Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотека, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные библиотечные ресурсы).
Название курса/дисциплины/юнита: Педагогический менеджмент в системе профессионального обучения.
Код дисциплины: PMSP 3404
Тип дисциплины: Профилирующие дисциплины, обязательный компонент.
Год обучения: 4- год обучения
Семестр обучения: 8
Количество кредитов: 2
Ф.И.О. лектора/профессора: Альназарова Г.Ш.- к.п.н., доцент.
Цель курса: ознакомить студентов с понятием педагогического менеджмента, оснастить студентов теоретическими знаниями и практическими умениями менеджмента в системе профессионального обучения.
Пререквизиты: «Методика обучения общетехнических и специальных дисциплин», «Профессиональная педагогика».
Постреквизиты: Изучение данного курса необходимо студенту при ведении учебно- воспитательной работы, при работе над научными проектами и ведении исследовательской деятельности
Краткое содержание курса: Понятие педагогического менеджмента. Теоретические основы педагогического менеджмента. Менеджмент в системе профессионального обучения.
Рекомендуемая литература:
1. Шлыкова О.В. Культура мультимедиа [Текст] / МГУКИ – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004. – 416 с.
2. Осин А.В. Мультимедиа в образовании: контекст информатизации.-М.: Агентство «Издательский сервис», 2004.-320 с.
3. Ребрин О., Шолина И., Сысков А. Смешанное обучение // Высшее образование в России, 2005, № 8
4. Трушкова И. Гуманитарные технологии в образовании // Высшее образование в России, 2006, № 3
Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы – работа в небольших группах, использование интерактивной доски.
Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 балльной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка
Язык обучения: казахский язык
Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотека, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные библиотечные ресурсы).
Название курса/дисциплины/юнита: Современные технологии обучения в системе профессиональной подготовки учащихся.
Код дисциплины: STOSPPU 3405
Тип дисциплины: Профилирующие дисциплины, обязательный компонент.
Год обучения: 4- год обучения
Семестр обучения: 8
Количество кредитов: 3
Ф.И.О. лектора/профессора: Альназарова Г.Ш.- к.п.н., доцент.
Цель курса: ознакомить студентов с видами новейших технологий обучения в профессиональном образовании, с методами их отбора.
Пререквизиты: «Методика обучения общетехнических и специальных дисциплин», «Профессиональная педагогика».
Постреквизиты: Изучение данного курса необходимо студенту при ведении учебной работы, при работе над научными проектами и ведении исследовательской деятельности, для изучения дисциплин «Методика профессионального образования», «Теория и практика высшего профессионального образования», «Организация и планирование профессионально-педагогических научных исследований».
Краткое содержание курса: Современные тенденции развития высшего профессионального образования. Технологии активного обучения. Современные информационные технологии в обучении.
Рекомендуемая литература:
1. Шлыкова О.В. Культура мультимедиа [Текст] / МГУКИ – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004. – 416 с.
2. Осин А.В. Мультимедиа в образовании: контекст информатизации.-М.: Агентство «Издательский сервис», 2004.-320 с.
3. Ребрин О., Шолина И., Сысков А. Смешанное обучение // Высшее образование в России, 2005, № 8
4. Трушкова И. Гуманитарные технологии в образовании // Высшее образование в России, 2006, № 3
Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы – работа в небольших группах, использование интерактивной доски.
Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 балльной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка
Язык обучения: казахский язык
Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотека, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные библиотечные ресурсы).
Название курса/дисциплины/юнита: Основы научных исследований в профессиональной педагогике
Код дисциплины: ONIPP 3406
Тип дисциплины: Профилирующие дисциплины, обязательный компонент.
Год обучения: 4- год обучения
Учебный семестр: 7
Количество кредитов: 2
Ф.И.О. лектора/профессора: Альназарова Г.Ш. -к.п.н., доцент
Цель курса: сформировать у студентов знания и умения по организации и планированию профессиональных педагогических научных исследований, проведению педагогического эксперимента.
Пререквизиты: «Педагогика», «Психология», «Основы научного исследования», «методика обучения общетехнических и специальных дисциплин».
Постреквизиты: В результате данного курса студент овладевает знаниями и умениями по организации и планированию профессиональных педагогических научных исследований, проведению педагогического эксперимента, необходимыми ему для работы над научными проектами, ведения дальнейшей научно-исследовательской деятельности.
Краткое содержание курса: Основы выбора направления научного исследования. Методика научно-педагогических исследований. Организация и планирование опытно-экспериментальной работы. Обработка результатов научно-педагогического исследования.
Рекомендуемая литература:
-
Егоров В.В. Организация и технология научного исследования – Новосибирск, 2006 – 426 с.
-
Пошаев Д.Қ. Мамандыққа кіріспе. Оқу құралы. Шымкент: ОҚМУ. 2004.-112 бет.
-
Пошаев Д.Қ. Ғылыми-педагогикалық зерттеу негіздері. Оқу құралы. Шымкент: ОҚМУ. 2003.-111 бет.
-
Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований.-М.: Педагогика, 1982.-106с.
-
Кыверялг А.А. Методы исследований в профессиональной педагогике.- Таллин, Валгус, 1980.-232с.
-
Пошаев Д.Қ. Педагогикалық зерттеулер және ғылым методологиясы.// Алматы, РИК, 2000.-49-52 б.
Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы – работа в небольших группах, использование интерактивной доски.
Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 балльной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка
Язык обучения: казахский язык
Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотека, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные библиотечные ресурсы).
Название курса/дисциплины/юнита: Предпринимательская деятельность образовательных организаций.
Код дисциплины: РDОО 3409
Тип дисциплины: Профилирующие дисциплины, обязательный компонент.
Год обучения: 4-год обучения
Семестр обучения: 8
Количество кредитов: 2
Ф.И.О. лектора/профессора: Тажиева З.Д.-старший преподаватель, к.э.н.
Цель курса: Вооружить студентов знаниями и уменими по организации и ведению предпринимательской деятельностью в образовательных организаций.
Пререквизиты: «Педагогика», «Профессиональная педагогика», «Профессиональная психология», «Методика обучения общетехнических и специальных дисциплин».
Постреквизиты: Изучение данного курса необходимо студенту при прохождении производственно-технологических практик, для применения эффективных форм и методов предпринимательской деятельности.
Краткое содержание курса: Задачи, содержание и процесс предпринимательской деятельности в системе образования. История становления предпринимательства. Экономические, социальные и правовые условия предпринимательской деятельности.
Рекомендуемая литература:
-
Скакун В.А. Преподавание курса «Организация и методика производственного обучения»: Метод. пособие.-М., 1999.-254с.
-
Момынбаев Б.К. Кәсіптік педагогика.-Алматы, 2008.-550б.
-
Устемиров К., Шаметов А., Васильев И. Кәсіптік педагогика. – Алматы, 2006. -278 с.
-
Батышев С.Я.Трудовая подготовка школьников. Вопросы теории и методики. – М.:Педагогика, 1981. -192 с.
-
Батышев С.Я. и др. Профессиональная педагогика. – М.:Ассоциация «Профессиональное образование», 1999, - 904 с.
-
Под ред. С.Я. Батышева «Энцикопледия профессинального образования» М.:АПО, 1999-Т2. П – 44 ос.
Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы – работа в небольших группах, использование интерактивной доски.
Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 балльной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка
Язык обучения: казахский язык
Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотека, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные библиотечные ресурсы).
Название дисциплины: Технология производства
Код дисциплины: ТР 4301
Тип дисциплины: Компонент по выбору профилирующего цикла.
Год обучения: 4-год обучения
Семестр обучения: 8
Количество кредитов: 1
Ф.И.О. лектора/профессора: Ералиева С.Ж.-старший преподаватель, к.т.н.
Цель курса: сформировать у студентов знания и умения по организации и технологии производства, ввести студентов в «основы технологии» профессии мастера производственного обучения.
Пререквизиты: «Материаловедение по отраслям»,» «Основы современного производства», «Ремонт и эксплуатация оборудования».
Постреквизиты: Изучение данного курса необходимо студенту при прохождении производственно-технологических практик, для применения эффективных форм и методов обучения в практической деятельности.
Краткое содержание курса: Задачи, содержание и процесс производственного обучения в профессиональных учебных заведениях. Формы и методы производственного обучения. Планирование производственного обучения и нормирование учебно-производственных работ. Организация и методика производственного обучения учащихся в учебных мастерских. Методическая работа мастера производственного обучения.
Рекомендуемая литература:
-
Скакун В.А. Преподавание курса «Организация и методика производственного обучения»: Метод. пособие.-М., 1999.-254с.
-
Момынбаев Б.К. Кәсіптік педагогика.-Алматы, 2008.-550б.
-
Устемиров К., Шаметов А., Васильев И. Кәсіптік педагогика. – Алматы, 2006. -278 с.
-
Батышев С.Я.Трудовая подготовка школьников. Вопросы теории и методики. – М.:Педагогика, 1981. -192 с.
-
Батышев С.Я. и др. Профессиональная педагогика. – М.:Ассоциация «Профессиональное образование», 1999, - 904 с.
-
Под ред. С.Я. Батышева «Энцикопледия профессинального образования» М.:АПО, 1999-Т2. П – 44 ос.
Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы – работа в небольших группах, использование интерактивной доски.
Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 балльной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка
Язык обучения: казахский язык
Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотека, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные библиотечные ресурсы).
Название курса/дисциплины/юнита: Художественная обработка металла (юноши)
Код дисциплины: HOM 4302
Тип дисциплины: профилирующие дисциплины, компонент по выбору.
Год обучения: 4-год обучения
Семестр обучения: 8
Количество кредитов: 2
Ф.И.О. лектора/профессора: Жусупов А.К.-академический доцент
Цель курса: Развитие творческого мышления студентов, расширение их кругозора в области художественного оформления изделий из металла, углубленное изучение технологии художественной обработки материалов.
Пререквизиты: «Материаловедение», «Рисунок и композиция», «Черчение и начертательная геометрия».
Постреквизиты:В результате данного курса студент может овладеть знаниями и основными технологическими приемами художественной обработки металла.
Краткое содержание курса: Виды металлов. Их физические и химические свойства. Инструменты и приспособления, оборудование для обработки металла.
Рекомендуемая литература:
-
Әмiрғазин Қ. Қазақ қол өнерi. Алматы, 1998 ж.
-
Қасыманов С. Қазақ халқының қол өнерi. Алматы, 1996 ж.
-
Муканов А. Казахское прикладное искусство, А., 1988 ж.
4. Практикум в учебных мастерских . М. - Просвещение 1990 год .
Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы – работа в небольших группах, использование интерактивной доски.
Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 балльной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка
Язык обучения: казахский язык
Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотека, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные библиотечные ресурсы).
Название курса/дисциплины/юнита: Практикум по кулинарии (девушки)
Код дисциплины: PK 4302
Тип дисциплины: Профилирующие дисциплины, компонент по выбору
Год обучения: 4-год обучения
Семестр обучения: 8
Количество кредитов: 2
Ф.И.О. лектора/профессора: Смайлова Ж.Ж.-академический доцент, к.п.н.
Цель курса: Вооружить теоретическими знаниями, практическими умениями и навыками по технологии приготовления продуктов питания.
Пререквизиты: «Материаловедение», «Технология по обработке материалов», «Охрана труда».
Постреквизиты: В результате данного курса студент может овладеть знаниями и основными технологическими приемами обработки продуктов питания и их приготовления.
Краткое содержание курса: Виды продовольственных товаров. Их свойства, сроки хранения, виды обработки. Полуфабрикаты, способы приготовления. Готовые изделия, технология приготовления. Оформление готовых блюд.
Рекомендуемая литература:
-
Покровский А.А. Тағам тұралы толғау. Алматы «Қайнар»-1995 ж.
-
Ковалева Н.И., Сальникова Л.Н. Технология приготовления пищи, М. 1998 г.
-
Садықов А. Ақ дастархан. Алматы,1991 ж.
Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы – работа в небольших группах, использование интерактивной доски.
Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 балльной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка
Язык обучения: казахский язык
Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотека, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные библиотечные ресурсы).
Название курса/дисциплины/юнита: Технология изготовления изделий из керамики
Код дисциплины: TIIK 4304
Тип дисциплины: Профилирующие дисциплины, компонент по выбору
Год обучения: 4-год обучения
Семестр обучения: 7
Количество кредитов: 2
Ф.И.О. лектора/профессора: Назаров А.Ж.-преподаватель, магистр
Цель курса: Вооружить студентов знаниями, умениями и навыками по технологии изготовления изделий из керамики. Развить творческое мышление студентов, расширить их кругозор в области художественного оформления изделий.
Пререквизиты: «Материаловедение», «Рисунок и композиция», «Черчение и начертательная геометрия».
Постреквизиты: В результате данного курса студент может овладеть знаниями и основными технологическими приемами технологии изготовления изделий из керамики.
Краткое содержание курса: Виды керамики. Их физические и химические свойства. Инструменты и приспособления, оборудование для обработки керамики. Технология обработки керамики. Виды художественного оформления изделий из керамики.
Рекомендуемая литература:
-
Әмiрғазин Қ. Қазақ қол өнерi. Алматы, 1998 ж.
-
Қасыманов С. Қазақ халқының қол өнерi. Алматы, 1996 ж.
-
Муканов А. Казахское прикладное искусство, А., 1988 ж.
-
Практикум в учебных мастерских. М. - Просвещение 1990 г.
Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы – работа в небольших группах, использование интерактивной доски.
Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 балльной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка
Язык обучения: казахский язык
Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотека, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные библиотечные ресурсы).
Название курса/дисциплины/юнита: Художественная обработка кожи и меха
Код дисциплины: HOKM4304
Тип дисциплины: профилирующие дисциплины, компонент по выбору
Год обучения: 4-год обучения
Семестр обучения: 7
Количество кредитов: 2
Ф.И.О. лектора/профессора: Айтбаева М.А.-академический доцент, к.п.н.
Цель курса: Развить творческое мышление студентов, расширить их кругозор в области художественного оформления изделий из кожи, дать углубленное изучение технологии художественной обработки материалов.
Пререквизиты: «Материаловедение», «Технология швейных изделий», «Художественная обработка текстильных материалов».
Постреквизиты: В результате данного курса магистрант может овладеть знаниями и основными технологическими приемами художественной обработки материалов.
Краткое содержание курса: История развития искусства выделки кожи в Казахстане. Использование изделий из кожи в быту кочевых казахов. Виды кожи, технология их художественной обработки.
Рекомендуемая литература:
-
Әмiрғазин Қ. Қазақ қол өнерi” Алматы, 1998 ж.
-
Қасыманов С. Қазақ халқының қол өнерi” Алматы, 1996 ж.
-
Муканов А. Казахское прикладное искусство, А., 1988 ж.
-
Дубиновский М.З., Чистякова Н.В. Технология кожи, М., 1991 ж
-
Зуробян К. Материаловедение изделий из кожи, М.,1988 ж.
-
Луковский И. Изделия из кожи Легпромбытиздат, 1991 ж.
-
Практикум в учебных мастерских . М. - Просвещение 1990 год .
-
Кожа в умелых руках: Сборник/ Ред.-сост.:О.Жукова - М.Знание ,1996
Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы – работа в небольших группах, использование интерактивной доски.
Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 балльной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка
Язык обучения: казахский язык
Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотека, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные библиотечные ресурсы).
Название курса/дисциплины/юнита: Художественная обработка дерева
Код дисциплины: HOD 4305
Тип дисциплины: Профилирующие дисциплины, компонент по выбору
Год обучения: 4-год обучения
Семестр обучения: 7
Количество кредитов: 2
Ф.И.О. лектора/профессора: Омаров Т.Ж.-академический доцент
Цель курса: Развить творческое мышление студентов, расширить их кругозор в области художественного оформления изделий из дерева, углубленное изучение технологии художественной обработки материалов.
Пререквизиты: «Материаловедение», «Рисунок и композиция», «Черчение и начертательная геометрия».
Постреквизиты: В результате данного курса студент может овладеть знаниями и основными технологическими приемами художественной обработки дерева.
Краткое содержание курса: Виды древесины. Их физические и химические свойства. Инструменты и приспособления, оборудование для обработки древесины. Технология обработки дерева. Виды художественной обработки изделий из дерева.
Рекомендуемая литература:
-
Әмiрғазин Қ. Қазақ қол өнерi” Алматы, 1998 ж.
-
Қасыманов С. Қазақ халқының қол өнерi” Алматы, 1996 ж.
-
Муканов А. Казахское прикладное искусство, А., 1988 ж.
-
Практикум в учебных мастерских. М. - Просвещение 1990 г.
Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы – работа в небольших группах, использование интерактивной доски.
Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 балльной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка
Язык обучения: казахский язык
Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотека, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные библиотечные ресурсы).
Достарыңызбен бөлісу: |