«И весна обязательно будет, и будут подснежники…»



Дата11.07.2016
өлшемі28.79 Kb.
#192112
түріУрок
Урок внеклассного чтения

Тема: «И весна обязательно будет, и будут подснежники…»

Цель: анализируя повесть Г.Троепольского «Белый Бим Чёрное Ухо», сосредоточить внимание детей на проблеме нравственной красоты личности.
Оформление:

  1. Выставка рисунков детей «Наш Бим».

  2. Эпиграф

«Сострадание к животным так тесно связано с добротою характера, что можно с уверенностью утверждать, что не может быть добрым тот, кто жесток с животными».

Л.Н.Толстой

3. Стихотворение Б.Слуцкого.



Хорошие книги

Читали со школы начальной,

И выросли с ними,

И напоены их печалью.

Их звоном счастливым

Звенят до сих пор наши уши.

Их мёдом пчелиным,

Как соты, полны наши души.

Запись


Друзья Бима

Равнодушные

Враги Бима

Иван Иванович

Даша


Ребята (Толик, Алёша, Люся)

Машинисты электровоза

Стрелочница

Шофёр «Скорой помощи»

Врач-ветеринар


Себялюбивые

Тётка

Серый


Пьяница Клим

Водитель автобуса




Вступительное слово учителя.


  1. Снятие психологического напряжения.

(Мы вместе. Это наши родители. Цель – порадоваться, научиться сопереживать…)

  1. Цель урока. Задачи.

  2. Мостик от предыдущего урока:

- говорили о биографии Г.Троепольского;

- вспоминали особенности жанра (лирическая, философская, трагическая повесть);

- обращали внимание на особенности композиции (полифония голосов Бима, Ивана Ивановича и автора)

Приглашение к разговору


  1. Почему повесть так называется?

Белый (прилаг.) Бим (сущ) Чёрное (прилаг.) Ухо (сущ.)
Белый – чёрный - это антонимы, антитеза.

Белый - цвет света, чистоты и совершенства, универсальный цвет невинности души. Был цветом жертвенных животных.


Чёрный – обозначение мрака, хаоса, смерти.

Разложим на составляющие:

Белый Бим – жизнь у Ивана Ивановича. Ни одного глухого согласного!
Чёрное Ухо – жизнь после Ивана Ивановича. Черноух – его кличка.
И= «соль»

М= «ре»


Б=воплощение силы и могущества

Бим – цветовой спектр – голдубой

Иван Иванович – созвучие.
Как много, оказывается, нам может сказать заглавие!
Главный герой, несомненно, Бим. История Бима.

(коллективный пересказ)


А кто помог Биму стать Бимом? Что вы можете сказать об Иване Ивановиче?
Проверяя своих персонажей отношением к Биму, писатель исследует особую форму духовной значимости – нравственную красоту личности.

Назовите друзей Бима, его врагов, а почему один столбик не занят? Как бы мы его озаглавили? (Выполняется запись на доске).


Равнодушные!!!

Именно о них писал Ф.Тютчев



Они не видят и не слышат,

Живут в сём мире, как впотьмах,

Для них и солнцы, знать, не дышат,

И жизни нет в морских волнах.

Лучи к ним в душу не сходили,

Весна в груди их не цвела,

При них леса не говорили,

И ночь в звездах нема была.

Вопрос для размышления.

Зла меньше, чем добра, но почему оно оказалось сильнее?

И вообще, от чего зло на земле?
Бима нет! Но он оставил свои следы на земле. Какие?

Зачитайте.


А какие следы в нашей памяти и сердце оставила эта повесть?

(обмен мнениями)


Слово учителя.

-Да, это оптимистическое произведение. Оно проникнуто верой в победу добра и правды над злом и ложью.



И как важно из детских лет вынести это!
Чтение стихотворения Б.Слуцкого, записанное на доске.
Обращение к эпиграфу (выводы).

Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет