Сравнительная характеристика развивающихся стран Азии, Африки, Латинской Америки ( по выбору)»

Сравнительная характеристика развивающихся стран Азии, Африки, Латинской Америки ( по выбору)»

Цель: развитие умений сравнивать отдельные страны, выделяя основные особенности природы, населения, хозяйства, отмечать черты сходства и различия объяснять причины этого.
Оснащение: атлас, дополнительная и справочная литература.
Ход работы:
Задание 1. Дать краткое описание двух развивающихся государств, используя план типовой характеристики стран.

Задание 2. Найти черты сходства и различия этих стран в географическом положении, ресурсах, населении и хозяйстве.

Задание 3. Заполнить таблицу.

План сравнения	Черты сходства	Черты различия (отмечаются особенности стран)
		Индия	Бразилия	Нигерия
1.ЭГП и ПГП
2. Ресурсный потенциал
3. Население и квалификация кадров
4. Специализация производства
5. Внешние связи
6. Уровень экономического развития

Задание 4. Сформулировать краткие выводы о причинах различия и сходства между рассматриваемыми странами.
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Литература

1. 
   В.Б. Пятунин Контрольные и проверочные работы по географии. М. “Дрофа”, 1997 г.
   
2. 
   Ю.Н. Гладкий, С.Б. Лавров. Экономическая география мира: Учеб. Для 10 кл. сред. шк. – М.: Просвещение, 1993 – 270 с.
   
3. 
   А.П. Кузнецов. География. Население и хозяйство мира. 10 кл.: Учеб. Для общеобр. уч. завед. – М.: Дрофа, 1998 – 304 с.
   
4. 
   В.И. Сиротин. Практические работы по географии и методика их выполнения. Пособие для учителя. – М.: АРКТН, 1997 – 144 с.
   
5. 
   Холина В.Н. География человеческой деятельности: экономика, культура, политика: Учеб. Для 10-11 кл. шк. с углуб. изуч. гуманит. Предметов. – М.: Просвещение, 1995 – 320 с.
   
6. 
   Г.Я Лисенкова. Лекции и семинары по географии в 10 классе. – М.: Просвещение, 1992 – 143 с.
   
7. 
   В.П. Максаковский. Географическая картина мира: 230 “каналов углубления” к курсу “Экономическая и социальная география мира” (10 класс) 4.1. Общая характеристика мира. Ярославль: Верх-Волж. Кн. Изд-во, 1995 – 320 с.
   
8. 
   В.П. Максаковский. Географическая картина мира: 230 “каналов углубления” к курсу “Экономическая и социальная география мира” (10 класс) 4.2. Общая характеристика мира. Ярославль: Верх-Волж. Кн. Изд-во, 1995.
   
9. 
   Страны мира: Краткий полит. – эконом. Справочник. – М.: Республика, 1993 – 489 с.
   

Содержание

	Предисловие ……………………………………………………………..	3
Тема 1	Политическое устройство мира ………………………………………..	4
Тема 2	География мировых природных ресурсов …………………………….	8
Тема 3	География населения мира ……………………………………………..	9
Темы 4, 5	География мирового хозяйства. География отраслей МХ …………..	12
Тема 6	Глобальные проблемы человечества ………………………………….	15
Тема 7	Региональная характеристика мира ……………………………………	16
	Азия ………………………………………………………………………	20
	Африка ……………………………………………………………………	28
	Северная Америка ……………………………………………………….	31
	Латинская Америка ……………………………………………………..	37
	Практические занятия ………………………………………………….	41
	Литература ………………………………………………………………	76
	Приложения ……………………………………………………………..	77