27
ЛАБОРАТОРНАЯ
РАБОТА
I. a) Отработайте произношение слов. б) Запишите эти слова.
II. Повторите в интервалах предложения за диктором.
III. Протранскрибируйте слова.
Lesson Three
Lesson Three
Lesson Three
Lesson Three
Lesson Three
Фонетика:
Гласные [], [], [ɒ], [ ], [υ], [ :], [ υ]. Носовой взрыв.
Потеря взрыва на стыке двух смычных звуков. Редукция.
Каллиграфия:
Начертание букв Оо, Cc, Ее, Dd, Рр, Bb, Rr, Tt, Vv.
Правила чтения:
Буквы e, о в I и II типах слога.
1.
[] — д о л г и й н е л а б и а л и з о в а н н ы й д и ф
т о н г о и д п е р е д н е г о р я д а в ы с о к о г о
п о д ъ е м а у з к о й р а з н о в и д н о с т и . При произне
сении [] язык находится в
передней части полости рта,
кончик языка касается нижних зубов,
средняя часть языка
поднята высоко к твердому нёбу, губы несколько растяну
ты. В процессе артикуляции, язык от более низкого и ото
двинутого назад положения
переходит к более высокой и
продвинутой вперед позиции [] > [й].
При произнесении русского [и] передняя часть языка
поднята выше и несколько продвинута вперед по сравне
нию с английским гласным.
Чтобы избежать ошибки типа
русского [и], следует обратить особое внимание на неодно
родность артикуляции []. Исходной должна быть позиция
языка, как при английском [],
только к концу артикуляции
язык занимает положение, сходное с русским [и].
Достарыңызбен бөлісу: 
