Күнтізбелік-тақырыптық жоспар (Барлығы 68 сағат, аптасына 2 сағат) р№ | Өтілетін тақырыптар | | Мерзімі | Көресітллетін демонстрациялық тәжірибелер | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | І-тарау. Физика және астрономия табиғат туралы ғылымдар (7 сағат) | 1 | Табиғат және адам. | 1 | | | §1 | 2 | Физика–табиғат туралы ғылым. Физикалық ұғымдар. Физика және техника. | 1 | | | § | 3 | Асторномия-аспан денелері туралы ғылым. Орталық Азия ғалымдарының ғылымды дамытудағы рөлі. Ерте дүниедегі халық астрономиясы. | 1 | | | § | 4 | Табиғаттағы зерттеудің ғылыми әдістері. Физикалық эксперимент. Физикалық теория. | 1 | | Физикалық приборлар | § | 5 | Физикалық шама. Шамаларды өлшеу. Өлшеулер мен есептеулердің дәлдігі. | 1 | | | § | 6 | Өлшемдердің метрлік жүйесі. Үлкен және кіші сандарды ықшамдап жазу. | 1 | | | § | 7 | №1 зертханалық жұмыс. Өлшеуіш цилиндр (мензурка) бөліктерінің құнын анықтау. Дененің көлемін өлшеу. | 1 | | Мензурка, денелер, су | | Пән мұғалімі күнтізбелік-тақырыптық жоспарды жасағаннан соң, оқу жылының басында пән бірлестігінің отырысында талқыланады, содан кейін мектеп директорының қолы қойлып, мөрімен бекітіледі. Күнтізбелік-тақырыптық жоспар жасалғаннан кейін, мұғалім күнделікті сабақты осы жоспар бйоынша жүргізеді және де сабаққа дайындалады. Мұғалімнің сабаққа дайындығы ең алдымен мұғалімнің сабаққа жазған жоспарымен бағаланады. Егер мұғалімнің сабақ жоспары жоқ болса, онда мұғалімнің сабағы нашар өтеді. Себебі, ол сабаққа дайын емес. Сабақ жоспарының үлгісі Күні___________________, айы_________________, сынып_______________ І.Сабақтың тақырыбы: қатты денелердің, сұйықтардың және газдардың молекулалық құрылысындағы айырмашылық. ІІ.Сабақтың мақсаты: Білімділік: газ тәрізді, сұйық және қатты денелердің құрылысы мен қасиеттерінің ерекшеліктерін түсіндіру. Дамытушылық: газ, сұйық және қатты дене жайында білімдерін тереңдете отырып оқушылардың ой-өрісін дамыту.
Достарыңызбен бөлісу: |
