28
П р и м е ч а н и е .
Работая
над упражнением, обратите внимание на:
1. Различие в позиционной долготе гласных [] и [].
2. Различие в длительности гласных [] и [] в одинаковых позицион
ных условиях.
3. Качественное различие [] и [] во всех позициях.
4. Отсутствие палатализации согласных.
5. Отсутствие твердого приступа перед [] в начальном положении.
2.
[] — д о л г и й н е л а б и а л и з о в а н н ы й м о
н о ф т о н г з а д н е г о р я д а н и з к о г о п о д ъ е м а
ш и р о к о й р а з н о в и д н о с т и . При произнесения
гласного [] язык
находится в задней части рта, задняя
часть
языка слегка приподнята, кончик языка оттянут от
нижних зубов, губы нейтральны. При ошибке типа русско
го [a],
звука центрального ряда, следует оттянуть язык на
зад и несколько удлинить гласный. Не следует широко рас
крывать рот.
3.
Н о с о в о й в з р ы в (nasal plosion). Сочетание
взрывные альвеолярных согласных [t], [d] с
последующими
носовыми сонантами [n] или [m] произносится слитно.
Взрыв альвеолярного согласного происходит в процессе
произнесения последующего сонанта [n] или [m] и называ
ется н о с о в ы м в з р ы в о м . Например: [gdn].
4.
П о т е р я в з р ы в а (loss of plosion).
Английские
смычные согласные [p], [b], [t], [d], [k], [g] теряют взрыв,
если за ними следует другой смычный согласный или аф
фрикаты [], []. Так,
например, [k] теряет взрыв в сочета
нии с последующим [g] в словосочетании [ðə dk
\
gdn].
Достарыңызбен бөлісу: