Грамотность чтения

 
 
ЗАДАНИЕ №18 
Система оценивания работы 
Ответы: 
1 
3 
2 
35 
3 
2 
4 
лоцман 
5 
2112 
Задание 6. 
Примерное содержание верного ответа 
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) 
Нет, т. к. 
1) Катя не любит читать 

59
2) Из санатория она возвращается в субботу, а конкурс состоится в воскресенье 
Указания к оцениванию 
Баллы
Верно выбран ответ «нет», и верно указаны два обоснования 
2 
Верно выбран ответ «нет», и верно указано одно обоснование 
1 
В остальных случаях 
0 
Максимальный балл 
2 
 
 
 
ЗАДАНИЕ №19 
Система оценивания работы 
Ответы
Зада-
ние
Ответ
Пояснение (если есть) 
1 
3 
 
2 
2 
 
3 
2 
 
4 
3 
Обоснование: Порой мы не 
замечаем, 
не 
обращаем 
внимания 
на 
красоту 
окружающего мира. 
5 
1-А, 2-Б, 3-Б 
 
6 
К какому семейству относятся шиповник? 
Розовые 
 
Какие полезные вещества содержатся в плодах 
шиповника? 
Каротины, витамин С 
 
Как правильно посадить шиповник? 
Информации нет 
7 
1 текст
2 текст 
 
В мире нет ничего прекраснее, чем кусты шиповника 
+ 
 
Плоды шиповника используются в медицине 
+ 
 
Мир цветов, кустов, деревьев удивителен, богат, 
чудесен 
+ 
+ 
8 
4 
9 
1 
 
ЗАДАНИЕ №20 
Система оценивания работы 
Ответы
 
Задание «Дирижёр» 
1. Б 

60
2. 1-А, 2-Б, 3-Б, 4-А, 5-А 
3. А-4, Б-5, В-1, Г-2, Д-3 
4. АБГ 
5. АГД 
6. АВД 
7. С помощью движений рук и пальцев; с помощью жезла; отбивая ритм обувью с железной 
подошвой. 
8. Удары тростью, кивки головой, удары смычка. 
9. Это обеспечивает полноценный творческий контакт дирижёра с артистами оркестра. 
 
 
ЗАДАНИЕ №21 
Система оценивания работы 
 
№ 
Ответ 
Макс.балл 
1 
3 
1 
2 
15 
2 
4 
150 лет 
1 
6 
3 
1 
3 
Ствол
Семена
листья 
Все ячейки заполнены верно 
1 
Ответ неверный, или нет ответа 
0 
5 
В ответе указаны сходства и/или отличия берёзы от других 
деревьев как в продолжительности цветения, так и в возрасте 
появления первых семян. 
Приведены две верные сравнительные характеристики 
берёзы с использованием информации из двух диаграмм. 
2 
Приведены две верные сравнительные характеристики 
берёзы с использованием информации только из одной 
диаграммы.
ИЛИ
Приведены две сравнительные характеристики берёзы с 
использованием информации из одной или двух диаграмм, но 
одна из сравнительных характеристик неверная.
ИЛИ
1 

61
Приведена только одна сравнительная характеристика берёзы 
с использованием информации только из одной диаграммы, и 
эта характеристика верная. 
Другие варианты ответа. ИЛИ Ответ отсутствует 
0 
7 
Элементы содержания верного ответа (допускаются иные формулировки, не 
искажающие смысл и правильность ответа) 
С Элиной
Приведены примеры в поддержку Элины:
– Автор во всех трёх абзацах текста обращается к образу 
дождя («мелкий дождик», «влажной от дождя», «мельчайший 
дождь», «сверкающим дождём»).
С Семёном
Приведены примеры в поддержку Семёна:
– В тексте подробно описана берёза в осеннее время (шум 
листвы, её цвет, стволы).
И с Элиной, и с Семёном
Приведены примеры в поддержку и Элины, и Семёна: 
– Автор в тексте одинаковое внимание уделяет как образу 
дождя («мелкий дождик», «влажной от дождя»), так и образу 
берёзы в осеннее время (шум листвы, её цвет).
Ни с Элиной, ни с Семёном
Приведены примеры в поддержку собственного мнения:
– Этот текст не столько о дожде или берёзе, сколько в целом 
об осеннем изменении природы («непостоянная погода», 
«дремотная болтовня» листвы, побледневший цвет листвы). 
*Допускается цитирование из текста. 
Приведено два верных примера на основе текста, 
соответствующие заявленному тезису. 
2 
Приведено два примера на основе текста, соответствующие 
заявленному тезису, один из которых неверный.
ИЛИ
Приведён только один пример на основе текста, 
соответствующий заявленному тезису, и он верный. 
1 
Другие варианты ответа. ИЛИ Ответ отсутствует. 
0 
10 баллов