Физико-математический факультет
жүктеу/скачать 2.63 Mb.
|
Рекомендуемая литература: 1. Мириманов Е.Б. «Өнердің ықшам тарихы» Алматы, «Өнер» 1992 ж. 2. Любимов Л.Д. «Ежелгі өнер тарихы», Алматы, «Өнер» 1986 ж. 3. Алексеева В.В. «Что такое искусство» Альбом,-Вып.1- М.; Советский художник, 1973 ж. – 164 с. 4. Вельфлин Г. «Основные понятия истории искусств: проблемы эволюции стили в новом искусстве». –М.-Л., 1930 ж.
1.COREL DRAW 9 Учебное пособие Дублин,2003 2. Миронов Д.Ф. Компьютерная графика в дизайне.Учебник для вузов «Питер» 2004-215 с 3.Джамбурно М.Трехмерная графика и анимация Москва «Вильямс»,2002—638с 4.Смолина М.А. CorelDRAW X3. Самоучитель Москва-2006-640 5.Смолина М.А. CorelDRAW 12. Самоучитель Москва-2005-592
1.Афанасьева В.Луконин В., Померанцева Н., «Малая история искусств. Искусство Древнего Ближнего Востока. Искусство Древнего Ирана. Искусство Древнего Египта».-М., 1976 г. 2.Алпатов М.В. «Художественные проблемы искусства в Древней Греции».-М.: Изобразительное искусство, 1983, 384 с. 3.Кун Н.А. «ежелгі греция мифтері мен аңыздары»: Алматы: Мектеп, 1979г., 504 с. 4.Можейко И. «Әлемнің 7 және 37 кереметі».-Алматы: Өнер, 1988 г.304 с. 5. Ибраев Б.А. «Космогонические представления наших предков»// декоративное искусство СССР.-1980 г. –N 8 /273/.-C.40-44 Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы - работа в небольших группах, использование интерактивной доски. Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 бальной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка. Язык обучения – казахский Условия (требования) для обучения специальности: библиотеки, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные билиотечны ресурсы). Название курса/дисциплины/юнита: Основы декоративной композиций. Код дисциплины: ODK 3204 Тип дисциплины: Базовые дисциплины, компонент по выбору. Уровен курса: 3 Учебный год: 3-год обучения Учебный семестр: 5 Число кредитов: 3 Ф.И.О. лектора/профессора: Назаров А. Ж.-магистр, преподаватель. Ожидаемые цели курса: Изучение основ художественной композиции. Освоение различной техники и методов изобразтельного искусства. Изучение методов изображения объемов и контуров на плоскости. Углубленное изучение законов линейной и пространственных перспектив. Пререквизиты: Владение знаниями и практическими умениями по дисциплинам «Академический рисунок», «Академическая живопись». Постреквизиты: Данный курс обеспечивает формирование у будущих специалостов изобразительного искусства и черчения профессиональных умений и навыков по декоративной композици. Содержание курса: Организация декоративной композиции. Доминанта центр композициии. Монокомпозиция. Оверлиппинг декоративной композиции. Цвет в декоративной композиции. Стилизация и стиль в декоративной композиции Рекомендуемая литература: 1.Логвиненко Г.М. «Декоративная композиция», М., 2004 г. 2.Сокольникова Н.М. «Основы композиции», М., 1996 г. 3.Паранюшкин Р.В. «Композиция», М., 2002 г. 4.Лебедева Е.В. «Искусство художника-оформителя», М., 1981 г. 5.Козлов В.Н. «Основы художественного оформления текстильных изделий» М., 1981 г. Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы - работа в небольших группах, использование интерактивной доски. Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 бальной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка. Язык обучения – казахский Условия (требования) для обучения специальности: библиотеки, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные билиотечны ресурсы). Название курса/дисциплины/юнита: Рисунок Код дисциплины: Ris 3301 Тип дисциплины: Профилирующие дисциплины, обязательный компонент Учебный год: 3-год обучения Учебный семестр: 5,6 Число кредитов: 4 Ф.И.О. лектора/профессора: Ізбасқанов Е.Б-академический доцент. Ожидаемые цели курса: Подготовка студентов к профессиональной творческой деятельности, формирование эстетического вкуса, приобретение теортических и практических навыков изображения, развитие композиционно-творческой деятельности. Пререквизиты: Владение знаниями и практическими умениями по дисциплине изобразительное искусство в общеобразовательной школе. Постреквизиты: Данный курс обеспечивает формирование у будущих специалостов изобразительного искусства и черчения профессиональных умений и навыков по основам рисунка. Содержание курса:Рисунок как основа Рисунок античной головы. Зарисовки кистей рук. Портрет пожилого человека в интерьере. Рекомендуемая литература: 1. Яшухин Л.П. «Академический рисунок», Москва «Просвещение» 1985 г. 2. Дараган М.В. «Основы школьного декоративно-оформительского искусства», Москва «Просвещение», 1983 г. 3. Любимев Л. «Искусство западной Европы». Москва «Просвещение», 1982 г. 4. Ростовцев А. «Основы методики избирательного искусства в школе», Москва «Просвещение» 1980 г. 5. «Рисунок». Москва «Просвещение», 1983 г. Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы - работа в небольших группах, использование интерактивной доски. Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 бальной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка. Язык обучения – казахский Условия (требования) для обучения специальности: библиотеки, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные билиотечны ресурсы). Название курса/дисциплины/юнита: Живопись Код дисциплины: Zhiv 3302 Тип дисциплины: Профилирующие дисциплины, обязательный компонент Учебный год: 3-год обучения Учебный семестр: 5,6 Число кредитов: 4 Ф.И.О. лектора/профессора: Омаров Т.Ж.-академический доцент. Ожидаемые цели курса: Ознакомление основами изобразительной грамоты. Изображение объемных предметов на плоскости рисования. Изучение закономерности линейных и плоскостных перспектив. Изучение цветовых и тоновых отношений. Пререквизиты: Владение знаниями и практическими умениями по дисциплинам «Академический рисунок», «Академическая живопись». Постреквизиты: Данный курс обеспечивает формирование у будущих специалостов изобразительного искусства и черчения профессиональных умений и навыков по основам изобразительного искусства. Содержание курса: Живопись натюрморта в материалах. Полуобнаженная натура (тематическая постановка – торс с руками). Рекомендуемая литература: 1. Яшухин Л.П. «Академический рисунок», Москва «Просвещение» 1985 г. 2. Дараган М.В. «Основы школьного декоративно-оформительского искусства», Москва «Просвещение», 1983 г. 3. Любимев Л. «Искусство западной Европы». Москва «Просвещение», 1982 г. 4. Ростовцев А. «Основы методики избирательного искусства в школе», Москва «Просвещение» 1980 г. 5. «Рисунок». Москва «Просвещение», 1983 г. Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы - работа в небольших группах, использование интерактивной доски. Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 бальной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка. Язык обучения – казахский Условия (требования) для обучения специальности: библиотеки, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные билиотечны ресурсы). Название курса/дисциплины/юнита: Методика преподавания изобразительного искусства. Код дисциплины: MPII 3303 Тип дисциплины: Профилирущие дисциплины, обязательный компонент Учебный год: 3-год обучения Учебный семестр: 5 Число кредитов: 3 Ф.И.О. лектора/профессора: Жусупов А.К.-академический доцент. Ожидаемые цели курса: Знакомство с теоретическими и практическими основами обучения методике преподавания изобразительного искусства; изучение различных видов деятельности на уроках изобразительного искусства; а также планированию учебно-воспитательного процесса по изобразительному искусству. Пререквизиты: Владение знаниями по дисциплинам «Педагогика», «Психология». Постреквизиты: Данный курс обеспечивает формирование у будущих специалостов изобразительного искусства и черчения профессиональных умений и навыков по основам изобразительного искусства. Содержание курса Цели и задачи методики преподавания изобразительного искусства в школе. История методов обучения рисованию за рубежом, в советской школе, в России, странах СНГ. Содержание занятий по изобразительному искусству в школе по новым программам в Казахстане. Обучение учащихся способам работы с различными художественными материалами. Педагогическая техника и технология обучения. Рекомендуема литература: 1.Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М., 2004 г. 2.Сокольникова Н.М. Основы композиции. М., 1996 г. 3.Паранюшкин Р.В. Композиция. М., 2002 г. 4.Лебедева Е.В. Искусство художника-оформителя. М., 1981 г. 5.Козлов В.Н. Основы художественного оформления текстильных изделий. М., 1981г. Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы - работа в небольших группах, использование интерактивной доски. Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 бальной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка. Язык обучения – казахский Условия (требования) для обучения специальности: библиотеки, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные билиотечны ресурсы). Название курса/дисциплины/юнита: Методика преподавания черчения Код дисциплины: MPCH 3304 Тип дисциплины: Профилирующие дисциплины, обязательный компонент Учебный год: 3-год обучения Учебный семестр: 6 Число кредитов: 2 Ф.И.О. лектора/профессора: Жусупов А.К.-академический доцент. Ожидаемые цели курса: Изучение основ изобразительного искусства. Виды изобразительного искусства. Жанры и типы изобразительного искусства. Владение различными техниками изобразительного искусства. Пререквизиты: Владение знаниями и практическими умениями по дисциплинам «Педагогика», «Психология» Постреквизиты: Данный курс обеспечивает формирование у будущих специалостов изобразительного искусства и черчения профессиональных умений и навыков по основам изобразительного искусства. Содержание курса Черчение как учебный предмет. Его роль и место в системе учебных предметов школы. Содержание и структура курса черчения в средней общеобразовательной школе. Оборудование школьного кабинета черчения. Использование технических средств обучения в учебной и внеклассной работе. Роль наглядных пособий и методика их применения. Классификация наглядных пособий по черчению. Методы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках черчения. Методика построения и проведения уроков по темам: «Сечение», «Разрезы» и.т.д. Литература: 1.Оқулық «Черчение», Москва «Просвещение»1987 г. 2. Боголюбов С.К., Воинов М.,«Машиностроитиельное черчение» Москва, 1981 г. 3. Есмуханов Ж.М.,«Сызба геометриясы» Алматы, 1988 ж. 4, Ботвинников А.Д. «Об актуальных вопросах методики обучения черчению», Москва «Просвещение» 1977 г. 5. Ботвинников А.Д., Виноградов В.Н., «Черчение», Москва «Просвещение», 1988 г. Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы - работа в небольших группах, использование интерактивной доски. Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 бальной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка. Язык обучения – казахский Условия (требования) для обучения специальности: библиотеки, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные билиотечны ресурсы). Название курса/дисциплины/юнита: Основы декоративно-прикладного искусства Код дисциплины: ODPI 3305 Тип дисциплины: Профилирующие дисциплины, обязательный компонент Учебный год: 3-год обучения Учебный семестр: 6 Число кредитов: 3 Ф.И.О. лектора/профессора: Касенова К.Б.-старший преподаватель. Ожидаемые цели курса: Формирование художественного мировозрения студента, развитие творческого воображения и образного мышления, художественной наблюдательности, зрительной памяти и глазомера. Пререквизиты: Курс связан со специальными дисциплинами, такими как, «Рисунок», «Скульптура и пластическая анатомия», «Композиция» и т.д. Постреквизиты: Студенты получают ключ к анализу и глубокому профессиональному пониманию произведений всех видов и жанров декоративно-прикладного искусства. Содержание курса: Понятия о декоративно-прикладном искусстве, народные промыслы. Народное декоративное искусство. Основы декоративной композиции. Законы, закономерности и средства орнаментальной композиции. Орнаментальное искусство. Принципы построения раппортных орнаментальных композиций. Литература: 1.Мириманов Е.Б. «Өнердің ықшам тарихы» Алматы, «Өнер» 1992 ж. 2.Любимов Л.Д. «Ежелгі өнер тарихы», Алматы, «Өнер» 1986 ж. 3.Алексеева В.В. «Что такое искусство» Альбом,-Вып.1- М.; Советский художник, 1973 ж. – 164 с. 4.Вельфлин Г. «Основные понятия истории искусств: проблемы эволюции стили в новом искусстве». –М.-Л., 1930 ж. Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы - работа в небольших группах, использование интерактивной доски. Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 бальной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка. Язык обучения – казахский Условия (требования) для обучения специальности: библиотеки, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные билиотечны ресурсы). Название курса/дисциплины/юнита: История изобразительного искусства Казахстана Код дисциплины: IIIK 3301 Тип дисциплины: Профилирующие дисциплины, компонент по выбору Учебный год: 3-год обучения Учебный семестр: 5 Число кредитов: 3 Ф.И.О. лектора/профессора: Избасканов Е.Б.-академический доцент. Ожидаемые цели курса: Ознакомление с теорией возниконовения искусства в Казахстане, художественной культурой Казахстана в контексте Евразийства, ментальным фактором культуры Казахстана, петрографической, мегалитической и орнаментальной традицией, а также культурной историй древних тюрков: мировосприятие, руническая писменность, художественно-изобразительная и литературно-историческая ценность памятников кочевого искусства. Пререквизиты: Владение знаниями по дисциплине «История и теория изобразительного искусства». Постреквизиты: Данный курс обеспечивает формирование у будущих специалостов изобразительного искусства и черчения профессиональных умений и навыков по основам изобразительного искусства. Содержание курса История развития изобразительного искусства Казахстана. Наскальные рисунки в Казахстане. Виды изобразительного искусства в Казахстане. Художники Казахстана. А.Қастеев, А. Галымбаева и.др. Стили инаправления изобразительного искусства Казахстана. Рекомендуемая литература:
Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы - работа в небольших группах, использование интерактивной доски. Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 бальной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка. Язык обучения – казахский Условия (требования) для обучения специальности: библиотеки, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные билиотечны ресурсы). Название курса/дисциплины/юнита: Методы рисования Код дисциплины: Mr 3302 Тип дисциплины: Профилирующие дисциплины, компонент по выбору Учебный год: 3-год обучения Учебный семестр: 6 Число кредитов: 3 Ф.И.О. лектора: Ізбасқанов Е.Б.-академический доцент Цели курса: Ознакомление, а также обучение студентов методам, приемам и видам рисования различных стран. Пререквизиты: Владение знаниями и практическими умениями по дисциплинам «Академический рисунок», «Академическая живопись», «Композиция». Постреквизиты: Данный курс обеспечивает формирование у будущих специалистов изобразительного искусства и черчения профессиональных умений и навыков по рисованию. Содержание курса: Методы рисования различных стран. Организация оптимальных методов рисования для обучения школьников. Методы рисования известных художников. Виды техники. Графика. Акварель. Маслянная живопись. Рекомендуемая литература: 1.Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. М., 2004. 2.Сокольникова Н.М. Основы композиции. М., 1996. 3.Паранюшкин Р.В. Композиция. М., 2002. 4.Лебедева Е.В. Искусство художника-оформителя. М., 1981. 5.Козлов В.Н. Основы художественного оформления текстильных изделий. М., 1981. Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы - работа в небольших группах, использование интерактивной доски. жүктеу/скачать 2.63 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|