Федеральное государственное бюджетное

УТВЕРЖДАЮ Декан факультетов агрономического и защиты растений, профессор _____________________ А.Н.Есаулко «___»________________ 2012 г.

_________________________________________________________

наименование дисциплины

110400.62 – «Агрономия»

__________________________________________________________________

направление подготовки
Бакалавр

_________________________________________________________

квалификация (степень) выпускника
Очная форма

___________________________________________________________

форма обучения

Ставрополь, 2012

1. 
   Цели освоения дисциплины
   

- получение теоретических знаний в области материальных основ наследственности на различных уровнях жизни организменном, клеточном и молекулярном;

- формирование систематизированных знаний о закономерностях наследственности и изменчивости на базе современных достижений различных разделов генетики;

- созна­тельно конструировать природу новых живых организмов и в частности растений;

- способствовать формированию правильного представления о современной естественно-научной картине мира.

2. 
   Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
   

Для изучения данной учебной дисциплины (модуля) необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:

- «Экология»;

- «Селекция и семеноводство»;

- «Стандартизация и сертификация»;

- «Технология хранения и переработки с.-х. продукции»;

- «Безопасность жизнедеятельности».
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

А) общекультурных (ОК) – принимать меры по сохранению и защите экосистемы в ходе общественной и профессиональной деятельности (ОК-3);

Б) профессиональных (ПК) :

- использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теорети­ческого и экспериментального исследования,

- готовности к оценке физиологического состояния, адаптационного потенциала и определе­нию факторов регулирования роста и развития сельскохозяйственных культур,

- готовности распознавать основные типы и виды растений согласно современной система­тике, оценивать их роль в сельском хозяйстве;

- способности охарактеризовать сорта растений на генетической осно­ве и использовать их в сельскохозяйственной практике;