ПРИМЕЧАНИЯ:
1 Абрахамсон П. Социальная эксклюзия и бедность. // Общественные науки и современность. № 2, 2001. С. 163.
2 Там же. С. 165.
3 Васильчук Ю.А. Социальное развитие человека в XX веке. //Общественные науки и современность. № 1, 2001. С. 19.
4 Подробнее об этом: Социальное обеспечение в странах Северной Европы. М., 1994.
5 Подробнее об этом: Социальный облик современного западного общества. М., 1993; Энциклопедия социальной работы. Барнаул, 1993; Моррис Р. Энциклопедия социальной работы. Пер. с англ. М., 1995; Стронгина Н.Р. Социальный сервис для пожилого населения. Опыт Дании. Нижний Новгород, 1999.; Германия. Факты. Справочник.Франкфурт-на-Майне, 1996. (www.government.de); Система социальной защиты в Федеративной Республики Германии. М., 1993.; Барнс Дж.Г. Социальная работа с семьями в Англии. М., 1993.; Раев Р. Проблемы защиты прав человека в объединенной Европе. //Государство и право. 1993. № 4.;
Социальная защита семьи и детей (зарубежный опыт). Под ред. Кунельского Л.Э. и др. М., 1992.
6 Веттерберг Г. Новое общество. О возможностях общественного сектора. “Ad Marginem’, М., 1999.
7 Социальное обеспечение в зарубежных странах. Науч.-инф.сб. - М., 1989; Социальное обеспечение в странах Запада: США, Канада и Великобритания. Сборник обзоров. М., 1994.
8 См.подробнее о шведской политике социального обеспечения: Веттерберг Г. Новое общество. О возможностях общественного сектора. “Ad Marginem’, М., 1999.
9 Подробнее о социальной политике и социальном обеспечении в Швеции см.: Веттерберг Г. Новое общество. О возможностях общественного сектора. “Ad Marginem’, М., 1999.; Социальная политика Швеции.//Социономия. Спец.выпуск. М., 1999.; Социальная политика в Швеции. Пер. со шведского. М., 1999.; Горохов Д.И. Усиление кризисных тенденций и социальная политика в Швеции // Рабочий класс и современный мир. М., 1984. №5.; Журавлев С.Н. Политика занятости: “шведская модель” //ЭКО: Экономика и орг.пром. пр-ва. Новосибирск, 1988. №12.;
Социальное обеспечение в зарубежных странах. Науч. - инф.сб. - М., 1989.; Урбан А.А. В тени “Общества благоденствия”. М., 1984.; Мюрдаль К.Г.. Мировая экономика. Пер. со шведского. М., 1954.
10 Социальное обеспечение в странах Запада: США, Канада и Великобритания. Сборник обзоров. М., 1994.
11 Подробнее о начале социального обеспечения в США см.: Энциклопедия социальной работы. В 3-х тт. Т.1-3. Пер. с англ. М., 1993/94.
12 Чорбинский С.И. Социальная работа и социальные программы в США. М., 1992. С. 4-6, 66-68.
13 Лебедева Л.Ф. США: государство и социальное обеспечение. Механизм регулирования. М., 2000.
14 Животовская О.В. Деятельность благотворительных союзов по организации социальной помощи в Германии //Российский журнал социальной работы. 1996. №2.
15 Дубинский В.И. Социальная помощь в Германии. М., 1998.
16 Взаимосвязь социальной политики и социальной работы. Под ред. М., 19.
17 Beywl W. Soziale Sicherung. Bundeszentrale fuer politische Bildung. Berlin, 1994. S.8-16.
18 Подробности о немецкой системе страхования на случай потребности в уходе см. в предыдущей главе.
19 Soziale Sicherung im Uberblick. Bundesministerium fur Arbeit und Sozialordnung. Bonn, 2000. S.2-85.
20 О социальной работе и социальном обеспечении в ФРГ подробнее см. в: Винард М. Социальная система и социальная работа в ФРГ. Франкфурт - на - Майне, 1999; Дубинский В.И. Социальная помощь в Германии. М., 1998; Новый закон о помощи детям и молодежи. IJAN, Bonn; 111 Tipps fur Arbeitlose mit einem Vorwort von Ursula Engelen. Kefer, 2001; Die Geselschaft der Behinderer. Hamberg, 1997; Jungenhilfeplannung: Theorie, Organisation, Methodik, 1998; Jungenkriminalitat, Strafjustiz und Sozialpadagogik. Herausgegeben von Berthard Simonsohn. Ruhrkampf SV Verlag, 1995; Jungenschutz in Stichworten. Ziele, Aufgaben, Organisation. Bonn, 1997; Kaithel. Risikoverhaltensweisen Jugendlicher. Opladen, 2000.
Глава 6.
Модели подготовки социальных работников за рубежом
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ И ЭССЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ
Авторы программы предполагают проверку знаний студентов, как по ходу преподавания курса, так и по его завершению.
В рамках семинарского курса предполагается использование игровых способов обучения для лучшего усвоения знаний студентами.
Дополнительные контрольные вопросы, разработанные в методических материалах, позволят закрепить знания, приобретенные в ходе лекционного курса.
Кроме подготовки к семинарским занятиям можно практиковать написание небольших (2–3 машинописных листа) творческих работ (эссе). Написание эссе может быть использовано также как форма отчетности за пропущенные семинарские занятия.
Темы эссе в данной программе предложены только в качестве образцов такого вида домашних заданий и их список не только может, но и должен быть продолжен с учетом авторских особенностей при использовании данной программы в преподавании этнической социологии.
Написание рефератов целесообразно в случае сокращения курса и замены экзамена на зачет.
В заключение даны основные экзаменационные вопросы по всей совокупности пройденного материала (лекционный курс и семинарские занятия).
ЧАСТЬ I. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ЗА РУБЕЖОМ
-
Проблемы социальной педагогики в философии Древней Греции.
-
Иудаизм и милосердие.
-
Социальный идеал Конфуция.
-
Этика спасения в буддизме.
Литература:
-
Васильев А.А. История древнего мира. М., 1993.
-
Иосиф Флавий. Иудейские древности. Т. 1. Минск, 1994.
-
Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима / Пер. с пол. М., 1990.
-
Фирсов М.В. Краткий курс социальной работы за рубежом и в России. М., 1992.
Достарыңызбен бөлісу: |