Грамматика: просто о сложном
Атау септiк – именительный падеж
жүктеу/скачать 4.59 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 2. Шығыс септiк – исходный падеж.
- 3. Жатыс септiк – местный падеж.
- 4. Барыс септiк – дательно-направительный падеж.
- 5. Iлiк септiк – родительный падеж.
| 1. Атау септiк – именительный падеж.
ат – имя, атау – называть, именовать В этом падеже просто называются, именуются предметы (кошка, шапка, Ерлан, ночь и т.д.), соответственно вопросы: кiм? – кто?, не? – что? Во множественном числе: кiмдер?, нелер? Запоминаем: ат – имя атау – именовать атау септiк – именительный падеж 2. Шығыс септiк – исходный падеж. шығу – выходить, шығыс – расход, исход, выход, восход То есть человек или предмет от куда-то выходит, исходит (из школы, от кассы, от Саши и т.д.), соответственно вопросы: кiмнен? – от кого?,неден? – от чего? қайдан? – от куда? қашаннан? – с какого времени? Окончания – дан/ден, тан/тен, нан/нен. Запоминаем: шығу – выходить шығыс – выход, исход шығыс септiк – исходный падеж 3. Жатыс септiк – местный падеж. жату – лежать, жатыс – лежание, безделье То есть человек или предмет никуда не перемещается, он просто лежит, где-то находится (на столе, на полке, у Аллы, в школе), и вопросы: кiмде? – у кого?, неде? – на чём? в чём? қайда? – где?, қашан? – когда? Заметьте, что вопрос қашан? – когда? тоже уточняет положение (нахождение), только во времени (летом, в сентябре, 25-го мая). Также часто втретите вопросы этого падежа: нешеде?, қаншада? – во сколько?, неше жаста?, қанша жаста? – во сколько лет? Окончания – да/де, та/те, нда/нде. Запоминаем: жату – лежать жатыс – лежание жатыс септiк – местный падеж 4. Барыс септiк – дательно-направительный падеж. бару – идти, барыс – направление То есть человек или предмет куда-то движется, направляется (в школу, к столу, к Асель), и соответственно вопросы: кiмге? – кому?, неге? – чему?,қайда? – куда? Окончания – ға/ге, қа/ке, на/не, а/е. Запоминаем: бару – идти барыс – направление барыс септiк – дательно-направительный падеж 5. Iлiк септiк – родительный падеж. iлу – зацепить, iлiк – связь В данном падеже один предмет цепляется к другому, уточняется кто с чем связан (карандаш Асемы, ножка стола, платок мамы), и соответственно вопросы: кiмнiң? – кого?, ненiң? – чего? Окончания – дың/дiң, тың/тiң, ның/нiң. Запоминаем: iлу – зацепить iлiк – связь iлiк септiк – родительный падеж жүктеу/скачать 4.59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|