Гендер Гендер
Психологические особенности мужского и женского пола
жүктеу/скачать 22.42 Kb.
|
| Психологические особенности мужского и женского пола.
Во- первых, это различия мальчиков и девочек, мужчин и женщин в их реакции на окружающую действительность, в том числе на общественные события. Различия в направленности их интересов и склонностей. Во – вторых, это этапы созревания психики, необходимые для того, чтобы человек стал способным иметь собственное потомство. Существенны различия между мужским и женским полом в характере восприятия времени и пространства. Женский пол хуже чувствует ход времени – видимо, сказывается более высокая эмоциональность. Дело в том, что именно эмоциональное состояние человека определяет субъективное восприятие времени. Превосходство мальчиков в пространственной памяти проявляется в том, что они лучше знают прилегающую территорию, относительное расположение тех или иных объектов, транспортные маршруты. И не случайно, именно женщины часто путают правую и левую стороны: много чаще, чем мужчины. Вообще способность различать правое и левое полностью должна сформироваться не позже 10 лет. То, что женщина хуже мужчины различает правое и левое, и в том числе на себе, является забавным контрастом с тем фактом, что вообще свое тело они знают лучше, относятся к нему с большим вниманием, критичнее к своей внешности. Видимо, себя они воспринимают в связи преимущественно со своими переживаниями, тогда как мужчины – в сопоставлении с внешними объектами. У девочек уже с первых месяцев жизни наблюдается более высокая чувствительность к слуховым стимулам. Не случайно они начинают говорить на несколько месяцев раньше мальчиков, что немало, поскольку это приходится на возраст полтора- два года. С проявляющимися с раннего возраста различиями в зрительном и слуховом восприятии связаны и предпочтительные реакции взрослых мужчин и женщин на достоинства другого пола. Не зря когда-то было сказано: «мужчина любит глазами, а женщина ушами». Важнейшим параметром полового подбора для мужчины являются внешние качества женщины: лицо, фигура. Тогда как для женщины здесь не менее важны умственные способности и то, что и как мужчина говорит. Умственные способности мужчин и женщин равноценны, но не одинаковы. И проявляются они по-разному: вследствие различными направленностями интересов. Как правило,у женщин больше точности в работе, аккуратности, исполнительности. Зато у мужчин больше выражена способность к общему взгляду на предмет: не как таковой, а в связи и во взаимодействии с другими предметами. Повышенный интерес к людям и их взаимоотношениям порождает такую особенность поведения, как сплетничество. Уже к подростковому возрасту ясно, что сплетничество – это черта преимущественно женского пола. Решающее значение, по видимому, имеет тот факт, что мужчин больше интересуют отдаленные предметы и явления. Пищей же сплетен является в основном повседневная жизнь и бытовые дела. Как отмечал один немецкий ученый, «хорошо воспитанных девочек мы встречаем гораздо чаще, чем хорошо воспитанных мальчиков». Примерность есть специфически женская добродетель». Конформность, «примерность» девочек в сравнении с проказами мальчиков часто лежит в основе того, что при конфликтах между ними педагоги чаще становятся на сторону девочек. Объясняется это незнанием специфики их поведения. Естественно, больше шума создают мальчики. Они менее склонны придерживаться установленных рамок и границ, чаще их переступают, причем, и это важно, не из осознанного стремления что-то нарушить или из неуважения к старшим, а из свойственной представителям мужского пола склонности к активной, преобразующей деятельности. В условиях строгой регламентации эти их особенности могут приводить к нарушениям норм поведения. «Примерность» девочек, столь часто радующая неопытного педагога и столь милая сердцу любителей тишины в детском коллективе, может ввести в заблуждение. Следует исходить из того,что в целом нравственный уровень мальчиков и девочек одинаков. И нет никаких оснований в этом плане ставить один пол выше другого, Различия между мальчиками и девочками проявляются и в том, что девочки склонны чаще аппелировать к старшим. Женский пол вообще склонен верить авторитетам и опираться на авторитет в затруднительных ситуациях. Но к правоте или неправоте это не имеет никакого отношения. Девочки более исполнительны. Часто им достаточно внушить, что «так надо». Мальчики же должны «технологически» убедиться в необходимости тех или иных действий. В школах, где общественная работа проводится творчески, соотношение участвующих в ней мальчиков и девочек примерно равное. Но чем она формальнее, тем значительнее численное преобладание девочек на «руководящих» должностях. И тем пассивнее мальчики. Круг интересов мальчиков шире, чем девочек. В соответствии с этим в их словарном запасе больше слов, обозначающих отдаленные предметы и общие понятия. В речи мальчиков преобладают также слова, передающие действия ( глаголы, междометия), тогда как девочки склонны к предметно – оценочной речи( имена существительные и прилагательные, отрицания и утверждения). В свободное время виды деятельности у мальчиков более разнообразны, но менее организованны. За пределами дома в непривычной обстановке девочки быстрее теряются, с трудом находят себе занятие. Отправляясь куда – либо, они имеют определенную цель, тогда как мальчики находят себе занятие по ходу, легче ориентируясь в незнакомой обстановке и воспринимая ее положительно. В отличие от настороженного отношения девочек. Девочки более самолюбивы и обидчивы, более чувствительны к критике. У них чаще наблюдается повышенный интерес к своей внешности, и они более чувствительны к оценке ее другими людьми. В связи с этим в подростковом возрасте у них чаще наблюдаются ложные идеи о своей физической надостаточности. Следует отметить еще одну важную черту женской психологии, имеющую прямое отношение к вопросу об умственных способностях. Женщина может быть умнее и способнее многих мужчин и прекрасно осознавать, но ей бы хотелось, чтобы конкретный ее избранник был все же по этим качествам выше ее, хотя бы немного. Во всяком случае, большинство женщин ничего против этого не имеет. В отличие от мужчин. И если какая- то жена умнее своего мужа, то ей скорее приходится быть умнее, чем она специально этого бы хотела. Мы не говорим здесь о случаях, когда женщина специально стремится найти выгодного дурака, чтобы его эксплуатировать. Наконец еще одна особенность женского мышления, связанная с различиями в объеме и характере осознаваемого и неосознаваемого( интуитивного) в психике. Есть такое мнение: « у женщины многое происходит в мышлении подсознательно и как бы в готовом виде выходит на поверхность вывод, а когда ее спрашивают почему, она может привести случайный мотив, и не лучший». Это так. И причина в том, что у мужчины больше мыслительных процессов происходит непосредственно в сфере сознания. И поэтому он четче прослеживает сам ход мысли, а его мышление логично и критично. Но это не значит, что данный путь всегда лучший. Иногда – наоборот. Отсюда и разговоры о специфической женской интуиции – способности «увидеть» то, что не дается мужскому уму. Дело в том, что при подсознательном мышлении более полно используются ресурсы психики, и вывод может оказаться более обоснованным. Тем более что при этом в процесс мышления вовлекаются и образы – впечатления. В сфере же сознания помещается меньше психологической информации. И поэтому в некоторых осознанно осуществляемых случаях вывод лишен должного основания, хотя внешне – более логичен, а сам процесс мышления – более критичен. жүктеу/скачать 22.42 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|