I теоретические основы применения онлайн-досок GoogleJamboard и Classroomscreen в учебном процессе
жүктеу/скачать 2.76 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 3)Контрольный этап.
- 2.2. Использование онлайн-досок Google Jamboard и Classroomscreen в процессе обучения иностранного языка (формирующий эксперимент)
| Формирующий этап.
На данном этапе была проведена формирующая работа с учащимися экспериментальной группы, были разработаны и апробированы упражнения и проектные задания по работе с такими как Google Jamboard и Classroomscreen 3)Контрольный этап. На этом этапе было проведено повторное анкетирование на выявление уровня мотивации изучения английского языка после проведения формирующего этапа работы. Полученные результаты были сравнены с результатами констатирующего эксперимента и сделаны заключительные выводы. 2.2. Использование онлайн-досок Google Jamboard и Classroomscreen в процессе обучения иностранного языка (формирующий эксперимент) Цель формирующего этапа исследования – разнообразить процесс обучения и повысить его эффективность, активизировав мотивационную деятельность учащихся с помощью технологий онлайн-сервисов. С учащимися экспериментальной группы были применены следующие формы работы: устная (фронтальная, индивидуальная); письменная (индивидуальная, парная, групповая); 3) проектная деятельность. Работе с ресурсами Google Jamboard и Classroomscreen была посвящена большая часть отведенного на изучение темы времени, то есть 4 академических часа, один из которых был уроком актуализации знаний, второй и третий - уроками совершенствования и развития знаний, умений и навыков, четвертый - уроком обобщения и систематизации в форме проектной деятельности. Так как я проходила практику в 10 классах множество тем были посещены грамматике английского языка. Classroomscreen на уроках английского языка Перед работой с сlassroomscreen на первом уроке была проведена презентация для учащихся на интерактивной доске с описанием цели урока, особенностей использования сервисов «Classroomscreen», возможностей, которые они предоставляют (публикации в сети, создание совместных сообщений, рассказов, статей). Учащиеся в группах собирали материал, обсуждали и готовили сообщения в тетрадях. На втором занятии с помощью учителя дети готовили презентации в программе Power Point. Учитель показывал образец на интерактивной доске, направляя деятельность учеников (показывал механизм создания слайдов, вставки картинок и надписей и т.д.). Затем группы презентовали свои рекламные продукты, с целью убедить слушателей-«клиентов» на покупку путевок. Таким образом, на уроках с использованием онлайн-сервисов преобладает интерактивность, что позволяет учащимся получать реакцию на каждое учебное действие не только со стороны учителя и одноклассников, но и от других людей, пользователей Интернет. Интерактивность создает новизну ситуации, появляется возможность переместиться из обычного класса в виртуальный мир, побывать на экскурсии, пообщаться с людьми посредством Интернет-конференций, что симулирует письменную и устную ситуацию общения, а, значит, расширяет рамки применения английского языка, мотивируя учащихся на активную коммуникативную деятельность. При усвоении нового материала у учащихся были задействованы все механизмы запоминания, что повысило эффективность и выступило стимулом к более свободному, расслабленному общению на языке. Разнообразие технологий и средств обучения позволило многократно употреблять языковые единицы в речи, избегая при этом рутинности однотипных заданий, делая процесс усвоения творческим, менее трудоемким. Еще одним преимуществом является аутентичность материалов сети, а значит, и реалистичность ситуаций и средств общения в Интернет среде, что также является мотивирующим фактором к изучению языка. Все это является высоким стимулом для учащихся, позволяет им осознать важность изучения языка, способствует не только формировании речевых навыков и умений, как составляющих коммуникативной компетенции, но и навыков групповой работы, сотрудничества, взаимопомощи, что свидетельствует о большом воспитательном, образовательном потенциале средств онлайн-сервисов. жүктеу/скачать 2.76 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|