Филология факультеті 5В011900 «Шет тілі: екі шет тілі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже
жүктеу/скачать 2.73 Mb.
|
Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан - тест, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (Республикалық ЖЖЖ аралық электронды кітапхана). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Экономикалық теория негіздері Пәннің коды: ETN 2109 Пәннің типі:Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент Оқу жылы:2 Оқу семестрі:3 Кредиттер саны: 2 KZ кредиті Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Бекхожаева А-э.ғ.к.,аға оқытушы Курстың/пәннің мазмұны: Қоғам дамуындағы экономикалық теорияның орны мен рөлі. Экономиканың негізгі мәселелері. Экономикалық категориялар және заңдар, экономикалық үрдістерді оқу әдістері, ерекшеліктері. Меншік қатынастары және экономикалық жүйелер типтері. Нарықтың қалыптасу заңдары және посткеңестік елдердегі нарықтың құрылу ерекшеліктері; нарықтың негізгі заңдары мен категориялары; жеке ұдайы өндірістің қағидалары, шығындардың қалыптасу ерекшеліктері мен түрлері, өндірістік факторлар нарығының, олардың бағасы мен табысының ерекшеліктері. Микро және макродеңгейдегі экономика мәселелерінің өзара байланысы, макро-экономиканың қызмет ету заңдылықтары; экономикалық өсу және оның түрлері; экономикалық цикл және әлеуметтік-экономикалық циклдылық мәселелері. Қазіргі экономикалық жүйедегі мемлекет. Қоғам дамуындағы экономикалық теорияның орны мен рөлі. Экономиканың негізгі мәселелері. Экономикалық категориялар және заңдар, экономикалық үрдістерді оқу әдістері, ерекшеліктері. Меншік қатынастары және экономикалық жүйелер типтері. Ұсынылатын әдебиет: 1. Экономикалық теория. Оқу құралы. - Алматы, 1999; 2. Жалпы экономикалық теория. Оқулық / Редактор жетекшісі Шеденов Ө.Қ. – Алматы-Ақтөбе, 2002; 3. Осипова Г.М. Экономикалық теория негіздері. – Алматы, 2002; 4. Байгісиев Н. Халықаралық экономикалық қатынастар. Оқу құралы. - Алматы, «Санат», 1998; 5. Видяпин В.И. Экономическая теория. – Москва, 2001; 6. Добрынин А.И., Тарасевич Л.С. Экономическая теория. Изд. 3-е. СПб, ГУЭФ, 2000; 7. Жунісов Б.С., Мамбетов Ұ.Е., Байжомартов Ұ.С. Нарықты экономиканың негіздері. Оқу-әдістем елік құралы. – Ақтөбе, 1993. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: : Әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: Компьютер класы, кітапхана қоры, интернет ресурстары, интерактивті тақтаны пайдалану. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Құқық негіздері Пәннің коды: KN 2110 Пәннің типі:Жалпы білім беру пәндері, міндетті компонент Оқу жылы:2 Оқу семестрі:4 Кредиттер саны:2 KZ кредиті Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Жарекеева Қ., Қандыбаева Р. Курстың мақсаты: Заң мамандығын алмайтын студенттерге мемлекет пен құқық теориясының, мораль ұғымының басты түсінігін студенттердің білуі; ұлттық құқықтың жетекші салаларының шеңберінде қажетті білім беру; Қазақстан Республикасының құқықтық жүйесінің дамуының алғышартымен және мәселелерімен таныстыру; Қазақстандық мемлекеттік- құқықтық механизмнің жетілдірілуінің саяси- құқықтық жолдарын анықтау; Студенттердің ҚР конституциялық құрылымын, мемлекеттік билік жүйесін және олардың басқа қоғамдық- саяси институттармен өзара қатынасын білуі; Студенттердің адам және азаматтық құқықтық жағдайын негіздерін білуі; Студенттердің егеменді Қазақстанның құқық салаларын білуі (азаматтық, отбасы, еңбек, әкімшілік, қаржы, қылмыстық т.б.)
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер - шағын топтарда жұмыс, презентация, пікір-талас, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Лекциялық курс құқық негіздерінің машықтарын игеру үшін іскерлік ойындар, ситуациялық семинарлар, практикалық тапсырмалар түрінде өтетін семинар сабақтардың негізі болып табылады. Компьютер арқылы тапсырылатын тестілеу студенттерге өз білімдерін тексеруге мүмкіншілік береді және қосымша тренинг та болады. Практикалық сабақтарды өткізу әдістемесі және компьютерлік тестілер қазіргі құқықтық білім беру талаптарына сай келеді.
Оқыту барысында студенттерді қоғам алдындағы жауапкершілікті сезінуге осы пән міндеттерінің маңыздылығын терең игеруге бейімдеу Деректемелер / Пререквизит: Тіршілік қауіпсіздігі негіздері Курстың /пәннің мазмұны: Курстың негізгі мәселелері, маманды дайындаудағы ролі. Заңды актілер. Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігін қамтудың ұйымдастырушылық және теориялық негіздері. Үғымдар, анықталамалар. «Адам-өмір сүру ортасы» жүйесіндегі қауіптердің жіктелуі. Ағза қорғанысының табиғи жүйелері. Жарақат зақымдарды, аса қауіпті инфекцияларды, ауыр сырқаттарды тануға, дәрігер алдындағы жедел көмек көрсетуге үйрету. Жіктеу, пайда болу себептері. Төтенше жағдайларға баға беру. Табиғи апаттарды, өндірістік авариялар мен апаттарды жіктеу. Апаттар теориясы. Зақымдану ошағы. Азаматтық қорғаныстың нысандық бөлімшелерін ұйымдастыру. Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігін қамту бойынша жұмыстарды ұйымдастыру, радиациялық және химиялық барлау және дозиметриялық бақылау аспаптарымен жұмыс істеу реті. Ұсынылатын әдебиет: 1.Суворовцев.А.А., Мельников Е.Н., и др. «Безопасность жизнедеятельности». Учебное пособие. АЧС РК. 2004г.,. 2.Белов С. В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов - М.: Высшая школа, 2002г., 3.Атаманюк В.Г., Гражданская оборона: Учебник для вузов. - М.: Высшая школа , 1986 г., 4.Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие, книга 1. - Алматы: Республиканские курсы ЧС и ГО, 2002г. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, электронды білім ресурстары, (РЭМБ – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Педагогикалық мамандыққа кіріспе Пәннің коды: РМК 1201 Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті компонент Оқу жылы:1 Оқу семестрі:1 Кредиттер саны:1 KZ кредиті Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Ыдырысов С-аға оқытушы Курстың мақсаты: Мемлекеттік стандарт негізінде педагогикалық жоғарғы оқу орындары студенттерін мамандыққа даярлау,болашақ мұғалімдерді педагогикалық даярлау мақсатын көздейді. Көздеген мақсатқа қол жеткізу – келесі міндеттерді айқындайды Деректемелер / Пререквизиттері:Гуманитарлық, әлеуметтік-экономикалық пәндер: философия, тарих, әлеуметтану, мәдениеттану, экономика. Курстың/ пәннің мазмұны: «Педагогикалық мамандыққа кіріспе» курсы бұл – «Биология және география» бакалавры мамандығы бойынша алғашқы кәсіптік педагогикалық пән. Бүгінгі жаңа типтегі оқу-тәрбие процесіндегі жаңару тенденцияларын, ондағы жаңа технологияларды, педагог қызмет шеберлігін, жаңашыл педагогтар тәжірибелерін, өзара әсер етудің ұжымдық формаларымен олардың өмірмен байланысын ескереді. Студенттердің теориялық дайындығына бағытталған, олардың болашақ кәсіптік қызметінің негізі болатындай және студенттерді педагогикалық кәсіптің жалпы сипаттамасымен таныстыруды қарастырылған негізгі түсініктермен, кәсіптік қызмет, кәсіптік біліктілік, кәсіптік өзін-өзі тәрбиелеу және т.б. негізінде жүзеге асырылады. Ұсынылатын әдебиет:
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, электронды білім ресурстары, (РЭМБ – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Психология және адам дамуы Пәннің коды: РRCh 1204 Пәннің типі: Базалық пәндер, міндетті пән Оқу жылы: 1 Оқу семестрі: 2 Кредит саны: 3 KZ кредиті Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Аяғанова А- п.ғ.к., аға оқытушы Курстың мақсаты: Фундаменталды және психологиялық түсініктердің негізінде адам тұлғасы мен әрекеттеріне тұтас көзқарастарды қалыптастыру. Психикалық процестердің заңдылықтары мен адамның қасиеттері туралы білімдер негізінде жастардың әрекеттері мен мінез-құлықтарына саналы түрде талдау жасай білу дағдыларын дамыту. Адам дамуын психологиялық негіздеу. Деректемелері/Пререквизиттері: Бұл курс 1 курста өткізілетін болғандықтан теориялық дайындық талап етілмейді. Тек, кәсіби өзіндік анықталуда мотив, қызығушылық, ниет терең қалыптасуы қажет. Курстың/пәннің мазмұны: Психология және адам дамуы пәні мен мақсаты, міндеттері. Тұлға психологиясы. Іс-әрекет психологиясы. Таным табалдырығы-танымдық процесстер. Эмоция және ерік. Тұлғаның даралық психологиялық ерекшеліктері. Адамның психикалық дамуы. Адамның психикалық дамуы теориялары. Кеңес психологиясындағы адам дамуы мәселелері. Психологияда жас кезеңдеріне топтастыру. Қазақ халқында жас кезеңдерге бөлу тарихы. Ұсынылатын әдебиет:
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, электронды білім ресурстары, (РЭМБ – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Тіл біліміне кіріспе Пәннің коды: ТВК 1201 Пәннің типі: Базалық пәндер, таңдау компоненті Оқу жылы:1 Оқу семестрі: 1 Кредиттер саны:3 KZ кредиті Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Абасилов А - ф.ғ.к., аға оқытушы Курстың мақсаты: Студенттерге тіл білімінің ғылым ретіндегі мәні, өзге ғылымдармен байланысы, қарауына жататын проблемалары, оларды зерттейтін салалары мен түрлерін қамти отырып, жалпы тіл теориясының негізгі проблемаларынан терең филологиялық білім беру Деректемелер/ Переквизит:«Тіл біліміне кіріспе» пәні студенттердің лингвистикалық пәндерді оқып білуге даярлайтын бастауыш курсы болып саналады. Курстың/ пәннің мазмұны: Тіл біліміне кіріспе пәні - адамзаттың дыбыстық тілін зерттейтін ғылым туралы, оның өзіндік салалары жөніндегі теориялық пән. Ол тілдің мәні мен анықтамасынан бастап, өзіндік қызмет түрлерін, тіл және ойлау, тіл және сөйлеу, тілдің таңбалық, құрылымдық қасиеттері, тілдің шығуы мен дамуы туралы теориялар мен болжамдарды қамти келе, адамзат баласының дыбыстық тілінің ерекшеліктерін, олардың типологиялық, генологиялық және қызметтік типтері мен құрылысынан терең білім береді. Қазіргі заман лингвистикасының өзекті мәселелерімен, басты бағыттарымен, негізгі салаларымен таныстырады, олардың зерттеу нысаналары мен проблемаларынан хабардар етеді. Ұсынылатын әдебиет: 1.Аханов К. Тіл блімінің негіздері. Алматы: Өлке, 2010 2. Хасенов Ә. Тіл біліміне кіріспе. Алматы, 1999. 3.Салқынбай А., Абақан Е. Лингвистикалық түсіндірме сөздік. Алматы, 1999 4.Мажитова Ш. Әлеуметтік лингвистика: Электрон. Оқу-әдістемелік құрал. Қарағанды: Инновациялық - технологиялық орталық, 2009 5.Сулейменова Э.Д.,Шаймерденова Н. Ж. Словарь социолингвистических терминов. Алматы, 2002. 6. Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. Алматы, 1992. 7. Хасанұлы Б. Ана тілі –ата мұра. Алматы, 1992. 8.Қазақ грамматикасы Астана., 2002. 9. Оралбаева Н., Әбдіғалиева Т., Малабаев Б. Практикалық қазақ тілі Алматы, 1993. 10. Сыздық Р. Қазақ тілінің анытағышы (емле, тыныс белгілері, сөз сазы) Астана, 2000 11.Қалиев Ғ. Боранбаева Г. Қазақ әдеби тілінің тарихы А.,2001 Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі/нысаны: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, электронды білім ресурстары, (РЭМБ – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың /пәннің/ атауы: Халық ауыз әдебиеті Пәннің коды: НАЕ 1202 Пәннің типі:базалық,таңдау Оқу жылы: 1 Оқу семестрі: 1 Кредит саны: 3 KZ кредиті1 Дәріс беруші оқытушы: С.Тайманова - ф.ғ.к, аға оқытушы Курстың мақсаты: Қазақ халқының ауыз әдебиетін оқытуда студенттерге әлемдік фольклортану ғылымындағы методологиялық ортақтастықтар мәселелері, фольклордың ауызша сөз өнері ретіндегі табиғаты, ерекшеліктері, тұтас көркемдік жүйесі, жанрлары, этникалық тәсілдері мен құралдары, жазба әдебиетпен арақатынасы, фольклордың зерттелу тарихы т.б. ауқымды мәселелер жөнінде білім беру. Ауыз әдебиетін көркемөнердің барлық салаларымен, тарихымен, этнографиясымен, философиямен, психологиямен, педагогикамен т.б. ғылымдармен байланыста оқыту. Деректемелері/ пререквизиттері: Халық ауыз әдебиеті, Қазақ ауыз әдебиетінің тарихы, Қазақ әдебиетінің тарихы, Қазақ әдебиетінің теориясы, Фольклортану ғылымы. Курстың/ пәннің мазмұны: Қазақ халқының ауыз әдебиеті –жоғары оқу орнындарында халықтық сөз өнері мұраларының жанрлық түрлерін толық қамтып отыратын пән.Халық әдебиетінің мұралары ежелгі замандардан қалыптасқан үлгілерінің тақырыптық, көркемдік сипаттары фольклортану ғылымының бұрынғы-соңғы зерттеулерінің аясында теориялық және практикалық тұрғыда жан-жақты талдана түсіндіріледі. Қазақ халық әдебиетін оқытуда студенттерге әлемдік фольклортану ғылымындағы методологиялық ортақтастық мәселелері, фольклордың ауызша сөз өнері ретіндегі табиғаты, ерекшеліктері, тұтас көркемдік жүйесі,жанрлары,этникалық тәсілдері мен құралдары, жазба әдебиетпен арақатынасы, фольклордың зерттелу тарихы т.б. ауқымды мәселелер жөнінде білім беру мақсаты көзделеді. Ауыз әдебиетін көркем өнердің барлық лаларымен, тарихымен, этнографиясымен, философиямен, психологиямен, педагогикамен т.б. ғылымдармен байланыста оқыту міндеттеледі. Сонымен қатар ауызша және жазбаша әдебиеттің өзара ықпалдасуы, фольклордағы типологиялық тектестік мәселері қарастырылады. Фольклортану ғылымындағы жаңа зерттеулер басты назарда болады. Ұсынылатын әдебиеттер: Негізгі әдебиеттер: 1. Ғабдуллин М. Қазақ халқының ауыз әдебиеті. Алматы, 1974 2. Садырбаев С. Қазақ халық әдебиеті. Хрестоматия. Алматы, 1990 3. Қазақ әдебиетінің тарихы. 1-т., 1-кіт. Алматы, 1960 4. Қазақ әдебиетінің тарихы. 1-т., 1-кіт. Алматы, 1964 5.Қоңыратбаев Қазақ фольклорының тарихы А,1994. Сабақтың беру әдістері:салыстырмалы, тарихи –салыстырмалы, зерттеу, ішінара зерттеу, талдау әдісі, обьективті-аналитикалық, жүйелі- кешенді, көрнекілік, проблемалық оқытудың әдіс-тәсілдері т.б. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, электронды білім ресурстары, (РЭМБ – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың /пәннің/ юниттің атауы: Әдебиеттануға кіріспе Пәннің коды: TK 1211 Пәннің типі: Базалық, таңдау компоненті Оқу жылы: 1 Оқу семестрі: 1 Кредит саны: 3 KZ кредиті Дәріс беруші: Оралова Г -ф.ғ.к., аға оқытушы Курстың мақсаты: Алғашқы курстарда әдебиеттануға кіріспе пәні бойынша өтілген тақырыптардың барлығын кең түрде қамту. Сонымен қатар, әдебиет теориясын эстетика мәселелері аясында қарастыру. Әдебиеттануға кіріспеде алынған білімдерін әдебиет теория дәрісінде тереңдете отырып, жаңа, соны мәселелер көтеру, талдау, жаңа ғылыми аспектілерге бару, тың ой, тұжырымдар ұсыну, дәріс мазмұнын ұтымды мысалдар, дәйекті тұғырнамалармен толықтыру. Деректемелері/Пререквизиттері: Әдебиет теориясы, ондағы қарастырылатын мәселелер жайлы мағлұмат беру, әдебиеттанудың өзге салалары: әдебиет тарихын зерттеу аялары мен жолдары.Историяграфия, библиография, пәндерінің мән сыры, текстология мен әдебиет сынының теориялық, практикалық ерекшеліктері жайлы түсінік беру.Әдебиет теориясының эстетикамен байланысын сараптауға үйрету. Студенттерді көркем шығарманы талдаудың ұстанымдары мен әдістерімен таныстыру; Көркем шығарманы өз бетімен ғылыми негізде талдауға баулу, әдеби дамудың қыр-сырын айқындату. Суреткер шеберлігі мен стиліне назар аударту. Теориялық түсініктерді өз мәнінде меңгерту. Теория мен нақты практиканы ұштастыруға бейімдеу. Көркем шығармашылықтың психологиясына талдау жасауға дағдыландыру. Көркем әдебиеттің тууы мен қалыптасу тарихынан мәлімет беру. Студенттерді көркем шығарманың қоғамдық мәні мен эстетикалық маңызын түсінуге үйрету. Курстың/ пәннің мазмұны: «Әдебиеттануға кіріспе» пәні 1-курстың 2-семестрінде 30 сағат – лекция, 15 сағат – семинар, 22 сағат – СОӨЖ, 68 сағат СӨЖ түрінде жүргізіледі. жүктеу/скачать 2.73 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|