Глава Теоретические аспекты работы с аудиотекстом в обучении английскому языку в начальных классах
жүктеу/скачать 410.17 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Развлекательное аудирование
- Аудирование в ходе коммуникации
- Аудирование на языковых курсах
- Guided Listening
| Виды аудирования
Существует несколько типов аудирования: Академическое аудирование - это аудирование лекций, учебных занятий и научных докладов. На этом этапе студент получает информацию для дальнейшей учебы и сдачи экзаменов. Развлекательное аудирование - это аудирование музыки, радиопередач, телевизионных программ и фильмов. Тут слушатель получает удовольствие и развлекается. Профессиональное аудирование - это аудирование, которое необходимо на работе или в профессиональной области, например, переводчики, адвокаты, журналисты, медицинские работники. Аудирование в ходе коммуникации - это аудирование, которое происходит в ходе общения с другими людьми, например, в бизнесе, в личной жизни и в образовательных ситуациях. Аудирование на языковых курсах - это аудирование на специальных курсах изучения языков, например, в школах и университетах, для того чтобы улучшить свои языковые навыки. Важным представляется различение коммуникативного аудирования как (Communicative Listening) и учебного аудирования (Guided Listening). В процессе учебного аудирования происходит формирование речевого слуха и навыков узнавания лексико – грамматического материала и умений понимания и оценки прослушанного. Коммуникативное аудирование является целью обучения и представляет собой сложное речевое умение понимать речь на слух при ее одноразовом воспроизведении. Guided Listening Учебное аудирование – выступает в качестве средства обучения , служит способом введения языкового материала, создания прочных слуховых образов языковых единиц, составляет предпосылку для овладения устной речью, становления и развития коммуникативных умений аудирования. Учебное аудирование допускает многократное (при самостоятельной работе) и 2-кратное (при аудиторной работе, под руководством учителя) прослушивание одного и того же материала. Повторное прослушивание обеспечивает более полное и точное понимание аудиотекста, а также лучшее запоминание его содержания и языковой формы, особенно в том случае, когда прослушанный текст используется для последующего пересказа, устного обсуждения или письменного изложения. В зависимости от способа и характера работы с текстом для прослушивания в учебном аудировании выделяют: жүктеу/скачать 410.17 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|