Харченко Елена Владимировна (Челябинск) Ерёмина, С. А. Е70 россия китай: Путешествуем по стране изучаем язык и культуру : учебно-методическое пособие



Pdf көрінісі
бет16/143
Дата10.06.2023
өлшемі1.85 Mb.
#474923
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   143
Россия-Китай Путешествуем по стране - изучаем язык и культуру. Учебно-методическое пособие

11. СОЦИОЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ
В РОССИИ 
Русский язык – один из языков международного общения. Со-
циолингвистическая ситуация в странах, где используется русский язык. 
Русский язык в славянском мире.
Письменность. Особенности языка. 
Пословицы и поговорки.
Вопросы для обсуждения: 
1. Какова социолингвистическая ситуация в Российской Федера-
ции? Какие формы, разновидности, социальные и территориальные 
варианты русского языка существуют внутри страны? 


30 
2. Как представлена социолингвистическая ситуация в странах, 
где используется русский язык? 
3. Какой статус имеет русский язык в славянском мире? 
4. Подготовьте сообщение о региональных диалектах России. 
5. Сделайте сообщение о социальных группах и социальных диа-
лектах в России. 
6. Приведите примеры из литературы, фольклора, фильмов, 
опыта личного общения, иллюстрирующие особенности одного из ре-
гиональных или социальных диалектов России. 
7. Определите понятия регионализмлокализмпровинциа-
лизм. Составьте сообщение о регионализмах, локализмах и провин-
циализмах на различных территориях Российской Федерации. 
8. Подготовьте рассказ о возникновении и развитии русской 
письменности. Каково отличие русской письменности от славянской? 
Какое графическое письмо используется в Российской федерации?
9. Определите понятие реалии. Что значит реалия – предмет и 
реалия – слово? 
10. Какие термины используют ученые для обозначения наиме-
нований, наиболее ярко отражающих национальные особенности 
культуры русского народа? 
11. Приведите определение национально-культурных семантиче-
ских долей лексических единиц. Кто из ученых ввел это понятие? 
12. Подготовьте сообщение о фоновой лексике, выделяемых в ней 
трёх группах (безэквивалентная лексика, коннотативная лексика, 
ключевые слова). Приведите примеры фоновой лексики в различных 
вариантах русского языка. 
13. Расскажите о денотативных и коннотативных реалиях, 
наиболее наглядно демонстрирующих национальное своеобразие рус-
ской культуры. 


31 
14. Составьте перечень слов-реалий, отражающих особенности 
а) природно-географической среды России; б) названий-символов Рос-
сии; в) флористических и анималистических символов России; г) кухни 
России. 
15. Подготовьте сообщение о национальных словесных образах – 
именах собственных реальных исторических лиц, героев художествен-
ных произведений, мифологических и сказочных героев. 


32 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   143




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет