3. Проанализируйте табл. 3, материалы пособия Растительный мир Кузбасса (глава «Лесная растительность»), конспекты лекций и сформулируйте ответы на вопросы.
1. Какие леса относятся к темнохвойным?
____________________________________________________
2. Какие леса относятся к реликтовым?
__________________________________________________________
3. Какие леса образуют группу мелколиственных?
____________________________________________________
4. Какие леса занимают максимальные площади в области?
________________________________________
5. Какие леса занимают минимальные площади в Кемеровской области?
______________________________________________
После изучения темы необходимо знать:
· определения терминов: фитоценоз (состав, структура, ярусность), эдификатор, ассектатор, доминант, растительность (ксерофильная, мезофильная, гигрофильная, зональная, азональная, травянистая), степь, луг, дерновина, сезонная динамика, полупокой, дерновинные злаки, разнотравье, луга (суходольные, пойменные, низинные, высокогорные, альпийские, субальпийские), мозаичность, вертикальная зональность растительности;
· преобладающий тип растительности области, долю (в%) лугов и степей;
· примеры степных и луговых растений;
· распространение лугов и степей по орографическим районам области;
· особенности различных типов лугов, северной и южной лесостепи;
· значение лугов и степей в биосфере и практической деятельности человека.
После изучения темы необходимо уметь:
· охарактеризовать значение лугов и степей в жизни и практической деятельности человека;
· отличать типы лугов и степей;
· объяснить закономерности распространения лугов и степей по территории области.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 6
Эдификаторами травянистой растительности являются травянистые растения. Увлажнение местообитаний определяет характер травянистой растительности.
Цель занятия: выявить закономерности распространения травянистой растительности по территории области.
Достарыңызбен бөлісу: |
