Ф. Ш. Оразбаева, Ж. Т. Дәулетбекова, А. Қ. Рауандина, Р. С. Рахметова, А. Н. Юсуп
жүктеу/скачать 1.26 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тапсырмалар: Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті
5-сынып. Мұғалім кітабы
|
|
Дамытушылық: |
Модуль бойынша берілген қазақша мәтіндер негізінде жұмыс істеу арқылы ойлауға, ізденуге жетелеу. |
|
Тәрбиелік: |
Қазақша шағын мәтіндерді баяндау арқылы ақпараттық-танымдық құзыреттілігін қалыптастыру. |
|
Сілтеме: |
Оқу бағдарламасы, «Қазақ тілі» оқулығы. |
|
Жетістік критерийлері: |
Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): модуль көлемінде аспан әлемі жайлы қазақша ақпарат бере алады. |
|
Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): тақырыпқа қатысты сыныптастарымен тілдеседі, диалог құрады. | |
|
Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): модуль аясында шағын мәтін құрайды. | |
|
Негізгі түсініктер: |
Аспан әлемі, жұлдыздар, құпия, Жеті Қарақшы. |
|
Сабақта қолданылатын материалдар: |
Интерактивті тақта, слайдтар, тақырыпқа қатысты суреттер, желімқағаздар. |
|
Оқыту әдістері: |
Түсіндіру, сұрақ-жауап, сипаттау, әңгімелеу, «Шаттық шеңбері» тренингі, «Құнды пікір» стратегия- сы, «Сиқырлы қоржын» ойыны, «Жалпы сұрақ» техникасы. |
|
Дереккөздері: |
Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік. |
Тапсырмалар:
Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
|
Тапсырма |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
|
Оқушыларға психоло- гиялық ахуал туғызу |
Мұғалім ынтымақтастық атмосферасын орнату үшін «шаттық шеңберін» құрады. |
Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер тілейді. |
|
Өткен сабақты тексеру |
Өткен сабақтың тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды. |
Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді. |
|
І. Қызығушылықты ояту |
Мұғалім оқушылардың тақырып бойынша алған білімін анықтау мақсатында «Құнды пікір» стратегия- сын қолданады. |
Әр оқушы аспан әлемі жайлы өз ойын айтады, сыныптастарымен пікір алмасады. |
|
ІІ. Мағынаны тану |
1.Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс. А) Жазылым. Айтылым. Оқулықтағы 1-тапсырманы орындатады. |
Жазылым. Айтылым. Астроном- жұлдызшы ғалымға хат жазады, өзі білетін жұлдыз туралы айтады. |
|
Ә) Айтылым. Дұрыс айтуға, жаңа ақпаратты қабыл- дауға машықтандыру үшін 2-тапсырманы орындатады. |
Айтылым. Сұрақтарға жауап береді. | |
|
ІІІ. Ой толғаныс |
Ғаламтордан аспан әлеміне қатысты ақпараттар ізде- теді, талдатады. |
Ғаламтордан аспан әлеміне қатысты ақ- параттар іздейді, талдайды. |
|
IV. Бекіту |
Оқулықтағы 3-тапсырманы орындатады. «Сиқырлы қоржын» ойынын ұйымдастырады. |
Әр оқушы қоржынның ішінен сөз жазылған бір қағаз алады, түнгі аспан туралы сөйлем құрап айтады. |
126
9-тақырып. Аспан әлемінің құпиялары
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті |
|
V. Бағалау |
Формативті бағалау. |
«Жалпы сұрақ» техникасы бойынша бағаланады. |
|
VI. Үйге тапсырма |
Планеталар туралы ақпарат іздеу. |
|
|
VII. Рефлексия |
Мұғалім тақтаға бүгінгі сабақтың өтілу барысын сипат- тайтын суреттер іледі. |
Оқушылар өзіне ұнаған суреттің тұсына желімқағаздарды жапсырады. |
127
жүктеу/скачать 1.26 Mb.
Достарыңызбен бөлісу: