Ф.7.06-32
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
М.ӘУЕЗОВ АТЫНДАҒЫ ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
«АГРОТЕХНОЛОГИЯ» КАФЕДРАСЫ
ОҚУ КУРСТАРЫНЫҢ КАТАЛОГЫ
Мамандық: «050806-Агроинженерия»
Шымкент, 2010ж.
Құрметті студенттер!
Кредиттік оқыту жүйесінің ең басты ерекшелегінің бірі әрбір студенттің жеке оқу траекториясын қалыптастыру болып табылады. Студенттің жеке жоспары міндетті пәндер компонентінен тұрады. Студент эдвайзер мен факультет администраторының көмегімен белгілі бір пәндерді таңдай отырып, өзінің жеке оқу жоспарын жасайды. Студент жеке оқу жоспарын 128 кредит көлемінде өтеді.
Пәндерді оқу каталогында барлық пәндердің сипаттамасы келтіріліп , оны кейінгі дағдысымен анықтайды. Пәндерді таңдау және оған курстарға жазылу ЖОО АЖ жүйесіне автоматты түрде келесі кезеңдерде;
1 курс студенттері үшін – 25 тамыз 31 тамыз аралығында
1,2,3 курс студенттері үшін – 15 наурыз бен 15 сәуір аралығында жүзеге асырылады.
2010-2011 оқу жылына 050806-Агроинженерия мамандығы бойынша бакалаврлар үшін
ЖҰМЫС ОҚУ ЖОСПАРЫ
1 семестр
|
2 семестр
|
3 семестр
|
4 семестр
|
5 семестр
|
6 семестр
|
7 семестр
|
8 семестр
|
Қазақ(орыс)тілі
3 зерт.
3 кредит
|
Қазақстан тарихы
2 дәріс., 1 пр.
3 кредит
|
Шет тілі
2 пр.
2 кредит
|
Философия
2 дәр., 1 пр.
3 кредит
|
Саясаттану
1 дәр. 1 пр.
2 кредит
|
Ауыл шаруашылық машиналары
2дәріс. 1пр.
3 кредит
|
Экономика және менеджмент
1дәріс.1пр.
2 кредит
|
|
Шет тілі
2 зерт
2 кредита
|
Қазақ(орыс)тілі
3зерт.
3 кредит
|
Әлеуметтану
1 дәр.1пр.
2 кредит
|
|
1.Іс қағаздарын мемлекеттік тілде жүргізу
2.Жеке интелектулды еңбек қорғау
3.Элекрондық үкімет
1пр.
1 кредита
|
Еңбекті қорғау
1дәр.
1 кредита
|
Мал шаруашылығын механикаландыру
1дәріс.2пр
3 кредита
|
|
Экология және тұрақты даму
1дәр.1зерт.
2 кредит
|
Шет тілі
2 зерт
2 кредит
|
Конструкциялық материалдар технологиясы
1дәр.1зерт.
2кредит
|
Шет тілі 2бөлім
2 пр.
2 кредит
|
Теориялық және қолданбалы механика2
2дәр.1зерт.1пр.
4кредита
|
1.АШМ жөндеу
2.АШМ ТҚК
3. ТҚ тех процестері және АШМ жөндеу
1дәр.1зерт.1пр.
3 кредит
|
Машина сенімділігі және жөндеу
1дәр.1пр.
2 кредит
|
|
Құқық негіздері
1дәр.1пр.
2 кредит
|
Информатика
1дәр.1зерт.1пр.
3кредит
|
Теориялық және қолданбалы механика1
1дәр.1зерт.
2кредит
|
Теориялық және қолданбалы механика1
1дәр.1зерт.
2кредит
|
Гидравлика және теплотехника
2зерт.1зерт.
3 кредит
|
Тракторлар мен автомобилдер
1дәр.1пр.
2 кредит
|
|
|
1. Іс жүргізудегі қарым-қатынас этикасы
2.Мәдениеттану
3.Психология
1дәр.
1кредит
|
Экономикалық теория негіздері
1дәр.1пр.
2кредит
|
Электротехниканың теориялық негіздері
2дәр.1пр.
3кредит
|
Стандарттау,метрология және сертификаттау
1дәр.1зерт.
2кредит
|
1.Отын және жағар-жағармай
2.Автотракторға пайдаланылатын материалдар
3.Материалтану
1дәр.1зерт.1пр.
3 кредит
|
Агротехникалық сервис негіздері
1дәр. 1пр.
2 кредит
|
Ауылшаруашылық өндірісін автоматтандыру
2дәр.1пр.
3 кредит
|
|
Математика
2дәр.1пр.
3кредит
|
1.Тіршілік қауіпсіздік неігздері
2.ТЖ кезіндегі кәсіби қауіпсіздік және қорғану
3.ТЖ Тіршілік қауіпсіздігі жағдайында
1дәр.
1 кредит
|
Компьютерлік графика
2дәр. 1зерт.
3кредит
|
Электроника және микропроцессорлық техника
1дәр. 1зерт.
2 кредит
|
1.АШ өнімдерін өңдеуге арналған машиналар мен жабдықтар
2. Жем-шөп өңдеуге арналған машиналар мен жабдықтар
3. Мал шаруашылығы өнімдерін өңдеуге арналған машиналар мен жабдықтар
2дәр.1пр.
3 кредит
|
Шет тілі 3 часть
2пр.
2 кредит
|
Машинапайдалану
2 дәр.1пр.
3 кредит
|
|
Сызба геометриясы және инженерлік графика
2дәр.1зерт.
3кредит
|
1.Мамандыққа кіріспе
2. Агроинженерия тарихы
3.Ауыл шаруашылығы технологиясы мен тарихы
1дәр.1пр.
2кредит
|
Өсімдік шаруашылығы
1дәр.2зерт.
3 кредит
|
АШ көтеру машиналары 2дәр.1пр.
2кредит
|
Электрлік машиналар және электр жетегі
2дәр.1пр.
3 кредит
|
1.Жем-шөпті механикааландыру
2.Өсімдік өнімдерін өңдеуге арналған машиналар технологиясы мен мащиналар кешені.
3. Мал шаруашылығы өнімдерін өңдеуге арналған машиналар технологиясы мен мащиналар кешені.
2дәр.1пр.
3 кредит
|
1.Агротехсервис мекемелерінде фермерлік шаруаларға қызмет көрсетуді жобалау
2.Жөндеу –қызмет көрсету мекемелерін жобалау
3.Егін жиналған соң а.ш. өнімдерін өңдеуге арналған мекемесін жобалау.
1дәр.2пр.
3кредит
|
|
1.Агрономия негіздері
2.Технология возделывания с/х культур
3.Выращивания с/х растений втеплицах
2дәр.1зерт.
3 кредит
|
Физика
1дәр.1зерт.1пр.
3 кредит
|
Фермерлік ісі негіздері
1зерт.1пр.
2 кредит
|
Өзара ауыстырымдылық негіздері және техникалық өлшеулер
1 дәр.1зерт.1пр.
3 кредит
|
|
1АШ автотракторлық қозғалтқыштар
2.АШ автотракторлық электрожабдықтар
3. АШ автомобильдерінің трансмиссиясы
2дәр.1пр.
3 кредит
|
1.Мақта егуге арналған Мех.техн.и компл маш для возделыв хлопка
2.Мақта өсіруге арналған механикаландырылған технология мен машиналар кешені.
Мақта алқаптағы механикаландырылған технология мен машиналар кешені.
3.Күріш өсіруді мханикаландыру
1дәр.1зерт.1пр.
3кредит
|
Мамандық пәндер бойынша кешенді мемлекеттік емтихан
|
|
|
|
Шет тілі
3 бөлім
1пр.
1 кредит
|
|
|
|
Дипломдық жоба
8 кредит
|
|
|
Оқу практикасы
1 апта
1 кредит
|
Өндірістік практика
6 апта
2кредит
|
|
Өндірістік практика
4 апта
2 кредит
|
Дипломалды практика
3 апта
1кредит
|
|
∑ =9 лек.,
2 пр., 6 лаб.
= 17с./апт.
|
∑ =7 лек.,
5 пр., 7 лаб.
= 19 с./апт.
|
∑ =8 лек.,
5 пр., 6 лаб.
= 19 с./апт.
|
∑ =8 лек.,
6 пр., 4 лаб.
= 18 с./апт.
|
∑ =8 лек.,
6 пр., 3 лаб.
= 17 с./апт.
|
∑ =10 лек.,
8 пр., 1 лаб.
= 19 с./апт.
|
∑ =9 лек.,
9 пр., 1 лаб.
= 19 с./апт.
|
∑=8
|
17 кредит
|
19 кредит
|
19+1 кредит
|
18 +2кредит
|
17 кредит
|
19+2 кредит
|
19 +1кредит
|
Барлығы: 142 кредит
|
7 емтихан
|
8 емтихан
|
7 емтихан
|
7 емтихан
1курстық жоба
|
7 емтихан
1 курстық жоба
|
8 емтихан.
1курстық жоба
|
7 емтихан
1 курстық жоба
|
|
Таңдау пәндері курсивпен белгіленген
1 – курс
1, 2 – семестрлер
2 семестр
Пәннің аталуы
|
Қазақстан тарихы
|
Қысқартылған атауы
|
ҚТ
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, практикалық сабақ, ОСӨЖ,СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 2
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Алиев У.А.
|
Доцент/оқытушы:
|
Т.ғ.к.
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ және орыс тілдерінде
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент.
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәріс – 30сағ., практ-15с., ОБСӨЖ-45с, СӨЖ – 45 с .
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Мектеп Қазақстан тарихы курсы
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Оларды ұлттық таным азаматтық және патриоттық тәрбин беру мақсатында отан тарихын оқыту.
Компетенция: студент Қазақстан тарихы және ҚР ұлттық мемлекетінің қалыптасуы сұрақтары бойынша компетентті болуы керек.
|
Мазмұны
|
Дәріс: Қазіргі тарихи графия шеңберінде жаңа концептуалдық позициямен этносаяси Қазақстан тарихының негізгі этаптары. Ежелгі кезең – қазақ халқының этногенез бастамасы. Қазақстиан хандығының құрылуы және дамуы, Тәуелсіздіктің жойылуы және оның қайта құрылуы.
Практикалық: Қазақстан территориясындағы тайпалардың бірігуі және ерте феодалды мемлекет. Қазақстан және монғол кезеңі XV-басы мен XVIII аяғы; Россия империясына қосылуы. XVIII-XIX ғ. Қазақ халқының ұлт-азаттық күресі. Қазахстан XIX – аяғы XXғ. басында және тоталитарлық жүйенің қатаю кезеңінде Қазақстан Ұлы Отан соғысы кезінде және соғыстан кейінгі жылдары. Қазақстан - тәуелді мемслекет. Қазақстанның тәуелсіздік алуы. Конституцияны қабылдауы. Қазақстанның - 2030 жылға дейінгі стратегиялық дамуы.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Қоғамның әртүрлі тарихи кезеңдердегі даму заңдылықтарын тану
Бақылау түрі: ағымдық, аралық, қорытынды (емтихан).
|
1,2 семестр
Пәннің аталуы
|
Орыс тілі
|
Қысқартылған атауы
|
ОТ
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық сабақ, СӨЖ, ОБСӨЖ
|
Семестр:
|
1,2 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Калдыкозова С.Е, Анартаева Г.У., Джаксылыкова Ф.З., Бимурзина А.А.
|
Доцент/оқытушы:
|
Доценттер, аға оқытушылар
|
Жұмыс тілі
|
Орасшы тілде
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент.
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Практ-90с., ОБСӨЖ-90с, СӨЖ – 90с .
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 270сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
6 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Жалпы сабақ грамматика, лексика, стилистика және орыс тілі
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Формирование у будущих специалистов коммуникативной компетентности, способности решать лингвистическими средствами реальные коммуникативные задачи в конкретных речевых ситуациях из научной сферы, а именно: умение давать оценку полученной информации, извлекать новую информацию из текстов, составлять тексты учебно-научных, научно-профессиональных жанров.Свободно владеть русским языком, языком межнационального общения. Иметь навыки структурирования комплексной постановки задания.
|
Мазмұны
|
Лексический и терминологический минимум по специальности. Грамматические формы и конструкции в коммуникативном, функциональном аспектах. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических, в устной и письменной форме, на темы, актуальные для социально- бытовой сфер. Профессиональный русский язык. Научно-профессиональная речь. Активное, обобщенное, объемное формирование навыков и умений в области научно-профессиональной речи. Использование научной литературы по специальности с целью получения информации, способствующей формированию профессиональной компетенции.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Қорыта келгенде емтихан алдында пәнді үйрену барысында студен орысша сөйлей және жаза білуі керек.
Бақылау түрі: ағымдағы, аралық, қорытынды (емтихан -1,2 семестр).
|
1, 2 семестрлер
Пәннің аталуы
|
Шет тілі
|
Қасқартылған атауы
|
ШТ
|
Оқу іс-шаралары оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
1-2 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Курбанбаева С.Н.,Ашимова Т.С
|
Доцент / оқытушы:
|
Аға оқытушы, оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Ағылшын тілі,орыс тілі
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беретін пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
|
Практ.- 30сағ., ОСӨЖ-30сағ., СӨЖ –30сағ.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 90 сағ
|
Кредиттер /сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиты: қазақ тілі, орыс тілі
|
Білім беру мақсаттары /құзіреттлігі
|
«Шетел тілі» пәнін оқытудың мақсаты қарым –қатынас жасаудың 4 түрін қолдана отырып,студенттердің коммуникативті аясында шет тілін қолданумен анықталады, шет ел тілінде қарым-қатынас жасау.
|
Мазмұны
|
Практикалық сабақтар бастауыш оқу топтарына қарастырылған: онда төмендегі сұрақтар қарастырылады, шетел тілінің бүкіл әлемде және Қазақстанда қызмет етуі; ағылшын /неміс тілдерінің грамматикалық жүйесін меңгеруі. Мәтін байланыс жасаудың бірлігі.Монологиялық тілдің түрлері. Реферат.
|
Оқу жұмысының нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Күнделікті кең тараған жағдаяттарда қарым-қатынас жасау үшін қажет лексико-грамматикалық материалдарды меңгеру,тілдің және сөйлеу іс-әрекеттерінің әр түрін дамыту. Студенттердің білім деңгейі ағымдық, межелік және қорытынды бақылау түрінде – емтихан тест түрінде қабылданады.
|
2 семестр
Пәннің аталуы
|
Информатика
|
Қысқартылған атауы
|
ИНФ
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәріс, зертханалық сабақ, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 2
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Кыдырбекова А.С., Жайлаубаев Н.М.
|
Доцент/оқытушы:
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі, орыс тілі
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент.
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Практ-45с., ОБСӨЖ-45с, СӨЖ – 45 с .
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Переквизиттері: математика, физика, информатиканың мектептік курсы
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Жаңа информациалық дағдыларды меңгере білу, жаңа технологиялық ізденістер мен жобаларды құрастыру. Ақпаратты сақтай және өңдей білу. Компетенция: логикалық, аналитикалық шабыттар мен тез ойлай білу.
|
Мазмұны
|
Дәріс мазмұны: Ақпаратты копьютерге енгізе және ала білу. Булева алгебрасын және компьютердің логикалық схемаларын алып. өңдеу. Компьютердің негізгі блоктарын ұйымдастыра білу және өңдеу. Компьютерлердің негізгі блоктарын ұйымдастыру. Сақтау жиілігі мен жылдамдығын. Негізгі мәліметті сақтау тәсілдерін ұйымдастыру. Пән, информатиканың негізгі объектілері мен бөлімдері. Ақпарат және ақпарат түрлері. Ақпаратты өлшеу бірліктері. Арифметикалық және логикалық жүйелер.Алгоритмдер (түрлері, құрылысы, ұйымдастыру тәсілдері).Алгоритмдер структурасы. Алгоритмизация. Бағдарламалық тілдері және олардың классификациясы. Структуралық бағдарламалар. Модульді бағдарламалар.Операциялық жүйелер. Операциялық жүйелердің функциялары. Жүйелік бағдарламалар. Трансляторлар. Редакторлар. Windows операциялық жүйесі. Компьютерлік байланыстар. Локальді және глобальді байланыс. Байланыстық технологиялар. Internetпен жұмыс жүргізу. MS Word мәтіндік редакторы. MS Excel таблицалық процессоры. Негізгі жүйе мәліметтері. Microsoft Power Point презентацияларды ұйымдастыру. Негізгі қауіпсіздік.Сервис бағдарламалары (Антивирус Касперского – бағдарламаларын енгізу және жұмыс жасай білу. Архивтеу – WinRAR, бағдарламаларды енгізу және жоя білу; файл менеджері Windows Commander; CD-R/RW жаза білу және сақтау, Flash- тасымалдағышы; аудио-видео ақпаратты ұйымдастыру және білу).
Зертханалық сабақтар мазмұны: Арифметикалық және логикалық жүйелер. Алгоритм түсінігін қалыптастыру және ұйымдастыра білу. MS Word, MS Excel, бағдарламаларын ұйымдастыру. Сұраныс туғызу. Формалар. Есептер. Компьютерлік байланыстарды ұйымдастыру. Локалды және глобальды байланыстыру. Internet-те жұмыс жүргізу. Электронды поштамен жұмыс жүргізу. Word – та жұмыс жүргізу. Негізгі Интернетте және локалды байланыстарда (браузерлермен – Internet Explorer; электронды пошта – Outlook Express; Web-парағын дайындау, сайттар – MS FrontPage; IRC, ICQ-уақытымен жұмыс жүргізу, Telnet-бағдарламасын құру) жұмыстар жұргізе білу. Қауіптерден сақтандыру және классификациясы. Сканирлеу және қағаздарды айқындай білу – ABBYY FineReader; жедел түрде аудару бағдарламасымен жұмыс – PROMT; электронды сөздіктер – Lingvo.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Күнделікті компьтермен жұмыс жасау барысында, технологиялық бағдарламаларды меңгеру. Студенттердің білім деңгейі ағымдық, межелік және қорытынды бақылау түрінде – емтихан тест түрінде қабылданады.
|
1семестр
Пәннің аталуы
|
Экология және тұрақты даму
|
Қысқартылған атауы
|
ЭТД
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Лекция, СӨЖ, ОБСӨЖ.
|
Семестр:
|
1 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Бекжигитова К.А.
|
Доцент/оқытушы:
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ, орыс.
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пәндер (міндетті компонент)
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәріс - 15сағ., пр.– 15сағ., ОБСӨЖ - 30сағ., СӨЖ - 30сағ.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: «Биотехнология негіздері», «Жалпы және молекулалық генетика», «Математика», «Биоинженерия»
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Берілген пәнді оқытудың мақсаты студенттерге жалпы әдістеме бойынша білім беру және өндірісте қалаған түрдегі зерттеу жұмыстарын жоспарлау,оны жүгізе білу, түрлі зерттеулердің негізгілерін шолу, ғылыми-зерттеу жұмыстардың мағынасын көрсету: студенттерді әдістеменің негізгілерімен таныстыру; жаңа технология және құрылғылармен таныстыру, объективті нәтижелер алу, нақты шешімдер,сондай-ақ негізделген нұсқаулар жасауды оқыту.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Ғылыми зерттеу жұмысын ұйымдастыру. Студенттердің ғылыми-зерттеу жұмыстары. Ғылыми түсінік және ғылыми шығармашылықтың негіздері. Ғылыми ілім, ғылыми әдістеме жайында түсінік. Ғылыми-зерттеудің бағытын таңдау. Ғылыми-зерттеу жұмыстарының кезеңдері. Іздену,жинақтау және ғылыми мәліметтерді саралау,өңдеу. Ғылыми әдебиеттермен,басылымдармен жұмыс жасау. Теориялық зерттеулер, теориялық зерттеулердің әдістері мен міндеттері. Тәжірибелік зерттеулер. Тәжірибелердің міндеттері мен түрлері, классификациясы. Зерттеулердегі математикалық анализ. Көрсетілгендерді мүмкін болатын статистикалық әдістермен өңдеу. Тәжірибе жасауды ұйымдастыру және әдістемелік құралдары. Ғылыми жұмыстың нәтижелерін жазу, мәліметтерді енгізу. Зерттеу нәтижелерінің экономикалық негіздерін және ғылыми жетістіктерін енгізу.
Практикалық сабақтар: Кіріспе. Пәннің мақсаты мен міндет-тері. Ғылыми-зерттеу жұмысының міндеттері мен перспекти-валары.Ғылыми-зерттеу жұмысын ұйымдастыру өндіріс жағ-дайларында ҒЗЖ енгізудің спецификалық ерекшеліктері. Студенттердің ғылыми-зерттеу жұмысы жұмыс жоспарын құру және оны жүргізудің әдістемесі. Ғылыми таным мен шығармашылықтың әдістемелік негіздері Ғылыми әдістеме туралы, ғылыми білім түсінігі. Ғылыми бағыт жөніндегі ғылыми түсінік. Ғылыми зерттеу бағытын таңдау. Ғылыми зерттеу жұмысының этаптары. Ақпараттың жиналуы және өңдеу. Ғылыми әдебиетпен жұмыс.Теориялық зерттеулер. Зерттеулерге математикалық анализ тәжірибе мәліметтерін өңдеу. Мәліметтер статистикалық тазалау әдістері. Зерттеулердің эксперименталдық зерттеулері, классификациясы, түрі мен тапсырмалары.Организациялық және әдістемелік эксперимент құрастырылымдары.Ақпарат алмасуы, зерттеу жұмыстарының нәтижелерін безендірілуі. Кірістіру және экономикалық зерттеулер нәтижелерінің түсіндірмелері.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Пәнді оқудың және емтихан тапсыру нәтижесінде студент ғылыми зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру мен жүргізуді, тәжірибелік экспериментті қоюдың әдістерін және ғылыми нәтижелерді ұштастыруды білу қажет.
Бақылау түрлері: ағымдағы, аралық, қорытынды (эмтихан).
|
2семестр
Пәннің аталуы
|
Экономиқалық теория негіздері
|
Қысқартылған атауы
|
ЭТН.
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, практикалық, ОСӨЖ,СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 2
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Мауленбердиева Г.А.
|
Доцент / оқытушы:
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша, орысша тілде
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Негізгі пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер–15, практикалық–15, ОСӨЖ–30,СӨЖ–30.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 90сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Студент әдебиеттерiмен, оқу құралдарымен, сөздiктермен, компьютермен жұмыс жасай бiлуi қажет.
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Мақсаты- болашақ мамандарды қазiргi қоғам өмiрiнiң экономикалық проблемалары мен таныстыру, олардың мемлекетiмiздiң экономикалық саясатын жасауға және оны жүзеге асыруға белсене қатынасу қабiлеттiгiн дамыту. Нәтижесінде студенттерге нақты бiлiм беру және экономикалық заңдар мен категориялардың iс-әрекетiн нарықтық проблемаларын шешуге пайдалана алатын, болашақтағы және ағымдағы экономикалық ситуацияларды бағалай бiлетiн өз еркiмен шешiмдер қабылдай алатын жоғары квалификациялы фундаменталды мамандар дайындау.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Экономикалық теорияның пәні және әдіс-тәсілдері. Қоғамдық өндірістің негіздері. Меншік қатынастары және олардың экономикадағы орны. Қоғамдық өндірістің нышандары. Экономикалық құбылыстарды зерттеудегі жүйелік көзқарас. Тауарлы өндірісті ұйымдастыру. Нарықтық шаруашылықтың жалпы сипаттамасы. Сұраныс және ұсыныс теориясының негіздері. Бәсеке және монополия. Кәсіпорын капиталының айналымы. Кәсіпкерлік қызмет, оның негізгі түрлері мен нысандары Кәсіпорынның (фирманың) шығындары мен табысы. Өндіріс факторларының нарығы және факторлық табыстардың қалыптасуы. Ұлттық экономика жүйе ретінде. Негізгі макроэкономикалық көрсеткіштер Макроэкономикалық тепе-теңдік. Экономикалық дамудың циклдылығы. Жұмыссыздық пен инфляция экономикалық тұрақсыздықтың көрінісі ретінде.Мемлекеттік реттеу: мәні, мақсаты, құралдары. Экономикалық өсу.
Практикалық сабақтар: Экономикалық теорияның пәні және әдіс-тәсілдері. Қоғамдық өндірістің негіздері. Меншік қатынастары және олардың экономикадағы орны. Қоғамдық өндірістің нышандары. Экономикалық құбылыстарды зерттеудегі жүйелік көзқарас. Тауарлы өндірісті ұйымдастыру. Нарықтық шаруашылықтың жалпы сипаттамасы. Сұраныс және ұсыныс теориясының негіздері. Бәсеке және монополия. Кәсіпорын капиталының айналымы. Кәсіпкерлік қызмет, оның негізгі түрлері мен нысандары Кәсіпорынның (фирманың) шығындары мен табысы. Өндіріс факторларының нарығы және факторлық табыстардың қалыптасуы. Ұлттық экономика жүйе ретінде. Негізгі макроэкономикалық көрсеткіштер Макроэкономикалық тепе-теңдік. Экономикалық дамудың циклдылығы. Жұмыссыздық пен инфляция экономикалық тұрақсыздықтың көрінісі ретінде.Мемлекеттік реттеу: мәні, мақсаты, құралдары. Экономикалық өсу.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Нарық жағдайында еркiн iс-әрекет етуге баулу;нарықтық экономиканың механизмiмен таныстыру, студенттердi экономикалық талдау жасауға үйрету
|
1 семестр
Пәннің аталуы
|
Құқық негіздері
|
Қысқартылған атауы
|
ҚН
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, семинар, ОСӨЖ,СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 1
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Мусабекова М.А., Бердібеков С.О.
|
Доцент / оқытушы:
|
Аға оқытушылар
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша, орысша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беру пәні, міндетті компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер–15, практикалық–15,ОСӨЖ–30,СӨЖ–30.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: Құқық негіздері
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
«Құқық негіздері» пәнің оқыту мақсаттары: Қазақстан Республикасындағы құқықтық мемлекеттілікті жетілдірудің қажетті шарты ретіндегі қазақстандық патриотизмді тәрбиелеу, окушылардың әлемдік танымын қалыптастыру, қоғамдық және құқықтық мәдениет және жеке құқық танымын жоғарылату.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Оқу курсын оқу барысында студент кем дегенде мынадай білімді алуы қажет: Қазақстан Республикасының Конституциясының нормаларының жүйесін; мемлекет және құқық теориясының негізгі анықтамалары мен категорияларын, азамат пен адамның құқықтары мен еркіндіктерін жүзеге асыратын салалық заң шығарушылықтың қажетті нормаларын. Алған білімнің негізінде студент ажырата білуі қажет: құқықтық институттарды оларды қамтамасыз ететін нормаларды; құқықтық нағидаларды, оларды қамтамасыз ететін кепілдіктерді. Сонымен қатар, студент алған білімін тәжірибеде дұрыс қолдана білу, қалыптасқан құқықтық қатынастарға құқықтық нормаларды қолдана білу, әлеуметтік- құқықтық құбылыстарды параллел мен ұқсастық жолымен мәнін анықтау. Алған білім және тәжірибе студеттерге заң шығарушылық базаны құқықтық қатынастарға дұрыс қолдана білуге, саралай білуге және сол салаға тиістілігін анықтай білуге бағытталған тәжірибе жинақтауға мүмкіндік беруі, сонымен қатар юридикалық емес мәселелер шеңберінде құқық нормаларымен логикалық өзара байланысты ғылыми негізделген аргументтерді теоретикалық – құқықтық көзқарас пайдасына шешу.
Практикалық сабақтар:Қазақстан Республикасының Конституциясының нормаларының жүйесін; мемлекет және құқық теориясының негізгі анықтамалары мен категорияларын, азамат пен адамның құқықтары мен еркіндіктерін жүзеге асыратын салалық заң шығарушылықтың қажетті нормаларын. Алған білімнің негізінде студент ажырата білуі қажет: құқықтық институттарды оларды қамтамасыз ететін нормаларды; құқықтық нағидаларды, оларды қамтамасыз ететін кепілдіктерді. Құқық негіздері қоғамдық қатынастарды мемелекттік- құқықтық әсер етудің нәтижесі ретінде, құқықтық нормаларды әлеуметтік норманың түрі ретінде, мемлекет қоғамның саяси ұйымы ретінде қарастырады. Аралас пәндер қоғамдық құқық пен мемлекеттің пайда болуының және дамуының саяси, тарихи, философиялық, әлеуметтік шарттары мен алғышарттарын қарастырады және ол Қазақстан Республикасында және әлемде болып жатқан саяси-құқықтық құбылыстарды кешенді түсінуге мүмкіндік береді.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Оқу курсын оқу барысында студент кем дегенде мынадай білімді алуы қажет: Қазақстан Республикасының Конституциясының нормаларының жүйесін; мемлекет және құқық теориясының негізгі анықтамалары мен категорияларын, азамат пен адамның құқықтары мен еркіндіктерін жүзеге асыратын салалық заң шығарушылықтың қажетті нормаларын./Емтихан -1 семестр
|
1 – семестр
Пәннің аталуы
|
Тіршілік қауіпсіздігі негіздері
|
Қысқартылған атауы
|
ТҚН
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, ОСӨЖ,СӨЖ
|
Семестр:
|
1
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Наукенова Айгуль Сагиндыковна
|
Доцент / оқытушы:
|
Т.ғ.к., аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер–15, ОСӨЖ–15, СӨЖ–45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 45 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
1
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Тiршiлiк қауiпсiздiгi негіздері» пәні техникалық және технологиялық ғылымдар қатарына жатады. Тiршiлiк қауiпсiздiгi негізгі мақсаты фундаментальді білімді қолдана отырып, көпшілік қауымның экономикалық жағдайын көтеру, саяси тұрақтылықты қалыптастыру, әлеуметтік жағдайын жақсарту, қоғамның қалыпты өркендеуін қамтамасыз ету және табиғи ортаны жақсарту болып табылады.
Оқу процесін жоғары білікті оқытушылар құрамы, сол сияқты жоғары тәжірибелі ғылыми мамандар, докторлар, ғылым кандидаттары, өндірістік тәжірибелі қызметкерлер жүргізеді. кәсіби қызмет ету саласы әскери-өнеркәсіптік кешенді, индустрияны ауыл және тұрмыс шаруашылықтары өндіріс және тұтыну салаларын қосқанда экономиканың барлық салалары, тіршілік қауіпсіздігі, қоршаған ортаны қорғау, төтенше жағдайларда қорғау саласындағы мемлекеттік орындар, құқықтық қызметтер, әртүрлі меншік түріндегі бюролар мен фирмалар болып табылады.
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Тіршілік қауіпсіздігі адамзат әрекетшілік саласының бірі болып табылады, сондай-ақ осы ұғымға бір қатар аспектілер кіреді: саяси, әскери, заңдық, әлеуметтік, медициналық, ақпараттық, қаржы, ғылыми, халықаралық және т.б. Мемлекеттің міндеті, оның функциясы ретінде қарағанда Тіршілік қауіпсіздігі халықты, қоршаған ортаны шаруашылық объектілерді (нысаналарды) төтенше жағдайлардан, олардан туындаған зардаптардан қорғау жөнінде мемлекет саясатын жүргізудің басым салалардың бірі болып саналады.Осы мәселелер туралы студенттерге керекті түсініктер беру, бейбітшілік және соғыс уақытында болуы мүмкін. АҚ-тың әскери емес құрамдарға басшылық, яғни жетекшілік етуге дайындау, төтенше жағдайлар кезінде дұрыс ақпарат беру.Төтенше жағдайлар туралы білім және хабарлау беру, рухани және психологиялық дайындығын тәрбиелеу, ептілік және практикалық тәжрибе, ТЖ-ларда адамдарды және шаруашылық объектілерді қорғау үшін керекті әрекет - қимыл жасауға қабілетін шынықтыру, студенттерді өздерінің келешек мамандықтарына тиісті бейбітшілік және соғыс кезеңінде АҚ-тың әскери емес құрамдарға басшылық, яғни жетекшілік етуге дайындау, төтенше жағдайлар кезінде дұрыс бағдар беру.
|
Мазмұны
|
Курстың мақсаты және маңызы. Тіршілік қаупсіздігінің негіздері. Ғылыми техникалық прогресс және адам өміріндегі туғызатың кауіптер мүмкіндігі.Осы уақыттағы АҚ рөлі және мақсаты.ҚР АҚ құру негізгі принциптері. Кәсіби қаупсіздіктің профилдері бойынша қамтамасыздандыру. Қаупті аппаратардағы туындайтын қауптер мүмкінділігі
Техногендік авариялар мен қыйрауларЯдролық қару. Ядролық жарылысты қыйрататын факторлар.Өткіш радиация.Радиоактивті залалдану.Химиялық және биологиялық қарулар
Өндіріс объектілеріндегі жұмыстың қалыптылығыТұрғындарды қорғауды инженерлі-техникалық тұрғысынан қорғау шара әдістері.АҚ қорғаныс құрлыстары және жеке қорғану құралдарыТерроризм себептері және салдары.Кәсіби қаупсіздік және денсаулықты жүйесін бағыттау ОНSАS 18001
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Студенттерді өздерінің келешек мамандықтарына тиісті бейбітшілік және соғыс кезеңінде АҚ-тың әскери емес құрамдарға басшылық, яғни жетекшілік етуге дайындау, төтенше жағдайлар кезінде дұрыс ақпарат беру.
|
2 семестр
Пәннің атауы
|
Мамандыққа кіріспе
|
Қысқартылған атауы
|
МК
|
Оқу іс-шаралары /оқу пәндері-
нің курстары ( егер бар болса)
|
Дәріс, практикалық, ОБСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 2
|
Оқытушының Т.А.Ә
|
Баймаханов К.
|
Доцент /оқытушы:
|
к. т.н. доцент
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Таңдау компоненті
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәріс–15, практикалық сабақ–15, ОБСӨЖ–15,СӨЖ–15.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
«Мамандыққа кіріспе» пәнін жақсы меңгеру үшін Физика;Математика пәндерді білуі тиіс
|
Білім беру мақсаттары/ құзіреттілігі
|
050806 – «Агроинженерия» мамандығы турасында студенттерге жалпы бағыт беру.
|
Мазмұны
|
Дәріс: Жалпы мәліметтер 050806 Агроинженерия мамандығы бойынша бакалаврдың біліктілік сипаттамасы.Кіріспе. Университет структурасы. Кітапхананың пайда болу тарихы. Кітапхана түрлері және типтері.Қазақстан Рсепубликасының Мемлекеттік жалпыға білім беру стандарты. Халық шаруашылығындағы ауыл шаруашылығы өндірісінің маңызы. Ауылшаруашылық ғылымының негізгі зерттеу нысаны. Топырақ қасиеттерін механикалық өңдеу обьекті ретінде қарау.Топырақты өңдеу жүйелері мен технологиялық операциялары, процестері. Кәсіби қызметінің саласы, объектілері, пәні, түрлері, функциясы, типтік міндеттері, бағыттары, мазмұны. Агроинженерия мамандығы бойынша бакалаврдың негізгі қызметіне қойылатын талаптар.Оқу бітірушілердің білім деңгейіне қойылатын талаптар.Білім берудің негізгі жалпыұлттық мақсаттары және пән циклдары бойынша мақсаттары. Жалпы білімділікке, әлеуметтік-этикалық құзіреттілігіне, кәсіби-экономикалық және ұйымдастыру-басқарушылық құзіреттілігіне, кәсіби құзіреттілігіне, әлеуметтік, экономикалық, кәсіби жағдайлардың өзгерісіне, өтпелілік пен белгісіздік жағдайларының үдей түсуі жағдайында географиялық және әлеуметтік жұмылдыруға дайын болуға қойылатын талаптар.Ауыл шаруашылығындағы өндірістік процестер..050806 Агроинженерия мамандығы бойынша білім беру бағдарламаларының мазмұны.Жалпы білім беру пәндер. Базалық пәндер. Кәсіптендіру пәндері. Оқытудың қосымша түрлері. Мемлекеттік аралық бақылау. Мемлекеттік қорытынды аттестация.Ауыл шаруашылығындағы өндірістік процестер және энергетикалық құралдар. Ауыл шаруашылығындағы өндірістік процестер. Машиналарды пайдалану графиктерін сызу.Инженерлік-техникалық қызметтің ұйымдастыру құрылымы. Шаруашылықтың инженерлік-техникалық қызметінің ұйымдастыру құрылымы. Агроөнеркәсіптік кешенінің инженерлік-техникалық қызметі.Тракторлар мен автомобильдердің болашаққа арналған түрлері. Оларды пайдалану көрсеткіштерінің жақсаруы, құрылысының даму бағыттары.Ауыл шаруашылығына арналған тракторлар мен автомбильдер двигателінің жұмыс жағдайының ерекшелігі және оларға қойылатын талаптар. Тракторлар мен автомбильдерді пайдаланудың сапалары. Сол сапалардың негізгі көрсеткіштері мен өлшемдері. Оларды жақсартудың жолдары.Машиналарды пайдалану сапасын жақсартудағы ғылыми дамудың жетістіктері
Практикалық сабақтар: Тракторлардың жалпы құрылысы. Автомобильдердің жалпы құрылысы. Іштен жанатын қозғалтқыштың жұмыс принциптері.Қозғалтқыштардың негізгі түсініктемелері мен анықтамалары. Соқалардың құрылысы. Жер жыртуға қойылатын агротехникалық талаптар. Соқаны жұмысқа дайындау.Маркетинг және дилер жүйесі. Жөндеу шеберханасының жоспары. Техникалық сервис мекемелеріне қойылатын талаптар
|
Оқу жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау түрлері
|
Студенттер пәнді зерттеп оқу барысында өзінің болашақ қызметі туралы қажетті білім мен икемділікті меңгереді./Емтихан -2 семестр.
|
1 – семестр
Пәннің аталуы
|
Математика
|
Қысқартылған атауы
|
Мат.
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәріс, практикалық, ОБСӨЖ,СӨЖ
|
Семестр:
|
1 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Калымбетов Б.Т .
|
Доцент/оқытушы:
|
ф.-м.ғ.к., аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Казақша, орысша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы негізгі пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәріс- 30сағ., практ. 15 сағ., ОСӨЖ-45сағ., СӨЖ –45сағ.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: «Алгебра», «Геометрия». Аналитикалық геометрия. Мектептік курстан
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
«Жоғары математика» пәнін оқуда манадай мақсат қоюда: Математикалық ойлауды дамыту, математикалық әдістерді есептерге қолданып шығару, математикалық әдебиеттермен пайдалана білу математикалық мәдени тәрбиелеу. Компетенция: математикалық әдістерді қолдана отырып қолданбалы есептерді шығару, алғашқы сұрақтар мен қосымшаларды қолдана білу.
|
Мазмұны
|
Дәріс мазмұны: Алгебра, Геометрия, аналитикалық геометрия. Математикалық анализдерге кіріспе. Дифференциалды функцияларды талқылау. Қысқартылған интегралдар және қисықтанған интегралдар. Дифференциалды теңдеулер. Қатарлар. Математикалық жүйелер. Теңдеулер мен жүйелер.
Практикалық сабақтардың мазмұны: Жүйелі түрдегі теңдеулерді шешу. Функциялық теңдеулерге анықтама бере отыра шығару. Квадраттар әдісі. Интегралдардың негізгі әдістері. Функционалды және дәрежелі қатарлар. Дифференциалды теңдеулердің біріншілік қатарын шешу. Негізгі теориялық теоремалар.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Студенттер пәнді оқу және емтихан тапсыру процесінде аналитикалық және қолданбалы математиканы нақтылы шығара білу керек.
Бақылау түрі: ағымдық, аралық, қорытынды (емтихан).
|
2 – семестр
Пәннің аталуы
|
Физика
|
Қысқартылған атауы
|
Fіz
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәріс, лабораториялық, практикалық, ОБСӨЖ,СӨЖ
|
Семестр:
|
2 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Хамза А.Қ.
|
Доцент/оқытушы:
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Казақша, орысша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы негізгі пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәріс- 15сағ., лаб.15сағ.,практ. 15 сағ., ОСӨЖ-45сағ., СӨЖ –45сағ.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: «Физика» Мектептік курстан
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
«Физика» пәнін оқуда мынадай мақсат қоюда: Компетенция: физикалық әдістерді қолдана отырып қолданбалы есептерді шығару, алғашқы сұрақтар мен қосымшаларды қолдана білу.
|
Мазмұны
|
Дәріс мазмұны: Механиканың физикалық негіздері: ілгерілемелі және айналмалы қозғалыстардың кинематикасы мен динамикасы.Сақталу заңдары. Абсолют қатты дененің механикасы. Механикалық тербелістер мен толқындар. Электромагниттік тербелістер мен толқындар. Оптика: геометриялық оптика заңдары. Жарықтың толқындық қасиеті. Жарықтың кванттық табиғаты. Атомдық және ядролық физика: Бор постулаттары. Корпускулалық – толқындық дуализм. Паули принципі. Атом ядросының құрылысы.
Практикалық сабақтардың мазмұны: Сұйықтар мен газдардың механикасы. Молекулалық физика және термодинамика: идеал газдың молекула – кинетикалық теориясы. Термодинамика заңдары. Жылу двигательдері, Карно циклы және оның ПӘК-і. Нақты газдар.
Лабораториялық сабақтардың мазмұны: Зертханалық сабақтар. 1. Көптеген тікелей өлшеулердің нәтижелерін өңдеу. Жанама өлшеулердің нәтижелерін өңдеу.2. Қатты дене айналмалы қозғалысы заңдарын зерттеу.3. Максвелл Маятнигінің қозғалысын зерттеу .
4. Тербелмелі қозғалыс заңдарын физикалық маятниктің көмегімен зерттеу.5. Дөңгелеу үйкелісі коэффицентін анықтау.6. Айналмалы тербеліс әдісімен қатты денелердің инерция моменттерін анықтау.7. Баллистикалық маятниктің көмегімен снарядтың ұшу жылдамдығын
анықтау . 8. Сақинаны ажырату әдісімен сұйықтың беттік керілу коэфицентін анықтау.9. Электр өрісін модельдеу.10. Электр кедергісін анықтау әдістері.11. Өткізгіштің меншікті кедергісін анықтау .12. Кирхгоф ережелері арқылы тармақталған тізбекті есептеу.13. Тұрақты ток тізбегіндегі қуатты анықтау.14. Катушканың индуктивтілігін анықтау .15. Электронның меншікті зарядын магнетрон әдісімен зерттеу.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Студенттер пәнді оқу және емтихан тапсыру процесінде физиканың кейбір заңдылықтарын нақтылы анықтай білу керек.
Бақылау түрі: ағымдық, аралық, қорытынды (емтихан).
|
1 – семестр
Пәннің аталуы
|
Сызба геометрия және инженерлік графика
|
Қысқартылған атауы
|
SGJG
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәріс, практикалық, ОБСӨЖ,СӨЖ
|
Семестр:
|
1 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Турысбеков С.Ж.
|
Доцент/оқытушы:
|
т.ғ.к., доцент
|
Жұмыс тілі
|
Казақша, орысша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы негізгі пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәріс- 30сағ., практ. 15 сағ., ОСӨЖ-45сағ., СӨЖ –45сағ.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер:«Алгебра»,«Геометрия».Сызба гоеметриясы.Мектептік курстан
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
«Сызба геометрия және инженерлік графика» пәнін оқуда манадай мақсат қоюда: Инженерлік ойлауды дамыту, математикалық сызба геометриясы әдебиеттермен пайдалана білу.Компетенция: сызу әдістерін қолдана отырып қолданбалы есептерді шығару, алғашқы сұрақтар мен қосымшаларды қолдана білу.
|
Мазмұны
|
Дәріс мазмұны: Кеңістіктің негізгі геометриялық элементтері. Орналасу және өлшеу есептері. Сызбаны түрлендіру тәсілдері. Көпжақтар. Беттер. Беттердің өзара қиылысуы және бет жазбасы. Аксонометриялық проекцияла. Конструкторлық құжаттаманың бірыңғай жүйесі (КҚБЖ). Бұйымдардың және конструкторлық құжаттардың түрлері. Геометриялық салу. Сызбаны рәсімдеу. Біріктірулер. Құрастыру сызбасы және жалпы түр сызбасы. Жалпы түр сызбасын оқу және бөлшектеу.
Практикалық сабақтардың мазмұны: Жүйелі түрдегі теңдеулерді шешу. Функциялық теңдеулерге анықтама бере отыра шығару. Квадраттар әдісі. Интегралдардың негізгі әдістері. Функционалды және дәрежелі қатарлар. Дифференциалды теңдеулердің біріншілік қатарын шешу. Негізгі теориялық теоремалар.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Студенттер пәнді оқу және емтихан тапсыру процесінде аналитикалық және қолданбалы математиканы нақтылы шығара білу керек.
Бақылау түрі: ағымдық, аралық, қорытынды (емтихан).
|
1 – семестр
Пәннің аталуы
|
Агрономия негіздері
|
Қысқартылған атауы
|
АN
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәріс, практикалық, ОБСӨЖ,СӨЖ
|
Семестр:
|
1 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Тұрысбеков С.
|
Доцент/оқытушы:
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Казақша, орысша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пән, таңдау компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәріс- 30сағ., зерт. 15 сағ., ОСӨЖ-45сағ., СӨЖ –45сағ.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: Трактор және автомобиль.Ауыл шаруашылық машиналары. Машина трактор паркін пайдалану
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Пәннің мақсаты ауыл шаруашылық өндірісінде технологиялық үрдістерді механикаландыру турасында студенттердің білім алуы және өндірістік машықты өту болып табылады.
|
Мазмұны
|
Дәріс мазмұны: Өсімдіктер және олардың тіршілік жағдайлары Табиғаттағы және егіншіліктегі жасыл өсімдіктердің рөлі. Өсімдіктердің өсуі мен дамуы.Топырақ және оның құнарлылығы туралы ұғым.Топырақтың құнарлылығы, құрамы, минералдық, органикалық бөлігі. Топырақтың механикалық құрамы және оның егіншілік маңызы.Топырақтың негізгі қасиеттері.Топырактың ауа режимі және оның өсімдіктер үшін маңызы.Арамшөптердің биологиялық ерекшеліктері.Арамшөптермен күрес жүргізу шаралары.Арамшөптерді жою шаралары.Топырақты өңдеудегі технологиялық жұмыстар.Топырақты өңдеу тәсілдері.Топырақты өңдеу жүйелері.Су және жел эрозиясына ұшыраған топырақты өңдеу ерекшеліктері.Органикалық тыңайткыштар Минералдық тыңайтқыштар
Лабораториялық сабақтардың мазмұны: Топырақ кесіндісін сипаттау.Топырақ егістік ылғалдылығын анықтау.Топырақтың су өткізгіштігін анықтау.Топырақтың механикалық сіңіру қабілетін анықтау.Топырақтың физикалық сіңіру қабілетін анықтау.Минералды тыңайтқыштарды ажырату.Егістікке себетін тыңайтқыштың межесін анықтау.Тыңайтқыштарды араластыру тәртібі.Арамшөптерді жүйелеу жолдарымен танысу. Кең тараған және аралас арамшөптерді анықтау және сипаттау.Егістіктердің арамшөптермен ластануын анықтау және олармен күрес шараларын ұйымдастыру.Тұқымдардың тазалығын анықтау.Тұқымның өңгіштігі мен өну энергиясын анықтау.Тұқымдардың ылғалдылығын анықтау.Мың дәннің салмағын анықтау.Ауыспалы егістіктер кестесін ҚҰРУ
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Студенттер пәнді оқу және емтихан тапсыру процесінде аналитикалық және қолданбалы математиканы нақтылы шығара білу керек.
Бақылау түрі: ағымдық, аралық, қорытынды (емтихан).
|
Достарыңызбен бөлісу: |
