерлердің жалпа ауданын және ауылшаруашылық алқаптары бойынша құрамын анықтау. Жер нарығын, ипотека жобаларын және жермен басқа да нарықтық операцияларды қалыптастыру үшін жобаларды құру.
Практикалық сабақ: геодезиялық туралы есеп. Жазықтық бұрыштарды өлшеу. Теодолиттік түсіріс. Теодолиттік түсірістегі өлшеулерді өңдеу. Сызықтық және бұрыштық өлшеулерді жүргізуге арналған геодезиялық аспаптармен танысу. Нивелирлеу. Салыстырмалы биіетіктерді анықтау. Кадастрға қажет геодезиялық жұмыстар. Квадраттар бойынша нивелирлеу нәтижелерін өңдеп есептеу. Жер учаскелері аудандарын анықтаудың тәсілдері және дәлдіктері. Пайдалануға берілген жобадағы жердің шекарасын жер бетіне көшіру.
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
