Филология факультеті 5В011900 «Шет тілі: екі шет тілі» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже
жүктеу/скачать 2.73 Mb.
|
Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: түрік тілінде Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Әдебиет теориясы Пәннің коды: АТ 2202 Пәннің типі: Базалық, міндетті компонент Оқу жылы: 2 Оқу семестрі: 4 Кредиттер саны: 1 KZ кредиті = 2 ECTS кредиті Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Ж.Ж.Ботабаева магистр Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): әдеби өмірдің жалпы заңдылықтарын және бірінші кезекте жазушылардың творчествасын зерттейді. Пререквизиттер: Әдебиеттануға кіріспе Курстың/пәннің мазмұны: Көркем әдебиет өнердің түрі ретінде және оның адамның қоғамдық және жеке өмірдегі орны; оның көркем образдарының ерекшеліктері; әдебиет түрлері, көркемдік мазмұн типтері; батырлық, трагедиялық, комедиялық және т.б.; интермәтіндік және мифологизм; архетиптер; әдеби шығармадағы бейнелеу құралдарының жүйесі; әдеби ағымдар мен бағыттар, стильдер мен әдістер; көркем шығарма құрылысы. Ұсынылатын әдебиет: Celal Tarakçı, Cenap Şehabedin’de Tenkid, Eser Matbaası, Samsun 1986. Rahim Tarım, “Mehmed Rauf (Hayatı- Sanatı- Eserleri), İş Bankası Kültür Yayınları, Ankara 1998. Sadık Tural, Kısa “Hikâyeciliğimiz Açısından Halit Ziya Uşaklıgil”, Türk Dili, s. 529. Alemdar Yalçın, II. Meşrutiyette Tiyatro Edebiyatı Tarihi, Akçağ Yayınları, Ankara 2002.
Ramazan Korkmaz, Yeni Türk Edebiyatı El Kitabı 1839–2000, 3. baskı, Ankara 2006. Hasan Akay, Servet-i Fünun Şiir Estetiği (Cenap Şahabettin’in Gözüyle), Kitabevi Yayınları, İstanbul 1998. Belkıs Gürsoy Altuniş, “Hüseyin Suad Yalçın Hayatı ve Eserleri” Akçağ yayınları Ankara 2001. Ahmet Hamdi Tanpınar, 19. Asır Türk Edebiyatı Tarihi, Çağlayan Kitabevi Yayınları, İstanbul 1988. a.mlf. Edebiyat Üzerine Makaleler, Dergâh Yayınları, İstanbul 1977. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: түрік тілінде Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Шет тілін оқытудың қазіргі әдістемесі Пәннің коды: STOKA 2202 Пәннің типі: Базалық, міндетті компонент Оқу жылы: 2 Оқу семестрі: 4 Кредиттер саны: 2 KZ кредиті = 3 ECTS кредиті Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Ә.С.Сейтжанов аға оқытушы,магистр Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): зерттеу нысаны мен пәні, оның дамуын анықтайтын заңдылықтары мен заңдары, ұғымдық –категориялық аппараты мен ғылыми зерттеу әдіс – тәсілдері бар өз алдына жеке ғылым ретінде әдістеме туралы студенттерге ғылыми көзқарас қалыптастыру; шетел тілдерін оқыту әдістемесі мен теориясына болашақта шетел тілін оқыту үшін мұғалімге қажет білім мен біліктіліктердің біртұтас жүйесі ретінде сипаттама беру. Пререквизиттер: базалық шетел тілі, педагогика және психология негіздері. Курстың/пәннің мазмұны: Әдістеме оқыту теориясы, оның басқа ғылымдармен байланысы; Шет тілін оқыту қағидалары және құралдары, әдісі, мазмұны, мақсаты; фонетикаға және сөйлеудің құрылымдық жүйесіне үйрету; сөйлеудің лексикалық жағына үйрету; шет тілінде қарым-қатынас жасауды оқыту технологиясы жоғары оқу орнындағы жоспарлау және ұйымдастыру; Шет тілін оқыту мәселелері; біріншісіне сүйене отырып екінші шет тілін оқыту технологиясы Жоғары білімді мамандық зерттеу мәдениеті және шығармашылық мүмкіндігі. Болашақ мамандардың кәсіптік маңызды сапасы. Ұсынылатын әдебиет: Hayati Develi, Osmanlı Türkçesi Kılavuzu 1, 6. baskı, İstanbul 2004. F. Kadri Timurtaş, Osmanlı Türkçesine Giriş, 20. baskı, İstanbul 2000. Yılmaz KURT, OSMANLICA DERSLERİ, 4. baskı, Ankara 1997. Faruk K. TİMURTAŞ OSMAN TÜRKÇESİNE GİRİŞ I, 7. baskı, Bursa 1998. Faruk K. TİMURTAŞ OSMAN TÜRKÇESİNE GİRİŞ II, 7. baskı, Bursa 1998. Muharrem ERGİN OSMANLICA DERSLERİ, 12. baskı, İstanbul 1991. Ali Kemal BELVİRANLI, Osmanlıca Metinler Rehberi 4, İstanbul Ferit Devellioğlu, Osmanlıca-Türkçe Ansiklopedik Lügat, 23. baskı, Ankara 2006.
Mustafa Özkan, Türk Dilinin Gelişme Alanları ve Eski Anadolu Türkçesi, 2. Baskı, İstanbul 2000. Reşit Rahmeti Arat, “Anadolu Yazı Dilinin Tarihî İnkişafına Dair”, V. Türk Tarih Kongresi 1996, Ankara 1996, s. 225-232. Ahmet Cevat Emre, “Türkçe’de Bulanık e), (1) Fonemi, Türk Dili -Belleten, seri III/6-7 (1946) S. 487-497. Besim Atalay, Divanü Lugati’t Türk Tercümesi, Ankara 1999, I, S. 30-35. Şinasi Tekin, “1343 Tarihli Bir Eski Anadolu Türkçesi Metni ve Türk Dili Tarihinde “olga bolga”Sorunu”, TDAY-Belleten 1973-1974, s. 59-133. Zeynep Korkmaz, “Eski Anadolu Türkçesi’nde Aslî Ünlü Uzunlukları” Ankara Üniversitesi Dil ve tarih- Coğrafya Fakültesi Dergisi, XXV/3-4 (1968), s. 49-84. Faruk Kadri Timurtaş, Eski Türkiye Türkçesi, İstanbul 1977. Mecdut Mansuroğlu, “Şeyyad Hamza’nın Doğu Türkçesine Yaklaşan Manzumesi”, TDAY- Belleten 1996, s. 137.
Ramazan Korkmaz, Yeni Türk Edebiyatı El Kitabı 1839–2000, 3. baskı, Ankara 2006. Hasan Akay, Servet-i Fünun Şiir Estetiği (Cenap Şahabettin’in Gözüyle), Kitabevi Yayınları, İstanbul 1998. Belkıs Gürsoy Altuniş, “Hüseyin Suad Yalçın Hayatı ve Eserleri” Akçağ yayınları Ankara 2001. Ahmet Hamdi Tanpınar, 19. Asır Türk Edebiyatı Tarihi, Çağlayan Kitabevi Yayınları, İstanbul 1988. a.mlf. Edebiyat Üzerine Makaleler, Dergâh Yayınları, İstanbul 1977. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: түрік тілінде Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай (талап): Компьютер класы, кітапхана қоры, интернет ресурстары Курстың/пәннің/юниттің атауы: Лингвистикалық ілім тарихы Пәннің коды: LİT 3202 Пәннің типі: Базалық, міндетті компонент Оқу жылы: 3 Оқу семестрі: 5 Кредиттер саны: 1 KZ кредиті = 2 ECTS кредиті Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Ә.М.Башенова магистр, аға оқытушы Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Студенттерді түрік дүниесі филологиясының тарихи даму сатысы, ғылыми дәстүрлердің қалыптасуы, көрнекті өкілдері т.б. осы тәрізді мәселелермен таныстыру. Пререквизиттер: Арнайы филологияға кіріспе, тіл біліміне кіріспе Курстың/пәннің мазмұны: . Махмұд Қашқаридың «Дивани лұғат ит-түрк» атты энциклопедиялық еңбегі, түркі тілдерін салыстырмалы-тарихи тұрғыдан зерттеудің алғашқы нышандары, М.Қашқаридың түркі тілдерін топтастыруға байланысты ұстанымдары оқытылады. Ұсынылатын әдебиет: Himmet BİRAY. Mahtumkulu Divanı. ANKARA-1992. Dr. Şurubu KAYHAN. Manas Destanı’nın Tarihi Tabakaları. ANKARA-2005. Doç.Dr. Naciye YILDIZ, Kırgız Halk Edebiyatı I. ANKARA- 2007. Doç.Dr. Ahmet BURAN, Arş. Gör. Ercan ALKAYA, Cağdaş Türk Lehçeleri. ELAZİĞ-1999. Prof.Dr. Ahmet B. ERCİLASUN, Türk Lehçeleri Grameri. ANKARA-2007. Prof. Dr. Mustafa ÖZKAN, Tarih İçinde Türk Dili. İSTANBUL-2004. Yrd.Doç. Kenan Koç, Dr. Oğuz DOĞAN, Kazak Türkçesi Grameri. ANKARA-2004. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: түрік тілінде Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Мәтін лингвистикасының негіздері Пәннің коды: MLN 3204 Пәннің типі: Базалық, міндетті компонент Оқу жылы: 3 Оқу семестрі: 6 Кредиттер саны: 1 KZ кредиті = 2 ECTS кредиті Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Ж.Т.Ботабаева магистр Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Студенттерді мәтіннің типологиялық мәселелерімен, мәтіндегі семантикалық құрылымның ерекшеліктерімен таныстырады. Пререквизиттер: Тіл біліміне кіріспе, лингвистикалық ілім тарихы Курстың/пәннің мазмұны: Мәтін лингвистикасы жөнінде түсінік. Мәтін лингвистикасы жалпы филологиялық мазмұндардың тоғысқан құрылым мазмұнынан жинақталған пән. Жалпы және жеке тіл біліміндегі мәтін лингвистикасының орны. Қазіргі тіл біліміндегі мәтін лингвистикасы. Осы кезеңдегі шетел лингвистикасының мәтін теориясының дамуы Ұсынылатын әдебиет: Banarlı, N. Sami, Resimli Türk Edebiyatı Tarihi Cilt II Aktaş, Şerif, Yenileşme Dönemi Türk Şiiri Antolojisi Cilt Akyüz, Kenan, Modern Türk Edebiyatının Ana Çizgileri Tanpınar, A. Hamdi, 19. Asır Türk Edebiyatı Tarihi Kaplan, Mehmet, Şiir Tahlilleri Cilt 1 Okay, Orhan, Sanat ve Edebiyat Yazıları Büyük Türk Klasikleri Cilt, 8–9 Levent, Agâh, Sırrı, Türk Dilinin Gelişme ve Sadeleşme Evreleri Ramazan Korkmaz, Yeni Türk Edebiyatı El Kitabı 1839–2000, 3. baskı, Ankara 2006. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: түрік тілінде Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Шетел халықтарының әдебиеті (ҮІ-ХҮІІІғғ.) Пәннің коды: ShHA 3204 Пәннің типі: Базалық, міндетті компонент Оқу жылы: 3 Оқу семестрі: 5 Кредиттер саны: 2 KZ кредиті = 3 ECTS кредиті Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Ә.М.Башенова магистр, аға оқытушы Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): студенттерге ҮІ-ХҮІІІ ғасырдағы шығыс әдебиетінің кезеңдері мен хронологиялық шеңберін меңгерту. Пререквизиттер: Көне дәуір әдебиеті, әдебиет теориясы Курстың/пәннің мазмұны: Шығыс халықтарының әдебиетінің ерекшеліктерін белгілейтін факторлар, ортағасырлық батырлық эпос, лирика, проза, драматургия. Шығыс дәстүрінің ортағасырлық тұрақтылығы және кейінгі ортағасырлық әдебиет мәселелері. Ұсынылатын әдебиет: M.Öcal Oğuz, Mehmet Aça, Mustafa Arslan, R.Bahar Akarpınar, Ğülin Öğüt, Aktan Müğe Ercan, Tuba Saltık Özkan, Türk Halk Edebiyatı, Ankara 2005. Ramazan Korkmaz, Yeni Türk Edebiyatı El Kitabı 1839–2000, 3. baskı, Ankara 2006. Ahmet Hamdi Tanpınar, 19. Asır Türk Edebiyatı Tarihi, Çağlayan Kitabevi Yayınları, İstanbul 1988. Edebiyat Üzerine Makaleler, Dergâh Yayınları, İstanbul 1977. Rahim Tarım, “Mehmed Rauf (Hayatı- Sanatı- Eserleri), İş Bankası Kültür Yayınları, Ankara 1998. Sadık Tural, “Kısa Hikâyeciliğimiz Açısından Halit Ziya Uşaklıgil”, Türk Dili, s. 529. Alemdar Yalçın, II. Meşrutiyette Tiyatro Edebiyatı Tarihi, Akçağ Yayınları, Ankara 2002. Hüseyin Tuncer, Arayışlar Devri Türk Edebiyatı II Servet-i Fünun Edebiyatı, Akademi Kitabevi İzmir 1992. Cahit Kavcar, Batılılaşma Açısından Servet-i Fünun Romanı, Kültür ve Turizm Bakanlığı Yayınları, Ankara 1985. Nihad Sami Banarlı, Resimli Türk Edebiyatı Tarihi M. F. Köprülü, Türk Edebiyatı Tarihi Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: түрік тілінде Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Шетел халықтарының әдебиеті (ХІХ-ХХғғ.) Пәннің коды: ShHA 3205 Пәннің типі: Базалық, МК Оқу жылы: 3 Оқу семестрі: 6 Кредиттер саны: 1 KZ кредиті = 2 ECTS кредиті Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Ә.М.Башенова магистр, аға оқытушы Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): ХІХ-ХХ ғасырдағы шығыс әдебиетінің дәстүрлі және модернистік әдебиеттің арақатынасын оқыту. Пререквизиттер: әдебиет теориясы, көне дәуір әдебиеті Курстың/пәннің мазмұны: ХІХ ғ.-жеке шығармашылық әдеби сезім кезеңі. ХХ ғ.- модернизм мен постмодернизм ғасыры. ХХ ғасырдағы шығыс елдерінде дәстүрлі әдебиеттің әсері. ХІХ-ХХ ғғ. классикалық таңдамалары. Ұсынылатын әдебиет: Himmet BİRAY. Mahtumkulu Divanı. ANKARA-1992. Dr. Şurubu KAYHAN. Manas Destanı’nın Tarihi Tabakaları. ANKARA-2005. Doç.Dr. Naciye YILDIZ, Kırgız Halk Edebiyatı I. ANKARA- 2007. Doç.Dr. Ahmet BURAN, Arş. Gör. Ercan ALKAYA, Cağdaş Türk Lehçeleri. ELAZİĞ-1999. Prof.Dr. Ahmet B. ERCİLASUN, Türk Lehçeleri Grameri. ANKARA-2007. Prof. Dr. Mustafa ÖZKAN, Tarih İçinde Türk Dili. İSTANBUL-2004. Yrd.Doç. Kenan Koç, Dr. Oğuz DOĞAN, Kazak Türkçesi Grameri. ANKARA-2004. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: түрік тілінде Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Арнайы шетел тілі – жалпы кәсіби (С1 деңгейі) Пәннің коды: AshTZhK (С1) 3301 Пәннің типі: Кәсіптендіру, МК Оқу жылы: 3 Оқу семестрі: 5 Кредиттер саны: 2 KZ кредиті = 3 ECTS кредиті Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Ә.С.Сейтжанов магистр аға оқытушы Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): студенттің коммуникативтік-мәдениетаралық және кәсіби құзыреттерін қалыптастыру болып табылады. Пререквизиттер: Теориялық грамматика, тіл тарихы. Курстың/пәннің мазмұны: Оқытудың мәдениетаралық және кәсіптік бағыты, арнайы кәсіптік тілдік тақырыптар мен қарым-қатынас салаларына бағытталған кәсіби дағдыларын тереңдету. Қарым-қатынастың концептуальды моделі. Жазбаша қарым-қатынастың ерекшелігі: мазмұны, құрылысы және композициясы. Ұсынылатын әдебиет: ARAT, Reşit Rahmeti, (1951), Edip Ahmed . Mahmud Yükneki, Atebetüǿl Haķayıķ, İstanbul.1965), Eski Türk Şiiri, Ankara.(1975), Ķutadġu Bilig, I Metin, 2.Baskı, TDK, Ankara (1979), (Neşre Hazırlayanlar: Kemal ERASLAN-Osman Fikri SERTKAYA- Nuri YÜCE), Ķutadġu Bilig, III İndeks, TKAE, İstanbul. ATALAY, Besim, (1945(1970) , Abuşka Lūgatı veya Çağatay Sözlüğü, Ankara (1986), Divanü Lūgat-it-Türk Tercümesi, I-II-III, 2. Baskı, Ankara, 1985,1986, 1986; IV, 2.Baskı, (Dizin “Endeks”), Ankara. CLAUSON, Sir Gerard, (1960), Sanglax, A Persian Guide to the Turkish Language by Muhammad Mahdi Xan, Facsimile Text with an Introduction and Indies, London. ---, (1972) An Etymological Dictionary of Pre-Thirteenth Century Turkish, Oxford. COURTEILLE, A. Pavet de, (1870), Dictionaire Turc-Oriental, Paris. ÇAĞATAY, Saadet Ş., (1950), Türk lehçeleri Örnekleri, VIII. Yüzyıldan XVIII. Yüzyıla Kadar Türk Yazı Dili, Ankara. DANKOFF, Robert, KELLY, James, (1982-1985), Maĥmūd al-Kaşġarį : Compendium of the Turkic Dialects (Divan Lugat . Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. жүктеу/скачать 2.73 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|