91
тация проявляются у творцов с высокой креативностью и относительно не-
высоким интеллектом. При сочетании высокой креативности и интеллекта,
последний обеспечивает адаптацию человека к негативному противодей-
ствию новым взглядам традиционной культурной среды.
Маслоу
называет характеристики, специфичные для самоактуализи-
рующихся творческих людей (Дж. Фейдимен, Р. Фрейгер, 107):
1) более эффективное восприятие реальности и более комфортабель-
ные отношения с ней;
2) принятие (себя, других, природы);
3) спонтанность, простота, естественность;
4) центрированность на задаче (в отличие от центрированности на себе);
5) некоторая отъединенность и потребность в уединении;
6) автономия, независимость от культуры и среды;
7) постоянная свежесть оценки;
8) мистичность и опыт высших состояний;
9) чувства сопричастности, единения с другими (gemeinschaflugetuhl);
10) более глубокие межличностные отношения;
11) демократическая структура характера;
12) различение средств и целей, добра и зла;
13) философское, невраждебное чувство юмора;
14) самоактуализирующееся творчество;
15) сопротивление аккультурации, трансцендирование любой частной
культуры.
Лук (58), рассматривая личностные особенности, выделяет как пози-
тивные так и негативные черты. К позитивным и
относительно нейтраль-
ным чертам автор относит:
– готовность к риску, мужество; поскольку исследователь может
ошибиться, ему необходимо бесстрашие мысли. Например,
Фромм осо-
бенно выделял мужество Фрейда как доминирующую черту личности.
Практически примером на все века является мужество Джордано Бруно.
Мужество свойственно и представителям художественного творчества, на-
пример, поэтам – Байрону, Пушкину и Лермонтову; композитору Бетхове-
ну; скульптору Микеланджело, и представителям наук – современному
физику Капице. Правда, не всем гениям это качество присуще;
– импульсивность, порывистость,
независимость мнений, нерацио-
нальные и неконтролируемые эмоции;
– выносливость и огромное трудолюбие в интересующей исследова-
теля области;
– склонность к игре;
– чувство юмора, связанное с внутреннней свободой, способность
перешагнуть через обычные рамки;
– терпимость к неопределенности;
92
– упорство, настойчивость, целенаправленность;
– въедливость – во
всем хочется дойти до сути, добраться до перво-
источников;
– любознательность – детская способность удивляться, любопытство
и открытость ко всему новому;
– способность обнаруживать проблемы там, где для других все ясно;
– сомнение в общепринятых истинах, бунтарство, неприятие традиций.
К негативным чертам творческой личности А. Н. Лук (59) относит
ярко выраженное стремление к самоутверждению, зависть к чужим успе-
хам, надменно-агрессивную манеру держаться. В
древнегреческой мифо-
логии описаны отношения между Дедалом и его племянником Талом, ко-
гда Дедал пытается столкнуть племянника в пропасть за то, что тот создал
пилу. А. Н. Лук обобщает данные некоторых исследований, по которым
«творческие люди вообще плохо вписываются в коллектив – они анархич-
ны, недисциплинированны, иногда беспечны и безответственны,
допуска-
ют ребяческие выходки, порою слишком мечтательны, чудоковаты, време-
нами производят впечатление бездельников».
Достарыңызбен бөлісу: