секторе, иначе бы его путь зациклился, и в 25-й сектор он
бы не попал. А побывав во всех секторах по разу, кузнечик
переместился бы на 1 + 2 + . . . + 24 = 300 секторов, то есть
на число, кратное 25. Значит, он начал свое путешествие
в 25-м секторе, что невозможно.
7.14. 1) Предположим, что после построения по росту
Вася выше стоящего сразу за ним Никиты более чем на
10 см. Назовем Васю и стоящих перед ним мальчиков вы-
сокими, а Никиту и стоящих после него мальчиков низ-
кими. Разница в росте между любым высоким и любым
низким мальчиком больше 10 см. Но при первоначаль-
ном построении, идя вдоль строя от Васи к Никите, мы на
каком-то шаге перейдем от высокого к низкому. Эти два
мальчика стояли рядом, поэтому разница в росте между
ними не превышает 10 см. Противоречие.
2) Пусть мальчики и девочки построены в пары в по-
рядке убывания роста. Предположим, что в одной из пар
мальчик Ваня выше девочки Маши более, чем на 10 см.
Тогда рост каждого мальчика, стоящего до Вани, отлича-
ется от роста каждой девочки, стоящей после Маши, еще
сильнее. Поэтому при первом построении каждый из этих
мальчиков, включая Ваню, мог стоять только с кем-то из
девочек, стоящих перед Машей, но таких девочек на одну
меньше, чем требуется. Противоречие. Если Маша выше
Вани, рассуждения аналогичны.
7.15. Слово «надо» употребляется в разных смыслах.
Сначала подразумевается «нужное количество ленивых
учеников», а потом — «нужное количество прилежных
учеников».
Достарыңызбен бөлісу: