физико-географический очерк кемеровской области практическое занятие 2
Ответьте на вопросы. Ответы сформулируйте в виде выводов
жүктеу/скачать 336.65 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Какие группы полезных дикорастущих растений наиболее широко представлены в ведущих семействах флоры Кемеровской области Ход работы
- Таблица 4 Число практически значимых видов в ведущих семействах флоры Кемеровской области
- Проанализируйте табл. 4 и дополните предложения.
- Ответьте на вопросы. Ответы сформулируйте в виде выводов.
- Какие полезные растения в ведущих семействах флоры области входят в Красную книгу растений Кемеровской области Ход работы
- Какие сроки сбора сырья являются оптимальными для растений, представленных в табл. 5 Ход работы
- По Определителю растений Кемеровской области определите сроки цветения и плодоношения растений, указанных в табл. 6, и заполните ее. Проанализируйте табл. 6 и дополните предложения.
- Какие органы растений подразумеваются в названиях растительного сырья Ход работы
- Насколько классификация плодовых растений соответствует ботанической классификация плодов Ход работы
| Ответьте на вопросы. Ответы сформулируйте в виде выводов.
1. Какие отделы имеют наиболее разнообразное применение? ____________________________________________________ 2. Какая группа представлена максимальным числом видов среди споровых и голосеменных растений? _____________________________________________ 3. В каких отделах есть ядовитые растения? ____________________________________________________ 4. В каких отделах есть сорняки? ____________________________________________________ __________________________________________________________ Задание 3 Практическое использование растений зависит от химического состава, декоративных качеств и других свойств. Чем разнообразнее свойства растений, тем шире спектр их применения. Какие группы полезных дикорастущих растений наиболее широко представлены в ведущих семействах флоры Кемеровской области? Ход работы Подсчитайте по Определителю Кемеровской области число полезных растений (по группам) в ведущих семействах флоры Кемеровской области. Данные внесите в табл. 4. Таблица 4 Число практически значимых видов в ведущих семействах флоры Кемеровской области
Проанализируйте табл. 4 и дополните предложения. 1. Среди практически значимых видов больше всего растений, относящихся к 3-м группам: ___________________________________________________. 2. Минимальным числом видов представлены 3 группы: ___________________________________________________. 3. Среди лекарственных растений больше всего видов, которые используются в _______________________________ медицине. Ответьте на вопросы. Ответы сформулируйте в виде выводов. 1. Какие полезные растения представлены в ведущих семействах флоры области наиболее широко? ___________________________________________________ 2. Какое семейство характеризуется наиболее разнообразными в практическом значении свойствами? 3. Для какого семейства характерно минимальное разнообразие практически значимых свойств и качеств? __________________________________________________________ 4. Какие растения представлены наиболее широко: однозначного или многоцелевого применения? __________________________________________________________ Задание 4 Некоторые дикорастущие полезные растения не могут использоваться в качестве ресурсных, так как входят в группу охраняемых. Какие полезные растения в ведущих семействах флоры области входят в Красную книгу растений Кемеровской области? Ход работы Составьте список охраняемых полезных растений в ведущих семействах флоры Кемеровской области (табл. 5). Используя табл. 4, заполните последнюю графу в табл. 5 и дополните предложения. 1. Охраняемые полезные растения есть в ____ семействах. 2. Среди растений с установленными полезными свойствами _________ видов входят в Красную книгу Кемеровской области, и их нельзя заготавливать. Таблица 5 Охраняемые полезные растения ведущих семейств флоры Кемеровской области
Ответьте на вопросы. Ответы сформулируйте в виде выводов. 1. Почему нельзя использовать в качестве ресурсных охраняемые растения? ______________________________________________ Задание 5 Сроки сбора лекарственных растений сырья зависят от вида сырья, потому что максимальное содержание биологически активных веществ в надземных и подземных органах изменяется по фазам развития растений. Какие сроки сбора сырья являются оптимальными для растений, представленных в табл. 5? Ход работы Проанализируйте Приложение 18 пособия Растительный мир Кузбасса и укажите в табл. 6 лучшие сроки сбора различного сырья. По Определителю растений Кемеровской области определите сроки цветения и плодоношения растений, указанных в табл. 6, и заполните ее. Проанализируйте табл. 6 и дополните предложения. 1. Чаще всего растительное сырье собирают во время ______________________ растений. 2. Подземные органы обычно собирают ___________________, а плоды – ______________________________. Ответьте на вопросы. Ответы сформулируйте в виде выводов. 1. В течение каких месяцев нужно заготавливать траву, листья и цветки представленных в таблице растений. __________________________________________________________ 2. Какое время года является оптимальным для сбора подземных органов растений, представленных в таблице? ____________________________________________________ Таблица 6. Сроки заготовки растительного сырья 3. Почему растительное сырье нужно собирать в определенные сроки? ______________________________________________ Задание 6 Растительное сырье – это целые растения или их части, используемые человеком. Часто названия частей растений в ресурсоведении не соответствует терминам, используемым в ботанике. Какие органы растений подразумеваются в названиях растительного сырья? Ход работы Проанализируйте Приложение 18 пособия Растительный мир Кузбасса и дополните табл. 7 в соответствии с образцом. Проанализируйте табл. 7 и дополните предложения. 1. В ботанике отсутствуют следующие названия частей растений, используемые в ботаническом ресурсоведении: _____________________________________________. Таблица 7. Органы растений, используемые в качестве растительного сырья 2. Названия следующих частей растений совпадают в ботаническом ресурсоведении и в ботанике: _______________________________________. 3. Надземные части растений рекомендуется собирать _____________________, а подземные _______________________. 1. Почему надземные и подземные части растений рекомендуют собирать в разное время? ______________________________________________ Задание 7 Плодовые растения – группа видов, имеющих сочные или твёрдые съедобные плоды. К ней относят ягодные, семечковые, косточковые и орехоплодные растения. Ягодные растения дают съедобные плоды, называемые в быту ягодами. Семечковые – плодовые растения с многосемянными сочными плодами – яблоками, косточковые - плодовые растения с плодами-костянками. Орехоплодные растения – древесные породы, дающие плоды или семена, известные под хозяйственным названием «орехи». Насколько классификация плодовых растений соответствует ботанической классификация плодов? Ход работы 1. Проанализируйте Приложение 17 пособия Растительный мир Кузбасса (группа ягодные и орехоносные растения), учебник ботаники (глава «Плоды») и заполните табл. 8 в соответствии с образцом. Таблица 8. Органы растений, используемые в качестве растительного сырья жүктеу/скачать 336.65 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|