Практическая работа.
Задание №1. С помощью инструмента «Формы»
графического редактора Тux Paint-а изображают
орнамент «Верблюжий глаз».
Учащиеся работают вместе с педагогом.
После окончания практической работы ученикам
задает вопрос на размышление:
– На какие предметы наносятся эти орнаменты?
Задание №2. Изображают орнамент «Бараний
рог», используя кнопки инструмента «Магия»
графического редактора Тux Paint.
Предлагает дать наименование орнаменту.
Осуществляют поиск ответа на вопрос:
– На какой предмет наносится этот орнамент?
Работа в группе.
Предлагает собрать информацию на тему
«Национальные орнаменты».
–Каким видом информации являются
орнаменты?
– Какую информацию можно получить при
изучении орнаментов?
Выполнение заданий в рабочей тетради.
Работа с электронным приложением.
|
Учебник
Персональный компьютер
Рабочая тетрадь
Компьютер
|
Конец урока
|
Индивидуальное выполнение учениками
заданий по разделу «Подумай!»:
– Какие инструменты вы бы использовали для того, чтобы нарисовать орнамент?
– Назовите особенности использованных инструментов.
1) Составить список орнаментов, изображенных на предметах домашнего обихода.
2) Выберите два вида из этих орнаментов.
Найдите их сходства и отличия, запишите результат сравнения 8-10 предложениями в тетради.
3) Результат сравнения наберите 4-5 предложениями в текстовом редакторе.
4) Вставьте выбранные орнаменты в текстовый редактор.
|
Смайлики
|
Рефлексия по уроку
Была ли реальной и доступной цель урока или учебные цели?
Все ли учащиесы достигли цели обучения? Если ученики еще не достигли цели, как вы думаете, почему? Правильно проводилась дифференциация на уроке?
Эффективно ли использовали вы время во время этапов урока? Были ли отклонения от плана урока, и почему?
|
|
Общая оценка
Две вещи, лучше всего прошедшие на уроке (касающиес преподавания и обучения)?
1:
2:
Что могло бы посодействовать тому, чтобы урок прошел еще лучше? (касающиеся преподавания и обучения)?1:
2:
Что я выяснил на этом уроке о классе или о достижениях/затруднениях отдельных учеников на что обратить внимание на следующем уроке?
|
