Ибб сессия нжгадс
жүктеу/скачать 4.15 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- «Уақытша (нүктелік) инклюзия»
- Ішінара инклюзия"
- Толық инклюзия
| Инклюзия-бұл адам қызметінің барлық деңгейлерінде қайта құруды,
балалардың жыныстық , этникалық жəне діни ерекшеліктеріне, бұрынғы оқу жетістіктеріне, денсаулық жағдайына, даму деңгейіне, жынысына, жасына, белгілі бір əлеуметтік топқа жататындығына, ата-аналардың əлеуметтік-экономикалық мəртебесі жəне басқа да айырмашылықтарына қарамастан жалпы білім беру процесіне кірігу процесін талап ететін процесс. Инклюзия-ЕБҚ бар балаларға толерантты қарым-қатынасты қалыптастыру Инклюзия (инклюзия) - бір нəрсе қосылатын, яғни тартылатын, қамтылатын немесе тұтас бөлігі ретінде кіретін процесс; бұл балалардың,ата-аналар мен білім беру саласындағы мамандардың бірлескен қызметіне белсенді қосылуы: бірлескен жоспарлау, жалпы іс-шараларды өткізу, семинарлар, нақты қоғамның үлгісі ретінде инклюзивті қоғамдастық құруға арналған мерекелер. "Инклюзивті білім беру-бұл əртүрлілікті, əртүрлі қажеттіліктер мен қабілеттерді, оқушылар мен қауымдастықтарды оқытудағы сипаттамалар мен үміттерді ескере отырып, барлығына сапалы білім беруді қамтамасыз етуге, кемсітушіліктің барлық нысандарын жоюға бағытталған жалпы білім беруді дамытудың үздіксіз процесі" (ЮНЕСКО 2008). Мектепке дейінгі білім беру мекемесіндегі инклюзия түрлері Инклюзия түрлері шартты түрде баланың білім беру процесіне қосылу деңгейімен белгіленеді: «Уақытша (нүктелік) инклюзия» - бала құрдастар ұжымына тек мерекелерде, қысқа уақытта ойындарда немесе серуенде қосылады. ”Ішінара инклюзия" - баланы жарты күн немесе толық емес апта режиміне қосу, мысалы, бала дыбыстан жоғары топта болған кезде, жеке жұмыс барысында оқу материалына бағынбай,қ бірақ басқа балалармен бірге үлгілі іс-əрекет, дене шынықтыру, музыка жəне т. б. бойынша сабақтарға қатысады ”Толық инклюзия" - ЕБҚ бар баланың жас тобына толық күн режимінде өз бетінше немесе сүйемелдеуімен келуі. Бала барлық сабақтарда құрдастарымен бірге айналысады. Бұл жағдайда əр түрлі деңгейдегі тапсырмалар, қосымша ойындар мен жаттығулар таңдалады. 1 1 4 “Аномальды” балалар терминіне анықтама беріңіз. Аномальды психиканың басты ерекшелігі ретінде, биологиялық жəне мəдени əдістер дамуының бір-бірінен алшақ болатынын көрсетті (дивергенция). Ақыл-ойы кем бала, өзінің дамуында сау баланың жүгіріп өтетін даму кезеңдерін бастан кешіреді, тек бірқатар кешігумен жəне өзіне тəн спецификалық ерекшеліктермен өтеді. 1 1 5 “Уранопластика” мағынасын мысалдар арқылы түсіндіріп көрсетіңі. жүктеу/скачать 4.15 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|