Сложите предложения из следующих слов

1. gehört, Roggen, der Gräser, zu der Familie.

2. aus der Region, der Roggen, des Schwarzen Meeres, stammt.

3. sammelten, Wildroggenarten, die Menschen, dort.

4. unbedeutende, blieb, lange, er, Zeit, eine Feldfrucht.

5. die Getreidearten, verdrängte, anderen, er, durch seine Robustheit.

7. sandigen, wächst, und, nährstoffarmen, auf, Böden, er, trockenen.

8. frühen, erfolgt, im, die Aussaat, Herbst.

9. die Pflanze, dem Winter, bestockt, vor.

1. Zu welcher Familie gehört der Roggen?

2. Aus welcher Region stammt er?

3. Seit wann wird der Roggen gezielt angebaut?

4. Ab wann nahm der Anbauumfang von Roggen in Mitteleuropa zu?

5. Wird Roggen zu den sekundären Kulturpflanzen gezählt?

6. In welcher Form kann Roggen angebaut werden?

7. Ist der Roggen ein Fremdbefruchter?

8. Warum ist Roggen in Gebieten mit trockenen Sommern sehr leistungsfähig?

9.Was enthalten die Körner von Roggen?

10. Wo findet der Roggen seine Verwendung?
10. Заполните пропуски в тексте словами, приведенными под чертой:

Roggen … zu der Familie der Gräser. Der Halm ist … und die Pflanze wirkt blau bis graugrün. Roggen wird zu den … Kulturpflanzen gezählt. Er kann als Sommer- und … angebaut werden Die Ansprüche des Roggens sind sehr …. Er wächst auch auf sandigen, trockenen und … Böden und ist winterfest. Die Aussaat … im frühen Herbst. Die Pflanze bestockt … und bildet bis zur Winterruhe 2-3 Blätter. Im Frühjahr … die Pflanze schnell und kann früh geerntet werden. Daher ist Roggen … mit trockenen Sommern sehr leistungsfähig. Der Roggen ist ein Fremdbefruchter. … ist eine Ähre mit oft mehr als 100 Körnern.

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erfolgt, entwickelt sich, der Fruchtstand, Winterform, rundlich, in Gebieten, gering, sekundären, nährstoffarmen, gehört, vor dem Winter

Herkunft:

Anbau:

Nutzung:

1. Pflanze f

2. Halm m

3. Getreideart f

4. Fruchtstand m

5. Rispe f

6. Ähre f

7. Nutzungsnachweis m

8. Nutzungsbeleg m

9. Haferanbau m

10. Bedeutung f

11. bevorzugen

12. Niederschläge pl

13. Ansprüche pl

14. Getreideschädling m

15. vermehren sich

16. Durchschnittserträge pl

17. Ernährung f

18. Spelze f

19. Haferflocken pl

20. verfüttern
2. Приведите немецкие эквиваленты:

1. пустой, полый

2. округлый

3. отличаться

4. метелка

5. ограничивать

6. иметь место, происходить

7. значение

8. предпочитать

9. умеренный

10. осадки

11. требования

12. вредитель

13. средняя урожайность

14. обмолот

15. питание

16. овсяные хлопья

17. потреблять

18. лечить

19. производить

20. скармливать
3. Соедините подходящие по смыслу части предложений:

1. Heute ist der Haferanbau in Deutschland

2. Hafer bevorzugt ein gemäßigtes Klima

3. Die Körner in gewalzter Form dienen als

4. Hafer unterscheidet sich von unseren anderen Getreidearten

5. Die Durchschnittserträge

6. Der Anbau von Hafer ist für Landwirte

7. Die ersten Nutzungsbelege in Mitteleuropa lassen sich

8.Der größte Anteil der Haferproduktion wird

9. Hafer wird nur

10. Seine Ansprüche

b) betragen ca. 50 dt/ha.

c) Haferflocken für die menschliche Ernährung.

d) auf 2400 v. Chr. datieren.

e) als Sommerform angebaut.

f) ökonomisch wenig interessant.

g) mit hohen Niederschlägen.

h) an den Boden sind gering.

i) an Pferde, Rinder oder Geflügel verfüttert.

j) von untergeordneter Bedeutung.

1. in der Form des Fruchtstandes;

2. an dritter Stelle;

3. die wichtigste Getreideart;

4. ein gemäßigtes Klima;

5. die hochwertigste Getreideart;

6. in gewalzter Form;

7. Beschwerden behandeln;

8. an Pferde, Rinder oder Geflügel verfüttern.
5. Подберите соответствующие пары слов и образуйте словосочетания:

1. die Nutzungsnachweise a) gemäßigtes

2. Bedeutung b) hochwertigste

3. Niederschläge c) verschiedene

4. Beschwerden d) ältesten

5. Stelle e) größte

6. Ernährung f) weltweite

7. ein Klima g) hohe

8. der Anteil h) gewalzte

9. die Getreideart i) dritte

10. Form j) menschliche
6. Найдите соответствия между цифрами и словосочетаниями:

1. 5000 a) hoch

2. 20. b) dt/ha

3. 0,6 bis 1,5 m c) Jahrhundert

4. 2400 d) v. Chr.

5. 50 e) v. Chr.

1. Hafer unterscheidet sich von unseren anderen Getreidearten in der Form des Halms.

2. Der Fruchtstand von Hafer ist eine Rispe.

3. In Deutschland ist Hafer die wichtigste Getreideart.

4. Hafer wird nur als Sommerform angebaut und im Herbst ausgesät.

5. Viele Getreideschädlinge vermehren sich im Hafer nicht.

6. Der Anbau von Hafer ist für Landwirte ökonomisch wenig interessant.

7. Hafer ist die hochwertigste Getreideart, die in Mitteleuropa angebaut wird.

8. Haferflocken können nur gekocht verzehrt werden

9. Mit Hafer werden verschiedene Beschwerden behandelt.

10. Hafer wird meistens an Pferde, Rinder oder Geflügel verfüttert.
8. Сложите предложения из следующих слов:

1. unterscheidet sich, von den Getreidearten, in der Form, anderen, des Fruchtstandes, Hafer.

2. nach, dritter Weizen, rangierte, vor dem Krieg, Hafer, in der Bedeutung, und, Mais, an Stelle, der Getreidearten.

3. ist, in, untergeordneter, Deutschland, heute, der Haferanbau, von Bedeutung.

4. hohen, gemäßigtes, Hafer, ein Klima, mit, bevorzugt, Niederschlägen.

5. an, seine, den Boden, sind, gering, Ansprüche.

6. Sommerform, Hafer, wird, nur, als, angebaut.

7. ist, von, Hafer, für, ökonomisch, Landwirte, wenig, der Anbau, interessant.

8. dienen, menschliche, als, Haferflocken, die Körner, für, die Ernährung.

9. mit, werden, Hafer, Beschwerden, verschiedene, behandelt.

10. Hafer, Whiskey, aus, hergestellt, wird.
9. Ответьте на вопросы:

1. Wie unterscheidet sich Hafer von unseren anderen Getreidearten?

2. Was ist der Fruchtstand von Hafer?

3. Woher kommen die ältesten Nutzungsnachweise von Hafer?

4. Hat der Haferanbau in Deutschland heute eine große Bedeutung?

5. Welche Ansprüche hat Hafer an Boden und Klima?

6. Ist der Anbau von Hafer für Landwirte ökonomisch interessant?

7. Sind die Haferkörner fest mit den Spelzen umschlossen?

8. Wird Hafer für die menschliche Ernährung verwendet?

9. Wozu dient der größte Anteil der Haferproduktion?

Herkunft:

Anbau:

Nutzung:

1. Getrenntgeschlechtlichkeit f

2. Blüte f

3. Rispe f

4. männlich

5. weiblich

6. Kolben m

7. Ausfall m

8. Züchtung f

9. robust

10. Stärke f

11. frostempfindlich

12. wachsen

13. Keimung f

14. Jahresniederschlag f

15. Ansprüche pl.

16. trocken

17. heiß

19. Aussaat f

20. Durchwurzelung f

21. Erosionsgefährdet

22. Untersaat f

23. Viehfutter n

24. Silomais m

25. Körnermais m

26. vollreif

27. Kornerträge pl.

28. Ernährung f
2. Приведите немецкие эквиваленты:

1. отличаться

2. однодомный

3. раздельнополость

4. ось стебля

5. побочная ось

6. початок

7. выведение, селекция

8. выносливый, крепкий

9. приспособленный

10. чувствительный к морозам

11. потребность в воде

12. прорастание

13. годовые осадки

14. местопроизрастание

15. посев

16. переплетение корней

17. подверженный эрозии

18. подсев, посев подпокровной культуры

19. корм для скота

20. комбикорм
3. Соедините подходящие по смыслу части предложений:

1) Der Mais unterscheidet sich von den anderen Getreidearten

2) Die weiblichen Blüten

3) Mais wird Mitte bis

4) Die männlichen Blüten entwickeln sich

5) Pro Quadratmeter wachsen

6) Mais ist ursprünglich

7) Zur Keimung benötigt

8) Sein Wasserbedarf ist mit 500-700 mm

9) Die Kornerträge

10) C4-Pflanzen sind besonders gut
a) eine sehr frostempfindliche Art der Tropen und Subtropen.

b) Ende April gesät.

c) ca. 6-8 Pflanzen in Reihen.

d) durch seine einhäusige Getrenntgeschlechtlichkeit.

e) Temperaturen über 8°C.

f) am Ende der Sprossachse in Rispenform.

g) bilden sich an Nebenachsen.

h) an trocken-heiße Standorte mit hohem Lichtangebot angepasst.

i) liegen bei rund 85 bis 90 dt/ha.

j) Jahresniederschlag nicht besonders hoch.

1. einhäusige Getrenntgeschlechtlichkeit

2. zwischen Peru und Mexiko

3. nach Europa mitbringen

4. nach den Ausfällen der Kartoffelernten

5. großflächig anbauen

6. zur Keimung benötigen

7. Ansprüche an den Boden

8. trocken-heiße Standorte

9. sich nach der Nutzung richten

10. Verwendung finden
5. Подберите соответствующие пары слов и образуйте словосочетания:

1. Kulturpflanze a) männliche

2. Regionen b) einhäusige

3. Standorte c) moderne

4. Ernährung d) trocken-heiße

5. Durchwurzelung e) hohes

6. Blüten f) reine

7. Art g) wärmere

8. Aussaatverfahren h) geringe

9. Getrenntgeschlechtlichkeit i) menschliche

10. Lichtangebot j) frostempfindliche
6. Соответствуют ли следующие высказывания содержанию текста?

1. Der Mais unterscheidet sich von den anderen Getreidearten durch seinen Fruchtstand.

2. Mais stammt aus der Region zwischen Peru und Mexiko.

3. In Südspanien wurde er ab 1525 angebaut.

4. Mais wird nur in kälteren Zonen angebaut.

5. Mais enthält viel Stärke.

6. Seine Ansprüche an den Boden sind sehr hoch.

7. Mais bevorzugt trocken-heiße Standorte mit hohem Lichtangebot.

8. Beim Silomais wird die gesamte Pflanze Ende September/Anfang Oktober geerntet.

9. Die Kornerträge betragen rund 85 bis 90 dt/ha.

10. Für die menschliche Ernährung wird einheimischer Mais nicht verwendet.
7. Сложите предложения из следующих слов:

1. einhäusige, unterscheidet sich, von, den Getreidearten, durch, seine Getrenntgeschlechtlichkeit, anderen, Mais.

2.die Wildform, unbekannt, von, ist, Mais.

3. nach Europa, brachte, die Mais­körner, Christoph, Kolumbus, mit, ersten.

4. fand, in, der Maisanbau, seit, ebenfalls, dem 16. Jahrhundert, Mitteleuropa, statt.

5. wichtigste, ist, Mais, weltweit, die Stärkepflanze.

6. kälteren, durch, wurde, Zonen, der Anbau, auch, Züchtung, in, möglich.

7. April, wird, Mais, bis, Ende, gesät, Mitte.

8. trocken-heiße, angepasst, C4-Pflanzen, an, Standorte, mit, Lichtangebot, hohem, sind.

9. war, Vergangenheit, in, Mais, eine Problempflanze.

10. der Nutzung, der Erntezeitpunkt, nach, richtet sich.
8. Ответьте на вопросы:

1. Wodurch unterscheidet sich Mais von den anderen Getreidearten?

2. Was ist der Blütenstand von Mais?

3. Woher kamen die ersten Mais­körner nach Europa?

4. Wann begann die Züchtung robusterer, dem kalten Klima besser angepasster Maissorten?

5. Seit wann wird Mais großflächig in Mitteleuropa angebaut?

6. Benötigt Mais zur Keimung hohe Temperaturen?

7. Was bedeutet der Begriff C4-Pflanzen?

8. Warum galt Mais in der Vergangenheit als Problempflanze?

9. Wo findet Mais seine Verwendung?

der Maisanbau, der Erntezeitpunkt, Kraftfuttermischungen, C4-Pflanzen, Mais­körner, großflächig, einheimischer, in der Region, frostempfindliche, Körnermais