Нарушения опорно-двигательного аппарата

25 
врожденной и наследственной природы; 
-.нарушения 
функций 
опорно-двигательного 
аппарата 
после 
перенесенного полиомиелита и других нейроинфекций. 
Врожденная и приобретенная патология опорно-двигательного 
аппарата: 
– врожденный вывих бедра; 
– кривошея; 
– косолапость и другие деформации стоп; 
– недоразвитие и дефекты конечностей; 
– аномалии развития позвоночника; 
– травмы спинного и головного мозга, конечностей; 
– полиартрит; 
– заболевания скелета (остеомиелит, опухоли костей и т.д.); 
– системные заболевания скелета (рахит, хондродистрофия). 
Двигательные 
расстройства 
характеризуются 
нарушениями 
координации, темпа движений, ограничением их объема и силы, что 
приводит к невозможности или частичному нарушению осуществления 
движений скелетно-мышечной системой во времени и пространстве. 
Большинство детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата – 
это дети с ДЦП. 
ДЦП объединяет целую группу состояний, при которых нарушаются 
движения и способность контролировать положение тела в пространстве. 
Ребенок с церебральным параличом не может управлять своими движениями 
так, как другие дети. 
При ДЦП очаг повреждения в центральной нервной системе не 
увеличивается и не развивается, т.е. это непрогрессирующее повреждение.
Но по мере развития у ребенка могут изменяться проявления этого 
повреждения. Развитие движений тесно связано с развитием других навыков, 
поэтому ребенку с ДЦП будет трудно не только учиться двигаться, но и 
развиваться в других важных областях: игре, общении, самообслуживании. 
ДЦП возникает из-за повреждения тех частей центральной нервной 
системы, которые «отвечают» за управление движениями. Но у ребенка
могут быть повреждены и другие отделы мозга, управляющие другими 
функциями. В этом случае у ребенка будут сопутствующие нарушения. У 
детей с ДЦП может нарушаться контроль за движениями глаз, поэтому 
приблизительно у половины из них наблюдается косоглазие. Иногда у таких 
детей диагностируют тугоухость. Достаточно часто у детей с ДЦП бывают 
судороги. Двигательные нарушения ребенка отражаются на работе 
дыхательного аппарата, на голосообразовании, артикуляции, мимике и 
жестах, которыми он пытается пользоваться для общения с окружающими. 
Например, ребенку со спастической диплегией может быть трудно 
произносить звуки, его вокализации тихие, мимика обеднена, он мало 
пользуется 
жестами, 
потому 
что 
ему 
трудно 
двигаться. 
При 

26 
гиперкинетических формах церебрального паралича ребенок постоянно 
находится в движении, гримасничает, много двигает руками, часто издает 
звуки. 
Особое место в клинике ДЦП занимают речевые расстройства. Частота 
речевых нарушений при ДЦП составляет 80 %. Органическое поражение 
анализатора при ДЦП приводит к нарушениям артикулирования звуков речи, 
расстройствам голоса, дыхания, темпа и ритма речи, ее интонационной 
выразительности. Ведущими являются фонетико-фонематические 
нарушения. Частыми у детей с ДЦП являются нарушения письменной речи – 
дисграфии и дислексии. 
Примерно у половины детей с ДЦП нарушено интеллектуальное 
развитие. Очень важно помнить о том, что любой ребенок развивается, 
активно взаимодействуя с окружающим миром. Ребенок с обычным 
развитием делает это естественным путем, и нередко даже родители не 
замечают, где и когда он успел чему-то научиться. Если же у малыша 
церебральный паралич, то для успешного обучения ему нужна помощь. 
Если в классе есть ребенок с ДЦП 
При повышенном или сниженном мышечном тонусе ребенку важно 
подобрать правильную мебель. 
Учащийся с двигательными нарушениями должен иметь возможность 
передвигаться по школе, классу, другим помещениям тем способом, которым 
он может; говорить и писать так, как позволяют его моторные возможности. 
Часто ребенку важно находиться в стабильной позе, при которой 
влияние тонических рефлексов было бы минимальным. 
Наличие у детей выраженных проблем двигательного характера делает 
необходимым использование действий по подражанию, пассивно-активных и 
совместных действий, продумывание специального содержания деятельности 
детей. 

жүктеу/скачать 413.6 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: